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如圖表示水生植物麗藻對K+的吸收過程,該過程屬于( 。
A、自由擴散B、協助擴散
C、被動運輸D、主動運輸
考點:物質跨膜運輸的方式及其異同
專題:
分析:據圖分析,水生植物麗藻對K+的吸收過程是低濃度運輸到高濃度,需要載體和能量,屬于主動運輸.
解答: 解:A、自由擴散的特點是高濃度運輸到低濃度,不需要載體和能量,如水,CO2,甘油,故A錯誤;
B、協助擴散的特點是高濃度運輸到低濃度,需要載體,不需要能量,如紅細胞吸收葡萄糖,故B錯誤;
C、被動運輸包括自由擴散和協助擴散,動力是濃度差,故C錯誤;
D、主動運輸的特點是需要載體和能量,如水生植物麗藻吸收K+,故D正確.
故選:D.
點評:本題考查物質跨膜運輸的相關知識,意在考查學生的識圖和理解能力,難度不大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【生物--選修1:生物技術實踐】
伴隨著生命科學的新突破,現代生物技術已經廣泛地應用于工業、農牧業、醫藥、環保等眾多領域,產生了巨大的經濟和社會效益.請回答下列生物技術方面的問題:
(1)在腐乳的制作過程中,有多種微生物參與了豆腐的發酵,其中起主要作用的是
 

(2)在微生物的實驗室培養中通常要進行消毒和滅菌的工作,常用的消毒方法有
 
(寫出2種);滅菌是指用
 
殺死環境和物體內外
 

(3)某同學在分離土壤微生物的過程中,發現培養基上出現了幾種不同的細菌.若在以尿素為唯一氮源的培養基中培養這幾種細菌一段時間后,加入
 
指示劑,指示劑變紅就可以確定其中含有能夠分解尿素的細菌;若在以纖維素為唯一碳源的培養基中培養這幾種細菌一段時間后,加入
 
染料,培養基中出現透明圈,就可以確定其中含有纖維素分解菌.上述過程使用的培養基,按功能來分屬于
 
培養基.
(4)右圖為提取胡蘿卜素的萃取樣品通過紙層析鑒定的結果示意圖,
請據圖回答問題:
I.該圖所示的鑒定方法的基線一般距底邊
 
cm.
Ⅱ.A、B、C、D四點中,屬于標準樣品的樣點是
 
.在圖中的層析譜中,圖中②代表的物質是
 

Ⅲ.該層析的目的是
 
,而“葉綠體中色素的提取和分離”的實驗中層析的目的是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據DNA分子結構模式圖回答下列問題:
(1)寫出下列結構的名稱
 
;   ④⑤⑥表示的是
 

(2)構成DNA分子的兩條鏈按
 
盤旋成雙螺旋結構,其基本骨架由
 
構成.
(3)DNA分子復制方式被稱為
 
,DNA分子能夠精確復制的原因有
 
、
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

人的耳垢有油性和干性兩種,是受單基因(A、a)控制的.有人對某一社區的家庭進行了調查,結果如下表(單位:個),下列有關敘述不正確的是( 。
組合序號 雙親性狀
父母
家庭數目 油耳男孩 油耳女孩 干耳男孩 干耳女孩
油耳x油耳 195 90 80 10 15
油耳x干耳 80 25 30 15 10
干耳x油耳 60 26 24 6 4
干耳x干耳 335 0 0 160 175
合計 670 141 134 191 204
A、該相對性狀為常染色體上的一對等位基因控制,且干耳為隱性
B、一對油耳夫婦生了一個干耳兒子,這對夫婦再生一個油耳女兒的概率是
3
8
C、從第一組的數據看,子代性狀沒有呈現3:1的性狀分離比,其原因是第一組的雙親基因型可能為AA或Aa
D、若一對干耳夫婦生了一個左耳是干性的、右耳是油性的男孩,出現這種情況的原因可能是生殖細胞突變

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是生物新物種形成的基本環節,對圖示分析正確的是( 。
A、圖中A是基因重組和基因突變
B、該理論研究的對象是生物個體
C、圖中B是地理隔離,沒有地理隔離就不能形成新物種
D、圖中C是種群間的生殖隔離,這是新物種形成的標志

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科目:高中生物 來源: 題型:

一般情況下,下列細胞分化程度由低到高的順序依次是( 。
①卵細胞   ②受精卵   ③胚胎干細胞   ④造血干細胞  ⑤神經細胞.
A、②③④①⑤
B、⑤①④③②
C、②①④③⑤
D、①②③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于如圖所示DNA分子片段的說法正確的是( 。
A、限制性內切酶可作用于①部分,解旋酶作用于③部
B、②處的堿基缺失導致染色體結構變異
C、把此DNA放在含15N的培養液中復制2代,子代中含15N的DNA單鏈占單鏈總數的
3
4
D、該DNA的特異性表現在堿基種類和
A+G
T+C
的比例上

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞內很多化學反應都是在生物膜上進行的,如圖表示真核細胞中4種生物膜上發生的化學變化示意圖,相關敘述不正確的是(  )
A、小腸絨毛上皮細胞細胞膜有①
B、高爾基體膜結構有②
C、葉綠體內膜有③
D、線粒體內膜有④

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科目:高中生物 來源: 題型:

噬菌體、大腸桿菌、水稻和青蛙等生物體結構或細胞中都具有的糖是( 。
A、脫氧核糖B、纖維素
C、肌糖原D、乳糖

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