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如圖表示合在一起的動、植物細胞亞顯微結構模式圖.據圖回答:
(1)圖A是
 
細胞,你判斷的理由是
 

(2)寫出下列代號的結構名稱及其主要生理功能:
[3]
 
 
;[4]
 
 

[6]
 
 
;[8]
 
 

(3)“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”,與之有關的細胞結構是[
 
]
 

(4)蝌蚪在發育過程中尾巴會逐漸縮小直至消失,與這現象有關的細胞結構是
 
考點:原核細胞和真核細胞的形態和結構的異同
專題:
分析:分析題圖:圖示表示合在一起的動、植物細胞亞顯微結構模式圖,其中結構1~11依次為細胞壁、細胞膜、線粒體、葉綠體、中心體、高爾基體、細胞質基質、核孔、內質網、染色質、液泡.
解答: 解:(1)圖A含有細胞壁和葉綠體,但無中心體,屬于高等植物細胞.
(2)圖中:[3]為線粒體,是細胞進行有氧吸收的主要場所;[4]為葉綠體,是植物細胞進行光合作用的場所;
[6]為高爾基體,與植物細胞壁的形成和動物分泌物的形成有關;[8]為核孔,實現核質之間頻繁的物質交換和信息交流;
(3)“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”,與之有關色素主要分布在11液泡中..
(4)溶酶體內含有多種水解酶,能分解衰老、損傷的細胞器,因此蝌蚪尾巴的消失與溶酶體有關.
故答案為:
(1)高等植物,有細胞壁和葉綠體,無中心體
(2)[3]線粒體,細胞進行有氧吸收的主要場所[4]葉綠體,植物細胞進行光合作用的場所[6]高爾基體,與植物細胞壁的形成和動物分泌物的形成有關[8]核孔,實現核質之間頻繁的物質交換和信息交流    
(3)11 液泡      
(4)溶酶體
點評:本題結合動、植物細胞亞顯微結構模式圖,考查細胞結構和功能,要求考生識記細胞中各結構的圖象,能準確判斷圖中各結構的名稱;識記細胞中各種細胞器的功能,能運用所學的知識答題,屬于考綱識記層次的考查.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

基因A-a和N-n分別控制某種植物的花色和花瓣形狀,這兩對基因獨立遺傳,其基因型和表現型的關系如表.一親本與白色寬花瓣植株雜交,得到F1,對Fl進行測交,得到F2,F2的表現型及比例是:粉紅中間型花瓣:粉紅寬花瓣:白色中間型花瓣:白色寬花瓣=l:1:1:1.該親本的表現型最可能是(  )
基因型 表現型
AA 紅色
Aa 粉紅色
aa 白色
NN 窄花瓣
Nn 中間型花瓣
nn 寬花瓣
A、紅色窄花瓣
B、白色中間型花瓣
C、粉紅窄花瓣
D、粉紅中間型花瓣

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科目:高中生物 來源: 題型:

Ⅰ.春天,溫暖的天氣利于茶苗的生長.若出現“倒春寒”(氣溫明顯下降),則茶苗生長減慢,使當年茶葉開采時間推遲.
(1)從光合作用的角度看,“倒春寒”將影響茶苗光合作用的過程,進而影響生長.若該茶園長期缺Mg,則會影響茶苗葉肉細胞中
 
的合成,直接影響光合作用的
 
過程,導致產量下降.   
Ⅱ.在一定實驗條件下,測得茶樹光合作用速率與光照強度之間的關系(氧氣濃度為15%)、呼吸作用速率與氧氣濃度之間的關系及光合作用速率和呼吸速率與溫度之間的關系如圖所示.請據圖回答下列問題:

(1)在光合作用過程中,光反應為暗反應提供了
 
物質.
(2)影響圖甲中a曲線A點上下移動的外界因素主要是
 
;圖乙中細胞呼吸有關曲線的數據需在
 
條件下測量.
(3)由圖可知,40℃時,植物體
 
(填“能”或“不能”)顯示生長現象;而5℃時的狀態可用圖甲中
 
(填“A、B”或“C”)點表示.
(4)用大棚種植蔬菜時,白天應控制光強為
 
點(填“A、B”或“C”)表示對應的光照強度,溫度為
 
℃最佳.

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科目:高中生物 來源: 題型:

入侵物種會對當地生物群落結構和生物多樣性發生災難性影響.某課外探究小組在一塊荒地中對某種入侵植物和幾種本地植物的種群密度進行了連續五年的調查,調查的結果如表所示(單位:株/m2).請分析回答下列問題:
年份
植物
2005 2006 2007 2008 2009
A 10.0 9.2 8.0 6.8 5.5
B 3.0 2.1 1.1 0.3 0.1
C 0.3 0.6 1.1 1.5 2.3
D 3.0 2.0 0.4 0 0
E 3.2 2.8 1.7 1.3 0.5
(1)在所調查的A-E五種植物中,你認為入侵物種是C,請在坐標中繪出該物種的種群密度變化曲線(如圖).
 

(2)該探究小組想調查該荒地A植物和某種鼠的種群密度,應分別采用的方法是
 
 

(3)如果要全面了解所調查地塊的物種多樣性(微生物除外),除要調查地面上的植物、動物種類以外,還應進行土壤動物類群豐富度的調查.如果你是該探究小組的一員,請回答:
①許多土壤動物有較強的活動能力而且身體微小,在進行這類研究時,常用
 
法進行采集、調查.
②對土樣中的小動物進行采集時,在誘蟲器上方通常要放置并打開40∽60W的電燈,這樣做的目的是利用了土壤動物具有
 
的特性,使土壤動物從土樣進入誘蟲器下部的試管中,達到采集目的.采集到的小動物可以放入
 
溶液中保存,也可以放入試管中.

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物膜在細胞的許多生命活動中發揮著重要作用.請回答以下問題:
(1)在胰島素的合成、運輸及分泌過程中,生物膜面積基本不變的細胞器是
 

(2)葉綠體和線粒體都是與能量轉換有關的細胞器,兩者中與ATP合成密切相關的膜結構分別是
 
 

(3)科學家用
 
法能夠分離細胞的各種結構.分離動物細胞結構時必須首先破壞細胞膜,破壞細胞膜最簡便的方法是
 

(4)在物質跨膜運輸過程中,與細胞膜選擇透過性密切相關的成分是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于人體免疫的敘述中,錯誤的是(  )
A、能特異性識別抗原的細胞有B細胞、T細胞、效應T細胞和記憶細胞
B、系統性紅斑狼瘡等自身免疫病是由于免疫功能過高而引起的
C、免疫活性物質都是由免疫細胞產生的
D、免疫系統通過它的防衛、監控和清除功能,實現其在維持穩態中的作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列是生長素發現實驗各階段科學家的實驗過程及結論,有關組合正確的是(  )
科學家實驗過程實驗結論
達爾文胚芽鞘尖端是感受光刺激的部位
鮑森?詹森胚芽鞘尖端產生的刺激可以通過瓊脂片向下傳遞
拜爾胚芽鞘彎曲生長的原因是尖端產生的刺激在下部分布不均勻
溫特證明造成胚芽鞘彎曲生長的刺激是一種化學物質
A、①②B、③④C、①④D、②③

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科目:高中生物 來源: 題型:

酶的水解產物是(  )
A、氨基酸
B、葡萄糖
C、核糖核苷酸
D、氨基酸或核糖核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據生態學原理,人們應采取哪種食物結構,從而使能量流經食物鏈總消耗量降到最低(  )
A、以食用菌為主
B、以家畜的肉類為主
C、以谷類和植物蛋白為主
D、以禽類的肉和蛋為主

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同步練習冊答案
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