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【題目】興奮在反射弧上的單向傳遞與神經遞質有關。下列有關神經遞質的敘述,正確的是(

A.突觸前神經元能釋放神經遞質,突觸后神經元不能釋放神經遞質

B.神經遞質以胞吐方式從突觸前膜釋放時所需的ATP都來自線粒體

C.神經遞質與突觸后膜上的受體結合后,突觸后膜膜外電位一定變為負

D.神經遞質的受體并不都分布在突觸后神經元的細胞膜上

【答案】D

【解析】

興奮在神經元之間需要通過突觸結構進行傳遞,突觸包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜,其具體的傳遞過程為:興奮以電流的形式傳導到軸突末梢時,突觸小泡釋放遞質(化學信號),遞質作用于突觸后膜,引起突觸后膜產生膜電位(電信號),從而將興奮傳遞到下一個神經元。由于遞質只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜,因此神經元之間興奮的傳遞只能是單方向的,據此答題。

A、突觸前神經元和突觸后神經元都能釋放神經遞質,A錯誤;

B、神經遞質以胞吐方式從突觸前膜釋放時需要ATP供能,所需的ATP來自細胞質基質和線粒體,B錯誤;

C、若是興奮性神經遞質,與突觸后膜上的受體結合后,突觸后膜膜外電位變為負,若是抑制性神經遞質,與突觸后膜上的受體結合后,突觸后膜膜外電位依然為正,C錯誤;

D、神經遞質的受體不僅分布在突觸后神經元的細胞膜上,還分布在肌細胞等細胞膜上,D正確。

故選D

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】孟德爾在探索遺傳規律時,運用了“假說--演繹法”,下列相關敘述不正確的是(  )

A.提出問題是建立在純合親本雜交和F1自交的遺傳實驗基礎上的

B.“遺傳因子在體細胞的染色體上成對存在”屬于假說內容

C.預期測交實驗結果屬于演繹推理的內容

D.對實驗假說的驗證是通過測交實驗完成的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關酶特性的實驗設計中,最科學、嚴謹的一項是(

實驗目的

實驗設計

A

驗證酶的催化作用具有高效性

實驗組:2 mL 3%H2O2溶液+1 mL過氧化氫酶,保溫

5 min后觀察

對照組:2 mL 3%H2O2溶液+1 mL蒸餾水,保溫5 min 后觀察

B

驗證酶的催化作用具有專一性

實驗組:2 mL 3%的可溶性淀粉溶液+1 mL新鮮唾液,

保溫5 min后碘液檢驗

對照組:2mL3%的蔗糖溶液+1mL新鮮唾液,保溫5min 后碘液檢驗

C

探究酶作用的適

宜溫度

5 mL 3%的可溶性淀粉溶液+2 mL新鮮唾液+碘液,每

5 min將溶液溫度升高10℃,觀察溶液顏色變化

D

驗證pH對酶催化 速率的影響

向三支試管分別加入1 mL不同pH的緩沖液,再均依次

加入1mL新鮮的質量分數為20%的肝臟研磨液、2mL3% H2O2溶液,觀察氣泡產生速率

A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】脫落酸(ABA)與赤霉素(GA)對種子的休眠、萌發具有重要調控作用。環境因素會使種子內脫落酸和赤霉素的含量發生改變,當種子內赤霉素與脫落酸含量的比率增大到一定數值時,種子會由休眠狀態進入到萌發狀態,反之,種子則處于休眠狀態。下列敘述錯誤的是(

A.脫落酸和赤霉素對種子休眠的調控具有拮抗作用

B.種子內脫落酸的合成和降解過程受環境因素的誘導

C.赤霉素通過調控種子細胞內基因的表達而促進種子的萌發

D.萌發的種子對脫落酸的敏感性增強,對赤霉素的敏感性降低

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】臨床上,人體糖尿病分為I型和II型兩種類型。兩種類型的糖尿病患者均有“三多一少”的癥狀。請回答下列問題:

1)糖尿病患者出現多尿現象,其原因是_______________________________

2)與正常人相比,檢測發現II型糖尿病患者通常存在胰島素抵抗、體內胰島素濃度偏高的現象。患者體內胰島素濃度發生上述變化的原因是__________________________________

3)研究發現咖啡豆銀皮水基提取物能明顯改善機體對胰島素的敏感性。某興趣小組從現有的患I型糖尿病小鼠若干、患II型糖尿病小鼠若干、咖啡豆銀皮水基提取物、普通飼料中選取材料,設計實驗并驗證了上述結論。請寫出該小組的實驗思路與實驗結果。

實驗思路:_________________________________________

實驗結果:_________________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】松樹和松鼠的體細胞中都含的結構是(

細胞壁細胞膜葉綠體線粒體內質網核糖體中心體

A.①②⑥⑦B.②③⑥⑦

C.②④⑤⑥D.②③④⑥

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【題目】微生物的實驗室培養,獲得純凈培養物的關鍵是防止外來雜菌入侵。下列無菌操作中,錯誤的是(  )

A.對實驗用的培養基,采用高壓蒸汽滅菌鍋進行滅菌

B.對錐形瓶、塞上棉塞的試管、吸管等,用干熱滅菌箱進行滅菌

C.對操作者的雙手、衣著以及操作空間等,采用紫外線進行消毒

D.對試管口、錐形瓶口等部位,通過火焰灼燒進行滅菌

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【題目】下列關于細胞呼吸的影響因素及其應用的敘述,錯誤的是(

A.及時排澇可以避免作物根細胞進行無氧呼吸產生酒精導致爛根

B.氧氣參與有氧呼吸的第三階段隨著氧濃度增大有氧呼吸速率會不斷變大

C.用透氣的紗布包扎傷口可以抑制一些厭氧細菌在傷口處的繁衍增殖

D.進行有氧運動可以避免人體肌肉細胞產生過多乳酸引起乳酸中毒

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【題目】關于基因、染色體、性狀之間關系的敘述,錯誤的是

A.基因與性狀之間呈線性關系B.一條染色體上有多個基因

C.性狀是基因和環境共同作用的結果D.基因多樣性決定了性狀的多樣性

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同步練習冊答案
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