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【題目】如圖為體內細胞與內環境之間的物質交換示意圖,據圖同答下列問題:

(1)此圖表示細胞與周圍環境的關系,圖中的(填圖中序號)構成內環境
(2)溫度、和酸堿度是細胞外液理化性質的三個主要方面.
(3)圖中能直接相互交換物質的內環境是(填序號)
(4)血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關系,又有一定區別.一般情況下,②與③成分上的主要區別是②中含有較多的
(5)正常人②內的pH通常維持在7.35~7.45之間,直接起調節作用的是血液中的物質.

【答案】
(1)②③④
(2)滲透壓
(3)②③
(4)蛋白質
(5)緩沖
【解析】解:(1)分析題圖:①是細胞內液,②是血漿,③是組織液,④是淋巴,⑤是紅細胞.內環境又叫細胞外液,由血漿、組織液和淋巴組成.(2)內環境的三個理化性質是溫度、滲透壓和酸堿度.(3)內環境中的血漿、組織液和淋巴之間物質是可以相互轉化的,其中血漿和組織液之間物質交換是雙向的,組織液中的大分子物質可以進入淋巴,然后通過淋巴循環進入血漿.(4)血漿與組織液和淋巴相比,血漿含有較多的蛋白質.(5)人體pH之所以能維持相對穩定,主要是因為血漿中含有緩沖物質.
所以答案是:(1)②③④(2)滲透壓(3)②③(4)蛋白質(5)緩沖

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關植物生命活動調節的敘述,錯誤的是

A植物激素的產生部位和作用部位可以不同

B細胞分裂素和脫落具有拮抗作用

C頂端優勢現象與根的向地性、莖的背地性均能體現生長素的兩重性生理作用特點

D生長素在植物體內的運輸需要消耗能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列遺傳系譜圖所示疾病受一對常染色體上等位基因(A/a)控制,下列說法正確的是( )

A. 該病屬于顯性遺傳病

B. 6號個體基因型應為aa8號個體基因型應為AA

C. 10號個體和12號個體婚配,他們的后代患病概率為1/4

D. 7號個體和8號個體再生一個患病男孩的概率是1/8

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】醫生給低血糖休克病人靜脈注射50%的葡萄糖溶液,其目的是( )

A. 供給全面營養 B. 供給能源

C. 維持滲透壓 D. 供給水分

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表為四種不同細胞的比較結果,正確的是()

A. 細胞,藍藻細胞;細胞壁,有;核膜,有;染色質,無

B. 細胞,洋蔥根尖細胞;細胞壁,有;核膜,有;染色質,有

C. 細胞,兔成熟紅細胞;細胞壁,無;核膜,有;染色質,有

D. 細胞,蛙受精卵;細胞壁,有;核膜,無;染色質,有

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】變形蟲在細胞核被移除之后仍能消化已吞噬的食物,但不能攝取食物,也不能對外界刺激發生反應,電鏡下可以觀察到退化的高爾基體等細胞器。由此可以說明

A.細胞核是遺傳信息庫

B.細胞核是細胞生命活動的控制中心

C.細胞核是遺傳的控制中心

D.細胞核是細胞新陳代謝的主要場所

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某放牧草地有一些占地約1m2的石頭.有人于石頭不同距離處,調查了蜥蜴個體數、蝗蟲種群密度和植物生物量(干重),結果見圖.下列敘述錯誤的是(

A.距石頭的遠近是引起該群落水平結構變化的重要因素
B.蜥蜴活動地點離石頭越遠,被天敵捕食的風險就越大
C.隨著蝗蟲種群密度的增大,植物之間的競爭將會加劇
D.草地上放置適量石頭,有利于能量流向對人類有益的部分

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】①、②兩植株雜交得到③,將③作進一步處理,如圖所示.有關分析錯誤的是(

A.③到④過程能提高突變頻率,從而明顯縮短育種年限
B.⑤×⑥到⑧的育種過程中,遵循的主要原理是染色體變異
C.若③的基因型為AaBbdd.則⑩植株中能穩定遺傳的個體占總數的
D.③到⑦過程如果出現突變和重組,將為生物進化提供原材料

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖所示為用農作物①和②兩個品種分別培養④⑤⑥⑦四個品種的過程。

(1)用①和②通過Ⅰ和Ⅱ過程培育出⑤的過程所依據的遺傳學原理是____________。由③自交產生的后代中AAbb所占的比例為____

(2)通過Ⅲ和Ⅴ培育出⑤的育種方法是____。該方法培育出的個體都(填“是”或“不是”)____純合體。

(3)由③培育出的⑥是____倍體。該個體體細胞中的染色體組數目是____個。

(4)⑤通過Ⅵ過程培育出⑦的過程叫_____________________________

(5)③培育出④過程叫________,Ⅴ過程需要用____處理。

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