A、信號分子與靶細胞的識別與結合具有專一性 |
B、與不同激素分子結合的受體是相同的 |
C、與胰島素和甲狀腺激素結合的受體可能相同,也可能不同 |
D、細胞間的信息交流,只能通過細胞間的直接相接觸進行 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、從變酸的葡萄酒表面獲得菌膜,再培養、分離 |
B、不必人為加入菌種在葡萄等水果表面本身就存在大量醋酸桿菌 |
C、從泡菜壇蓋邊沿的水槽中的表面獲得菌膜,再培養、分離 |
D、從土壤中分離提取 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲呈藍色,乙呈磚紅色,丙呈無色 |
B、甲呈無色,乙呈磚紅色,丙呈藍色 |
C、甲、乙皆呈藍色,丙呈磚紅色 |
D、甲呈淺磚紅色、乙呈磚紅色,丙呈藍色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、常用HLA表示 |
B、常用AIDS表示 |
C、主要侵犯人體T細胞 |
D、先使體液免疫功能嚴重缺損,繼而影響細胞免疫 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中物質A表示蛋白質,物質B表示磷脂 |
B、E的結構特點是具有一定的選擇透過性 |
C、抗體的分泌體現了E的流動性 |
D、完成③、④、⑤功能的結構均具有單層膜結構 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、構成①的化學成分主要是磷脂和蛋白質 |
B、圖中②所指的結構是突觸,共有5個,它們來自同一個神經細胞 |
C、神經細胞含有DNA的細胞器只有③ |
D、圖中④是細胞代謝和遺傳的控制中心 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、水是細胞含量最多的化合物 |
B、結合水是細胞和生物體的成分 |
C、一切生命活動都離不開水 |
D、代謝旺盛的細胞水的含量高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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