分析 1、核酸是遺傳信息的攜帶者,細(xì)胞中的核酸根據(jù)所含五碳糖的不同分為DNA(脫氧核糖核酸)和RNA(核糖核酸)兩種,構(gòu)成DNA與RNA的基本單位分別是脫氧核苷酸和核糖核苷酸,每個(gè)脫氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子含氮堿基形成,每個(gè)核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基形成.
2、脫氧核苷酸和核糖核苷酸在組成上的差異有:①五碳糖不同,脫氧核苷酸中的中的五碳糖是脫氧核糖,核糖核苷酸中的五碳糖是核糖;②堿基不完全相同,脫氧核苷酸中的堿基是A、T、G、C,核糖核苷酸中的堿基是A、U、G、C.
3、細(xì)胞生物(包括原核生物和真核生物)的細(xì)胞中含有DNA和RNA兩種核酸、其中DNA是遺傳物質(zhì),非細(xì)胞生物(病毒)中含有DNA或RNA一種核酸、其遺傳物質(zhì)是DNA或RNA.
4、分析題圖:圖示化合物b是由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成的核苷酸,其中化合物a為五碳糖,化合物b為核苷酸,化合物m是含氮堿基,當(dāng)a為核糖時(shí),b為核糖核苷酸;當(dāng)a為脫氧核糖時(shí),b為脫氧核糖核苷酸.
解答 解:(1)尿嘧啶是RNA特有的堿基,若m為尿嘧啶,則b肯定為尿嘧啶核糖核苷酸,RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中.
(2)脫氧核糖是構(gòu)成DNA的五碳糖,故若a為脫氧核糖,此時(shí)由b脫氧核苷酸為基本單位為脫氧核糖核苷酸,構(gòu)成的化合物是DNA,DNA與蛋白質(zhì)共同構(gòu)成染色質(zhì).
(3)據(jù)圖示可知,圖中五碳糖為脫氧核糖,則該化合物為脫氧核糖核苷酸,由其構(gòu)成的大分子可能是DNA,主要分布在細(xì)胞核.
故答案為:
(1)尿嘧啶核糖核苷酸 細(xì)胞質(zhì)
(2)脫氧核糖核苷酸 蛋白質(zhì)
(3)脫氧核糖核苷酸 細(xì)胞核
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合核苷酸的構(gòu)成示意圖,考查核酸的知識(shí),考生識(shí)記核酸的種類、組成和分布,明確細(xì)胞類生物的細(xì)胞中同時(shí)含有2種核酸、病毒只有一種核酸是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ①③ | C. | ②④ | D. | ③④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 黃曲霉素是黃曲霉分泌的,所以應(yīng)屬于生物致癌因子 | |
B. | 黃曲霉細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)應(yīng)是裸露的環(huán)狀 DNA 分子 | |
C. | 黃曲霉與艾滋病的病原體在結(jié)構(gòu)上的共同點(diǎn)之一是:都具有核糖體 | |
D. | 酵母菌、香菇、靈芝的細(xì)胞結(jié)構(gòu)和黃曲霉相似 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該生態(tài)系統(tǒng)中共有5條食物鏈 | |
B. | 該生態(tài)系統(tǒng)中,各生物生命活動(dòng)所需能量最終來(lái)自于植物草 | |
C. | 作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,圖中還缺少分解者 | |
D. | 鷹和蛇的生物學(xué)關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞核中的DNA隨著細(xì)胞體積的增大而增加 | |
B. | 細(xì)胞體積越大,其相對(duì)表面積越小,細(xì)胞物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男示驮礁?/td> | |
C. | 細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系限制了細(xì)胞的長(zhǎng)大 | |
D. | 細(xì)胞越大,物質(zhì)運(yùn)輸效率越高 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東深圳高級(jí)中學(xué)高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖甲是有絲分裂間期細(xì)胞體積變化情況,圖乙表示有絲分裂間期細(xì)胞內(nèi)不同階段DNA和RNA相對(duì)含量的變化曲線圖。下列相關(guān)敘述不正確的是
A.從圖甲信息可知,間期細(xì)胞體積增大,細(xì)胞的相對(duì)表面積減小
B.分析圖乙信息可知,間期進(jìn)行DNA復(fù)制的時(shí)期為b階段
C.間期DNA、RNA合成的相關(guān)酶類始終發(fā)揮作用
D.圖乙中實(shí)線和虛線分別代表DNA和RNA的相對(duì)含量變化
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東深圳高級(jí)中學(xué)高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
用放射性同位素分別標(biāo)記U和T的培養(yǎng)基培養(yǎng)蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞,觀察其有絲分裂周期為20小時(shí),根據(jù)這兩種堿基被細(xì)胞利用的速率,繪制成的曲線如圖所示。下列對(duì)此結(jié)果的分析中,不正確的是
A.b點(diǎn)時(shí)刻,細(xì)胞正大量合成RNA
B.d點(diǎn)時(shí)刻,細(xì)胞中DNA含量達(dá)到最大值
C.處于a~e階段的細(xì)胞數(shù)目較多
D.c~e階段,細(xì)胞進(jìn)行DNA復(fù)制
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東深圳高級(jí)中學(xué)高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
糖類和脂質(zhì)是細(xì)胞中兩種重要的有機(jī)物,相關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是
A. 細(xì)胞膜上的脂質(zhì)包括磷脂、膽固醇等
B. 糖類中的淀粉、纖維素和糖原都完全由葡萄糖縮合而成
C. 淀粉和脂肪水解的終產(chǎn)物是二氧化碳和水
D. 質(zhì)量相同的糖類和脂肪被徹底分解時(shí),糖類耗氧少
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)工程中對(duì)蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)的了解是非常關(guān)鍵的工作 | |
B. | 蛋白質(zhì)工程是完全擺脫基因工程技術(shù)的一項(xiàng)全新的生物工程技術(shù) | |
C. | a、b過(guò)程分別是轉(zhuǎn)錄、翻譯 | |
D. | 蛋白質(zhì)工程中可能構(gòu)建出一種全新的基因 |
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