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8.埃博拉病患者體內(nèi)免疚系統(tǒng)清除埃搏拉病毒的過程中,不一定參與的細(xì)胞是(  )
A.吞噬細(xì)胞B.槳細(xì)胞C.效應(yīng)T細(xì)胞D.記憶細(xì)胞

分析 侵入到人體內(nèi)的病毒往往先通過體液免疫過程阻止病毒的散播,再通過細(xì)胞免疫過程予以消滅.體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程如下:

解答 解:A、患者在清除體內(nèi)埃博拉病毒的過程中,需要吞噬細(xì)胞的參與,A錯誤;
B、患者在清除體內(nèi)埃博拉病毒的過程中,漿細(xì)胞會產(chǎn)生抗體與抗原特異性結(jié)合,B錯誤;
C、患者在清除體內(nèi)埃博拉病毒的過程中,效應(yīng)T細(xì)胞會使靶細(xì)胞裂解死亡進(jìn)而釋放出抗原,C錯誤;
D、初次感染病毒時能產(chǎn)生記憶細(xì)胞,但記憶細(xì)胞不會在初次免疫中發(fā)揮作用,D正確.
故選:D.

點評 本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成,掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程,能根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.馬鈴薯塊莖進(jìn)行無性繁殖,多代以后往往會感染病毒而減產(chǎn).獲得無病毒幼苗的最佳方法是?(  )
A.選擇優(yōu)良品種進(jìn)行雜交B.進(jìn)行遠(yuǎn)緣植物體細(xì)胞雜交
C.利用莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng)D.人工誘導(dǎo)基因突變

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列示意圖正確的是(  )
A.
體液之間的關(guān)系示意圖
B.
體液免疫示意圖
C.
血糖平衡的激素調(diào)節(jié)示意圖
D.
生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.將金魚藻置于一燒杯中培養(yǎng),甲圖表示不同溫度下,金魚藻光合速率(用每小時O2的凈釋放量表示)與光照強(qiáng)度的關(guān)系.乙表示呼吸速率(用每小時O2消耗量表示)與溫度的關(guān)系.據(jù)圖回答:
溫度0℃10℃20℃30℃40℃
mg/h0.300.350.500.701.10
(1)從甲中可見,金魚藻的光合速率與光照強(qiáng)度和溫度因素有關(guān).
(2)從乙中可推斷,金魚藻呼吸速率的變化趨勢為隨著溫度的升高,金魚藻的呼吸速率增大,
當(dāng)溫度繼續(xù)升高,是否仍呈現(xiàn)這種變化趨勢?不能,說明其原因酶在高溫下變性(失活).
(3)在適宜光照和溫度條件下的金魚藻,開始時O2產(chǎn)生較快,但后來O2的釋放速度減慢,其最主要原因是水中CO2逐漸被光合作用消耗而沒有及時得到補(bǔ)充.
(4)金魚藻在光強(qiáng)度20klx、200C時,每小時光合作用所產(chǎn)生的實際氧氣量是8.5mg.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.對下列各圖分析不準(zhǔn)確的是(  )
A.
圖中的①②③均遵循堿基互補(bǔ)配對原則
B.
圖中核糖體在mRNA上移動方向為從右到左,所用原料是氨基酸
C.
對于如圖,人體內(nèi)的T淋巴細(xì)胞可以進(jìn)行①②③⑤過程
D.
圖中該段中內(nèi)有6種核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

13.將若干細(xì)胞液的濃度相同蘿卜條放在不同濃度的蔗糖溶液中進(jìn)行實驗,在保持細(xì)胞存活的條件下,在相同實驗時間后,測得在不同濃度蔗糖溶液中各組蘿卜條細(xì)胞內(nèi)含水量的情況如圖.其中N點代表實驗前蘿卜條細(xì)胞內(nèi)含水量.下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A.實驗中水分進(jìn)出細(xì)胞需要消耗ATP
B.在濃度為c的蔗糖溶液中滲透現(xiàn)象仍然發(fā)生
C.在濃度為d的蔗糖溶液中細(xì)胞發(fā)生滲透吸水
D.在濃度為g、h的蔗糖溶液中細(xì)胞失去活性

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.為研究不同鹽溶液對水稻幼苗生長的影響,研究者將水稻幼苗放入培養(yǎng)液中培養(yǎng),并用不同的鹽溶液進(jìn)行處理,每隔2天測定水稻的相關(guān)數(shù)據(jù)和生長情況(如圖).

(1)吸收光能的葉綠素僅分布于類囊體薄膜(或基粒膜),分離光合色素所用的試劑是層析液.
(2)從圖1中可以看出,在一定濃度NaCl溶液的作用下,構(gòu)成氣孔的保衛(wèi)細(xì)胞發(fā)生滲透失水,出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象,導(dǎo)致氣孔導(dǎo)度下降,加入CaCl2溶液后氣孔導(dǎo)度部分恢復(fù);對葉綠素含量變化的影響也與此類似(正相關(guān)),因此說明CaCl2溶液能夠緩解(抑制)NaCl溶液對水稻幼苗造成的傷害.
(3)結(jié)合圖1和圖2可以看出,首先一定濃度的NaCl溶液降低了葉綠素的含量,導(dǎo)致光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的[H]和ATP減少;同時氣孔導(dǎo)度下降,直接導(dǎo)致CO2的固定速度下降,最終造成凈光合作用速度降低.CaCl2溶液能夠緩解NaCl溶液對水稻幼苗光合作用的影響,且第4天的緩解效果是第2天的2倍.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列有關(guān)細(xì)胞內(nèi)某些化合物功能的敘述,正確的是(  )
A.DNA是真核生物的主要遺傳物質(zhì)B.HCO3-主要決定細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓
C.蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者D.糖原是動物細(xì)胞內(nèi)的主要儲能物質(zhì)

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科目:高中生物 來源:2015-2016河北石家莊第一中學(xué)高二上期末考試生物試卷A(解析版) 題型:選擇題

將記錄儀(R)的兩個電極置于某一條結(jié)構(gòu)和功能完好的神經(jīng)表面,如右圖,給該神經(jīng)一個適宜的刺激使其產(chǎn)生興奮,可在R上記錄到電位的變化。能正確反映從刺激開始到興奮完成這段過程中電位變化的曲線是

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同步練習(xí)冊答案
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