分析 分析題圖:圖示為某種生物細胞的亞顯微結構示意圖,結構1~13依次表示細胞壁、高爾基體、核仁、核膜、染色質、核孔、細胞核、線粒體、葉綠體、內質網、液泡、核糖體和細胞膜.
解答 解:(1)該細胞具有細胞壁、液泡,為植物細胞的亞顯微結構模式圖,與圖中[12]核糖體的形成有關的結構是3核仁.
(2)根尖分生區細胞,不應該出現的結構是9葉綠體、11液泡.
(3)活細胞中的載體是蛋白質分子,核糖體是蛋白質的合成場所.
(4)細胞膜是細胞核外界的邊界,具有選擇透過性,控制物質進出細胞的結構是13細胞膜.
(5)與細胞吸水能力直接有關的結構是11液泡.
故答案為:
(1)[3]核仁
(2)[9]葉綠體[11]中央液泡
(3)[10]核糖體
(4)[13]細胞膜
(5)[11]液泡
點評 本題結合某種生物細胞的亞顯微結構示意圖,考查細胞結構和功能,要求考生識記細胞各結構的圖象和功能,能正確判斷圖中各結構的名稱,并能運用所學的知識答題,屬于考綱識記層次的考查.
科目:高中生物 來源:2016屆安徽省江南十校新高三模擬聯考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關人體內環境與穩態的描述,錯誤的是 ( )
①血漿的成分穩定時,機體達到穩態
②淋巴液和血漿中都有淋巴細胞
③Na+和Cl一是形成哺乳動物血漿滲透壓的主要物質
④內環境的變化會引起機體自動地調節器官和系統的活動
⑤人在劇烈運動時,大量乳酸進入血液,血漿由弱堿性變為弱酸性
⑥內環境成分中含有CO2、尿素、神經遞質、葡萄糖、胰島素等
A.①⑤ B.①②⑤
C.②④⑤ D.③④⑥
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科目:高中生物 來源:2016屆遼寧大連第二十高級中學高三期初考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關水在生物實驗中作用的敘述,正確的是
A.制備細胞膜時,蒸餾水的目的是使哺乳動物紅細胞吸水漲破,流出內容物獲得細胞膜
B.用清水漂洗已解離的洋蔥根尖,是為了維持細胞活性
C.將洋蔥鱗片葉浸潤在水中,就可以發生質壁分離及復原現象
D.在提取綠葉中的色素時,用清水可以溶解色素
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在神經纖維上及兩個神經元之間,興奮是以電信號的形式傳遞 | |
B. | 兩個神經元的細胞膜是直接接觸,以便于興奮的傳遞 | |
C. | 突觸只允許興奮由樹突末端傳到另一神經元的軸突或細胞體 | |
D. | 突觸末端細胞質中小泡內的遞質,可使下一個神經元產生興奮或抑制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 原癌基困和抑癌基因發生突變是細胞癌變的根本原因 | |
B. | 線粒體外膜通透性的改變可能是因為外膜上蛋白質分子發生了改變 | |
C. | 含活化蛋白質Bak細胞的死亡是由于生命活動缺少能量所致 | |
D. | 根據材料可知,可通過誘導腫瘤細胞中蛋白質Bak的活化來治療癌癥 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中結構異常的染色體的變異來源屬于基因重組 | |
B. | 玉米基因組計劃需要測定11條染色體上的DNA的堿基序列 | |
C. | 圖中所示的母本在減數分裂形成配子時,這兩對基因所在染色體可發生聯會 | |
D. | 若圖中所示的親本雜交,F1有四種表現型且出現了表現型為無色蠟質的個體,說明親代初級精母細胞發生了交叉互換 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 糖尿病和地方性甲狀腺腫 | B. | 侏儒癥和巨人癥 | ||
C. | 呆小癥和侏儒癥 | D. | 巨人癥和大脖子病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ④過程中,囊泡中的蛋白可以進入細胞核內發揮作用 | |
B. | ①過程表示基因的轉錄,結果是合成多條mRNA | |
C. | 線粒體中的蛋白質不全是在細胞質中合成的 | |
D. | 分泌蛋白的合成不受基因控制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ②④ | C. | ①④ | D. | ②③ |
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