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【題目】下圖是某農業生態系統的示意圖,下列有關敘述錯誤的是(

A.該生態系統中無分解者

B.該生態系統可使能量流向對人類有益的部分

C.該生態系統中的物質可以循環利用

D.該生態系統中的能量主要來源于生產者的光合作用

【答案】A

【解析】

研究生態系統的能量流動,可以幫助人們科學規劃設計人工生態系統,使能量得到最有效的利用,實現了能量的多級利用,大大提高了能量的利用率,同時也降低了對環境的污染;研究生態系統的能量流動,還可以幫助人們合理地調整生態系統中的能量流動關系,使能量持續高效的流向人類最有益的部分。

A、沼氣池中就有分解者,A錯誤;

B、該生態系統可使能量更多的流向對人類有益的部分,B正確;

C、該生態系統中的物質由于人類的活動實現了循環利用,C正確;

D、流入該生態系統中的能量主要來源于生產者的光合作用,D正確。

故選A。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】“紙片擴散法”測定病原菌對抗生素敏感性的實驗是在某病原菌均勻分布的平板上,鋪設含有不同種抗生素的紙片后進行培養。圖示為某測定實驗的結果,其中抑菌圈是在紙片周圍出現的透明區域。下列敘述正確的是(

A.在圖示固體培養基上可用平板劃線法接種病原菌

B.形成的抑菌圈較小的原因可能是微生物對藥物較敏感

C.未出現抑菌圈可能是病原菌與抗生素接觸后發生抗性變異含抗生素的紙片

D.“紙片擴散法”實驗中的自變量是不同種的抗生素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是測定某湖泊的能量流動情況圖解[單位:],則由圖可知(

A.流經該生態系統的總能量為

B.從第一營養級到第二營養級、從第二營養級到第三營養級的能量傳遞效率依次為13.5%20%

C.由于生物不能在代謝中再利用熱能,因此能量流動具有多向性和循環性的特點

D.若從生態因素考慮,存在于無機環境中的有毒物質經食物鏈逐級濃縮,因此營養級越高,生物個數越多,受害越小

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關在反射活動中,興奮的傳導或傳遞過程的敘述,正確的是(

A.大量內流導致興奮產生,且興奮能進行雙向傳導

B.神經遞質與突觸后膜上的受體特異性結合

C.興奮傳導的方向與神經纖維膜內電流的方向相反

D.傳入神經元釋放抑制性神經遞質,導致傳出神經元釋放興奮性神經遞質

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在某草原,由于開采煤礦,植被被破壞消失,土壤變得更干旱貧瘠。科研人員對該煤礦廢棄后植被恢復情況進行了多年追蹤調查,結果如下表。

1

5

10

15

25

物種數

8

19

20

40

48

優勢種

蒺藜

豬毛菜

反枝莧

灰綠藜

白蓮蒿

蒲公英

鶴虱

狗尾草

白蓮蒿

差不嘎蒿

羊草

寸草苔

差不嘎蒿

羊草

大針茅

寸草苔

大針茅

羊草

克氏針茅

均為一年生植物

鶴虱和狗尾草為一年生植物,其余為多年生

均為多年生植物

均為多年生植物

均為多年生植物

1)在植物種群密度的調查中,需依據植物的________設置樣方大小,并對樣方中的植物進行計數。

2)植被恢復是恢復被破壞生態系統的關鍵環節,從植物在生態系統中功能角度闡述理由:____________

根據表中調查結果可知,該植物群落演替的趨勢是______。

3)該草原生態系統的一條食物鏈的能量流動調查結果如下圖:

注:圖中方框內的數字為同化的能量,單位為kcal·ha-1·a-1

①圖中“A”包括___________________________的能量。

②該食物鏈中,第二營養級到第三營養級的能量傳遞效率為________。

③根據調查和統計,評估該系統中的某種鳥的營養級為32,請解釋原因:________。

4)與本地未開發的草原相比,恢復中的露天廢棄煤礦生態系統更容易發生蟲災。從生態系統穩定性的角度分析,發生該現象的可能原因是________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】前些年某地為了追求經濟效益,將當地的原始森林改造成了人造馬尾松林。隨后的幾年中,該人造林受到松毛蟲的侵害,且危害越來越嚴重。林場工作人員用藥物進行了局部滅蟲,但效果很難持久有效。請回答下列問題:

1)相對于自然馬尾松林,人造馬尾松林更容易暴發蟲害,其原因是_________。

2)滅蟲前松毛蟲的數量變化整體呈“S”型增長,其增長曲線中的處對應的年齡組成為_________。防治松毛蟲的最佳時間是________(填“”“之前”或“之后”)。

3)通過向馬尾松林引入灰喜鵲,這種可以有效控制蟲害的方法屬于_______防治,具有長效、環保和無污染的特點;而農藥防治不能取得長期持續的防治效果原因是防治,原因是___________________________(答出兩點)。

4)一般認為對某種害蟲的防治主要是控制害蟲種群的大小,而不是徹底消滅害蟲,請從生物多樣性的角度進行解釋:______________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學在觀察蝗蟲精母細胞減數分裂裝片時將處于不同時期的顯微照片按分裂的先后順序進行排列,如下圖甲、乙、丙、丁所示。據圖分析不合理的是(

A.圖甲可能會發生同源染色體的交叉互換

B.圖甲和圖乙所含的染色體組數目是一致的

C.圖丙細胞分裂結束后染色體數目將減半

D.圖丁形成的細胞板將其分成四個精細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在人體的口腔感覺神經末梢中,存在香草酸受體,能被辣椒素或髙溫激活。下列說法錯誤的是(

A.香草酸受體位于突觸后膜,有特異性

B.辣椒素可與該受體結合,導致內流

C.感覺辛辣的神經中樞位于大腦皮層

D.吃辣椒時喝熱水會加重疼痛的感覺

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某突觸結構及其生理變化示意圖。發生反射時,神經中樞產生的興奮沿傳出神經的神經纖維傳到突觸前膜,突觸小泡與前膜融合,釋放乙酰膽堿(Ach),下列說法錯誤的是

A. 突觸小泡的形成與高爾基體有關

B. Ach從突觸前膜釋放出來穿過了兩層膜

C. Ach受體具有特異性,一般是由蛋白質組成

D. Ach與受體結合后,突觸后膜發生電位變化

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