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27.(11分)回答下列有關生長素的問題:

(1)當植物表現出頂端優勢時,頂芽產生的生長素運到相鄰側芽__________(填“需要”或“不需要”)消耗ATP。

 (2)下圖是某學校高二學生根據西瓜受粉后,子房發育成果實的過程繪出的變化曲線(注:  橫坐標示實際天數,縱座標示子房直徑大小),其中A曲線表示正常受粉情況下的記錄。請分析回答下列有關問題:

①曲線A表示子房直徑逐漸_________,受粉后與子房能發育成果實有關的主要激素是___________。

②曲線B表示子房直徑逐漸_________________,說明子房_________,曲線B下降的可能的原因是_______________________、______________________(寫出兩條理由)。

(3)對比曲線A和曲線B得出的結論是________________________。

(4)為研究根的向地生長與生長素和乙烯的關系,該興趣小組又做了這樣的實驗:將該植物的根尖放在含不同濃度的生長素的培養液中,并加入少量蔗糖做能源。發現在這些培養液中出現了乙烯,且生長素濃度越高,乙烯的濃度也越高,根尖生長所受的抑制也越強。

①該實驗的因變量是___________________________。

②為使實驗嚴謹,還需要另設對照組,對照組的處理是__________________________。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2010年黑龍江省哈師大附中高一下學期模塊考試生物卷 題型:綜合題

(11分) 分析下列圖表,回答有關問題:

(1)圖中B是________,F是________,G是________。
(2)1個A與C有兩種比例關系:____和____,每個C含有____個D。
(3)D與A的位置關系是________。
(4)從分子水平看,D與C的關系是________________。
(5)C的基本組成單位是圖中的_____,D的主要載體是圖中的____。
(6)遺傳信息是D中________的排列順序。

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科目:高中生物 來源:2010屆江蘇省湖西中學高三診斷性考試二 題型:綜合題

(11分)根據下列材料Ⅰ和材料Ⅱ,回答有關問題。
材料Ⅰ:供體器官的短缺和排斥反應是制約器官移植的兩個重要問題。而治療性克隆能最終解決這兩個問題。圖A表示治療性克隆的過程。

材料Ⅱ:科學家做了讓羊產牛奶的構想,圖B表示其過程。

(1)請在圖A中橫線上填上適當的生物學名稱:①  ▲  ;②  ▲  
(2)圖A中③④表示的生理過程是  ▲  
(3)我國禁止生殖性克隆,但不反對治療性克隆的研究。你認為治療性克隆有什么意
義?  ▲  (至少答兩點)。
(4)圖B中涉及的現代生物技術有  ▲  (至少寫到3個)。
(5)小羊a、小羊b、小羊c表現的遺傳性狀是否相同?  ▲  ,原因是  ▲  
(6)有人設想將羊體細胞與牛體細胞進行融合,以獲得新物種“羊—牛”,你認為依
據目前的生物技術和理論能否實現這一構想?  ▲  ,理由是  ▲  

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年河南省許昌新鄉平頂山高三第一次調研考試理科綜合試題(生物部分) 題型:綜合題

(11分)在一自然鼠種群中,鼠的皮毛顏色自然類型認為是野生型,一只雌鼠的一條染色體上某基因發生突變,使野生型變為突變型,請回答下列問題:

(1)該突變性狀屬于種群出現了一只突變型雌鼠,從進化的角度看,是否意味著該種群

發生了進化_____(“是"、“否"),判斷理由是_____。

(2)若該突變型雌鼠與野生型雄鼠雜交,F1的雌雄鼠中均既有野生型,又有突變型,則說明該突變性狀為_____(“顯性"或“隱性”)。

(3)如果僅通過一代雜交實驗(小鼠子代數目足夠多),就能鑒別突變基因是在常染色體上還是在x染色體上,則從F1個體中選擇的最佳雜交組合是:表現型為野生型的雌鼠和_____的雄鼠。后代若_____,則一定是伴x遺傳;后代若_____,則是常染色體遺傳。

 

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科目:高中生物 來源:2010年黑龍江省高一下學期模塊考試生物卷 題型:綜合題

(11分) 分析下列圖表,回答有關問題:

(1)圖中B是________,F是________,G是________。

(2)1個A與C有兩種比例關系:____和____,每個C含有____個D。

(3)D與A的位置關系是________。

(4)從分子水平看,D與C的關系是________________。

(5)C的基本組成單位是圖中的_____,D的主要載體是圖中的____。

(6)遺傳信息是D中________的排列順序。

 

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科目:高中生物 來源:2010屆江蘇省高三診斷性考試二 題型:綜合題

(11分)根據下列材料Ⅰ和材料Ⅱ,回答有關問題。

材料Ⅰ:供體器官的短缺和排斥反應是制約器官移植的兩個重要問題。而治療性克隆能最終解決這兩個問題。圖A表示治療性克隆的過程。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

材料Ⅱ:科學家做了讓羊產牛奶的構想,圖B表示其過程。

 

 

 

 

 

 

 

 

(1)請在圖A中橫線上填上適當的生物學名稱:①   ▲   ;②   ▲  

(2)圖A中③④表示的生理過程是   ▲  

(3)我國禁止生殖性克隆,但不反對治療性克隆的研究。你認為治療性克隆有什么意

義?   ▲   (至少答兩點)。

(4)圖B中涉及的現代生物技術有   ▲   (至少寫到3個)。

(5)小羊a、小羊b、小羊c表現的遺傳性狀是否相同?   ▲   ,原因是   ▲  

(6)有人設想將羊體細胞與牛體細胞進行融合,以獲得新物種“羊—牛”,你認為依

據目前的生物技術和理論能否實現這一構想?   ▲   ,理由是   ▲  

 

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