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水稻的基因型為Aa，自交后代中的雜合子占總數的( )

A、25% B、50% C、75% D、100%

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相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖1是顯微鏡的結構示意圖，請據圖回答下列問題：

（1）如果載玻片上寫著一個“b”，那么視野中看到的將是q．
（2）如果8上安置的兩個物鏡標有40×和10×，目鏡6上標有10×，那么根據圖中物鏡的安放狀態，所觀察到物像的長度或寬度（填“長度或寬度”、“面積”或“體積”）是物體的100倍．
（3）用4臺顯微鏡觀察水綿細胞，在相同環境中，若視野的明暗程度相仿，反光鏡的選用一致，則遮光器的光圈最小的一臺是C．
A．目鏡15×和物鏡45×B．目鏡15×和物鏡10×
C．目鏡5×和物鏡10×D．目鏡5×和物鏡45×
（4）若用同一顯微鏡觀察同一標本4次，每次僅調整目鏡、物鏡和細準焦螺旋，結果得到如圖2中A、B、C、D所示，試問其中視野最暗的是C．
（5）用顯微鏡觀察口腔上皮細胞時，一般需經染色才能較為清楚的觀察到，若無染色劑，應怎樣調節顯微鏡也可以較為清楚的觀察到口腔上皮細胞？縮小光圈（或調節反光鏡）降低視野的亮度．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南株洲十八中高一下學期期中文生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（9分）孟德爾最早發現了生物遺傳規律。他獲得成功的重要原因之一是合理設計了實驗程序。他以純種高莖豌豆（DD）和矮莖豌豆(dd)作親本，分別設計了純合親本雜交、F1自交、F1測交等實驗，按照假設—演繹的科學方法，對實驗結果進行了分析，最后得出了基因的分離定律。據此分析以下問題并在空格上填寫相關內容：

（1）親本DD×dd所產生的F1的表現型是，基因型是，F1自交產生的F2中高莖與矮莖的表現型比例是。

（2）針對F2呈現出一定的性狀分離比，孟德爾提出了假說。請從下列序號中選出假說的全部內容：。

①生物的性狀是由遺傳因子決定的；

②體細胞中遺傳因子是成對存在的；

③生物體在形成配子時，成對的遺傳因子彼此分離，分別進入不同的配子中；

④受精時，雌雄配子的結合是隨機的。

（3）通過測交實驗，孟德爾成功地驗證了假說的正確性。左下圖是測交實驗的分析圖解，請在空格上填上相關內容。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南株洲十八中高一下學期期中文生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于孟德爾選用豌豆作為實驗材料的原因中，不正確的是（）

A、豌豆是異花傳粉植物

B、豌豆是閉花受粉植物

C、豌豆有利于進行人工雜交實驗

D、豌豆的一些品種之間有易區分的性狀

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南株洲十八中高一下學期期中文生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以mRNA為模板，合成具有一定氨基酸順序的蛋白質的過程稱為( )

A．遺傳 B．翻譯 C．復制 D．變異

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．根據下面光合作用圖象，判斷下列說法不正確的是（　　）

	A．	⑥過程發生于葉綠體基質中
	B．	⑤過程發生于葉綠體類囊體薄膜上
	C．	圖示①～④依次為[H]、ATP、CO₂、（CH₂O）
	D．	①和②不僅用于還原C₃，還可用于礦質離子吸收

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．在肺炎雙球菌的體外轉化實驗中，R型菌和S型菌的數量變化曲線為（　　）

A．

B．

C．

D．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列有關“多樣性”的敘述不正確的是（　　）

	A．	DNA的多樣性決定了蛋白質的多樣性
	B．	生態系統多樣性包括生物多樣性
	C．	物種的多樣性有利于生態系統的相對穩定
	D．	生物多樣性與自然選擇有關

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列物質在元素組成上最相似的一組是（　　）

	A．	麥芽糖、維生素D、激素		B．	纖維素、胰島素、性激素
	C．	糖原、酶、脂蛋白		D．	核苷酸、DNA、RNA

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