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【題目】生態護坡是綜合生態學,工程學和系統學等學科的知識,利用植被對斜坡進行保護的綜合技術。如圖為某種海岸生態護坡及部分食物網示意圖,請回答下列有關問題:

(1)研究人員在建造海岸生態護坡前,采用_________法調查此地的植物豐富度和種群密度,運用此方法取樣要注意___________________________

(2)圖示坡地生態系統中,人們在中低潮帶引種一些耐鹽的植物如互花米草、白茅等,在高潮帶和超高朝帶種植檉柳、樟毛等相對耐干旱的植物,這主要體現了群落的_________結構。

(3)人們通過沙灘培土、引種等措施,使制備稀少的荒灘短期內出現物種比較豐富的坡地生物群落,這種演替類型屬于_________

(4)經觀察和測定灌草叢帶中的幾種生物種群及同化量(圖中字母代表)如圖所示。圖中沙氏變色蜥與小型地面肉食動物之間的關系為__________________;沙氏變色蜥在食物網中所處的營養級為第___營養級。能量從第一營養級到第二營養級的傳遞效率是__________________(用圖中字母表示)。

【答案】 樣方 隨機取樣 水平 次生演替 捕食 競爭 三、四 [(b+d+e)/a]×100%

【解析】試題分析:

1)植物種群密度的調查方法一般采用樣方法,樣方法一定要注意隨機取樣。

2)圖不同的潮帶植被不同,主要體現了群落的水平結構。

3)人們通過沙灘培土、引種等措施,使植被稀少的荒灘短期內出現物種比較豐富的坡地生物群落,可見生物是從少到多的,屬于次生演替。

4)圖中沙氏變色蜥與小型地面肉食性動物之間既有捕食關系,還有競爭關系;沙氏變色蜥在食物網中所處的營養級為第三和第四營養級。能量從第一營養級到第二營養級的傳遞效率是(b+d+e/a.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體細胞外滲透壓升高時的部分調節過程示意圖,其中甲、乙、丙表示結構。下列相關敘述錯誤的是

A. 食物過咸會導致細胞外液滲透壓升高

B. 結構甲中存在感受器且抗利尿激素在結構甲細胞中合成

C. 上圖體現了激素的分級調節

D. 結構乙除了釋放抗利尿激素外還能夠分泌促甲狀腺激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】選取體長、體重一致的斑馬魚隨機均分成對照組和訓練組,其中訓練組每天進行運動訓練(持續不斷驅趕斑馬魚游動),對照組不進行。訓練一段時間后,分別測量兩組斑馬魚在靜止時及相同強度運動后的肌肉乳酸含量,結果如下圖。下列敘述正確的是

A. 乳酸是由丙酮酸在線粒體基質中轉化形成的

B. 靜止時斑馬魚所需ATP主要在細胞質基質中生成

C. 運動訓練可降低無氧呼吸在運動中的供能比例

D. 運動訓練可降低斑馬魚靜止時的無氧呼吸強度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是根據細胞壁松散學說繪制的一定濃度生長素促進植物細胞伸長的原理圖。請分析回答:

(1)圖中結構A的作用是_________________________________

(2)圖中表明,當生長素濃度由低升至最適時,酶X所處環境溶液pH的變化是___________,被激活的酶X的直接作用是___________,從而使細胞壁松散,最終使細胞伸長。能促進植物細胞伸長的另一種植物激素是______________________

(3)___________(“能”或“不能”)用圖中這種細胞作為觀察有絲分裂的材料。

(4)用單側光照射胚芽鞘尖端一段時間,圖中現象在胚芽鞘尖端下部______________(填“向光側”或“背光側”)更明顯。若要在細胞水平上進行驗證,可取彎曲處作_______________(填“橫切”或“縱切”)制成裝片,用顯微鏡觀察并測量相應細胞長度,并與對照組的觀察結果進行比較,對照組應為生長狀態相同______________________的胚芽鞘。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】分析下列資料并回答問題:

資料一:

上圖中R、R'、R''、R'''可能是相同或不相同的原子團或碳鏈。A、B、C、D分別表示不同的化學鍵。

資料二:現有一多肽,化學式為C55H70O19N10,已知將它徹底水解后得到下列四種氨基酸:

(1)根據資料一,該化合物是由_______個氨基酸失去_______分子水而形成,水分子中的氧來自于____________,氫來自于_______________

(2)根據資料一,該化合物共有肽鍵________個。在該多肽水解時,斷裂的化學鍵是___________(用圖中字母表示)。

(3)根據資料二,丙氨酸和谷氨酸的R基分別是___________________________

(4)根據資料二中該多肽化學式推算,它在完全水解后可得到氨基酸__________個,其中丙氨酸__________個。

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【題目】研究小組分別于20℃、30℃下,測定不同光照強度對單細胞綠藻平均每個細胞O2的總產生速率和CO2釋放速率的影響,結果如下:

請分析回答:

(1)該綠藻氧氣的產生場所和消耗場所分別是___________________________(填膜結構)。

(2)在20℃下,當光照強度為1klx時,細胞中能合成[H]的細胞器有____________

(3)若該綠藻長期生活在20℃,5klx條件下,則_________(填“能”或“不能”)正常生長。

(4)在30℃下,當光照強度為2klx時,平均每個細胞的CO2固定速率是_________nmolh-1

(5)分析數據,可以判定該綠藻細胞呼吸酶的最適溫度應___________(填“大于”“小于”或“等于”)30℃,且該綠藻細胞呼吸速率與光照強度___________(填有關、無關或無法確定)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關基因工程的敘述,正確的是( )

A. 限制性內切酶只在獲得目的基因時才用

B. 蛋白質的結構可以為合成目的基因提供資料

C. 質粒都可以作為運載體

D. 重組質粒的形成在細胞內完成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為不同化學元素組成的化合物示意圖,以下說法正確的是

A. 若圖中①為某種化合物的基本單位,則①最可能是核苷酸

B. 若②廣泛分布在動物細胞內,則其一定是糖原

C. 若③為生物大分子,則其徹底水解的產物最多為4種

D. ④可以表示脂肪,蘇丹Ⅲ可以將此物質染成橘黃色

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于四分體的敘述,正確的是( )

A. 配對的一對同源染色體含有4條染色體

B. 一個細胞中含有4條染色體

C. 一個細胞中含有4條染色單體

D. 配對的一對同源染色體含有4條染色單體

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