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19.通過對患某種單基因遺傳病的家系進行調查,繪出如圖系譜,假定圖中第Ⅲ1患該遺傳病的概率是1/6,那么,得出此概率值需要的限定條件是(  )
A.3和Ⅱ4的父母中都是攜帶者B.1和Ⅰ2都是攜帶者
C.3和Ⅱ4的父母中有一個是患病者D.2和Ⅱ3都是攜帶者

分析 分析系譜圖:由于Ⅰ代1、2號父母正常,生有一患病的女兒,故該病為常染色體隱性遺傳病,若基因用A、a表示,則Ⅰ1和Ⅰ2的基因型均為Aa,Ⅱ1和Ⅱ4的基因型均為aa.Ⅱ1基因型為Aa,Ⅱ3不確定,據此答題.

解答 解:A、已知Ⅱ2為$\frac{1}{3}$AA或$\frac{2}{3}$Aa,若Ⅱ3和Ⅱ4的父母中都是攜帶者,則Ⅱ3為$\frac{1}{3}$AA或$\frac{2}{3}$Aa,則Ⅲ1患該遺傳病的概率是$\frac{2}{3}$×$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{9}$,A錯誤;
B、據題干可知Ⅰ1和Ⅰ2都是攜帶者,但不能確定Ⅲ1患該遺傳病的概率是$\frac{1}{6}$,B錯誤;
C、Ⅱ2為$\frac{1}{3}$AA或$\frac{2}{3}$Aa,若Ⅱ3和Ⅱ4的父母中有一個是患病者,則Ⅱ3基因型為Aa,故后代患病概率=$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{6}$,C正確;
D、若Ⅱ2和Ⅱ3都是攜帶者,則后代發病率為$\frac{1}{4}$,D錯誤.
故選:C.

點評 本題結合系譜圖,考查基因分離定律的知識及應用,要求考生掌握基因分離定律的實質,能根據題干信息推斷出圖中相應個體的基因型,再代入各選項進行計算,看后代患病概率是否為題干要求,即可選出正確的答案.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.科研人員研究雌雄異株的兩種草本植物甲和乙,已知甲種植株綠色(B)對金黃色(b)為顯性性狀,又知控制這對相對性狀的基因在X染色體上,且基因b使雄配子致死.乙種植株中發現有少部分高莖性狀,且高莖為顯性.據此回答下列問題:
(1)將甲種金黃色雄株與純合綠色雌株雜交,子代全為綠色雄株,出現此現象的原因是基因b使雄配子致死,金黃色雄株只能產生含Y染色體的配子.
(2)甲種金黃色雄株有很高的觀賞價值,那么使后代中金黃色雄株比例最高的雜交組合是XBXb、XbY(用基因型表達).
(3)若想通過調查的方法,確定乙種植株中的高莖基因是位于常染色體上,還是位于X染色體上.則需統計高莖植株中雌雄個體所占的比例.若高莖植株中雌雄比例大致相等,則該基因位于常染色體上;若高莖植株中雌性所占的比例高于雄性,則該基因位于X染色體上.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.植物組織培養過程中發生脫分化時,未變化的有(  )
A.細胞的形態、結構B.細胞內的遺傳物質
C.細胞內表達的基因種類D.細胞的分裂能力

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7.某調査人類遺傳病的研究小組調查了一個家族的某單基因遺傳病情況并繪制出如圖所示的圖譜,相關分析正確的是(  )
A.該病的遺傳方式是伴X染色體隱性遺傳
B.個體3與4婚配后代子女不會患病
C.個體3攜帶致病基因的概率為$\frac{2}{3}$或$\frac{1}{2}$
D.該遺傳病的發病率是20%

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.科學家利用植物組織培養實現了鐵皮石劇的快速、大量繁殖.回答相關問題:
(1)用于離體培養的植物器官或組織片段,叫做外植體.對其進行培養時常用配置好的MS培養基,并添加細胞分裂素和生長素兩類植物激素,目的是啟動細胞分裂、脫分化和再分化.當細胞分裂素用量與后者用量的比值較高時,利于芽的分化,抑制根的形成.
(2)芽尖組織在接種前,必須進行消毒處理,該處理既要考慮藥劑的消毒效果,又要考慮植物的耐受能力.整個培養過程需無菌操作.從高度分化的芽尖組織繁殖出大量具有親代優良性狀的石制植株,說明植物細胞具有全能性.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列關于真核生物生命活動發生場所的敘述,正確的是(  )
A.丙酮酸產生的場所是線粒體
B.生長素合成的部位是莖尖、種子等處
C.淋巴因子作用于B細胞發生在內環境
D.胰島素基因轉錄的場所在細胞質

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.人類第7號染色體和第9號之間可以發生相互易位,但易位后細胞內基因結構和種類未變化;后代如果出現9號染色體“部分三體”(細胞中出現某一染色體的某一片斷有三份),則表現為癡呆病患者,如果出現9號染色體“部分單體”(細胞中出現某一染色體的部分缺失),則會使孕婦早期流產.圖7為由于發生第7和第9號染色體之間易位而導致的流產、癡呆病系譜圖,已知Ⅰ-2、Ⅱ-2為如圖所示染色體易位攜帶者,Ⅱ-1為染色體正常.如果Ⅲ-3已出生,則其染色體正常的概率為(  )
A.$\frac{1}{4}$B.$\frac{1}{3}$C.$\frac{1}{2}$D.0

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列有關細胞分子組成及結構的描述,正確的是(  )
A.DNA、tRNA、rRNA、mRNA都參與了細胞中蛋白質的合成
B.單體都不具備物種特異性,而多聚體都有物種特異性
C.內質網與蛋白質、脂質、糖類的合成都有關,因此被稱為“養料制造廠”
D.有氧呼吸及光合作用產生的ATP均在膜上完成

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列關于有機物鑒定的實驗中,易導致實驗失敗的操作是(  )
①脂肪鑒定時,可將花生子葉先進行染色后再制作裝片;
②還原糖鑒定時,可將試管放入盛有溫水的大燒杯中水浴加熱;
③淀粉鑒定時,可直接將碘液滴加到淀粉樣液中;
④蛋白質鑒定時,將NaOH溶液和CuSO4溶液混合后再加入樣液.
A.①③B.①④C.②③D.③④

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同步練習冊答案
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