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20.圖為桑基魚塘農業生態系統的能量流動圖解,據圖分析,錯誤的是(  )
A.圖中用于桑樹生長發育繁殖的能量是C
B.圖中未利用的能量是指蠶糞便中的能量
C.能量傳遞效率可以用$\frac{A}{E+F+G+H}$表示
D.桑樹的總光合速率可以用B+C表示

分析 解答本題分析圖解是關鍵,A為生態系統的總能量為生產者固定的太陽能,B為桑樹呼吸作用所散失的熱能,凈光合作用C=總光合作用量-呼吸作用散失,它將用于桑樹自身生長、發育和繁殖,即A=B+C.圖中看出,E為蠶自身呼吸消耗的能量、F為未被利用的能量、G為被分解者分解的能量、H為流入下一營養級的能量.

解答 解:A、凈光合作用C=總光合作用量-呼吸作用散失,它將用于桑樹自身生長、發育和繁殖,A正確;
B、圖中未利用的能量是指桑樹同化的總能量 減去桑樹呼吸消耗的能量、被分解者分解利用的能量和流入蠶的能量后剩余的能量,B錯誤;
C、桑樹同化的總能量為A,蠶同化的能量等于E+F+G+H,所以能量傳遞效率可以用$\frac{E+F+G+H}{A}$表示,C錯誤;
D、桑樹的總光合速率即桑樹同化的能量等于其呼吸消耗的能量+用于自身生長發育繁殖的能量,即可以用B+C表,D正確.
故選:BC.

點評 本題考查生態系統物質循環和能量流動的相關知識,相對綜合,是學生提升獲取圖示信息、審題、分析能力的較好選擇.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.Ⅰ.一對表現型正常的夫婦,生了一個鐮刀型細胞貧血癥患兒.在他們欲生育第二胎時,發現妻子的雙側輸卵管完全堵塞,不能完成體內受精.醫生為該夫婦實施了體外受精和產前基因診斷,過程如圖.

請回答:
(1)過程①是指在體外進行的精子獲能處理,從而使精子與卵子結合形成受精卵;過程②稱為胚胎移植.
(2)在對胎兒進行鐮刀形細胞貧血癥的產前基因診斷時,要先從羊水中的胎兒細胞提取物質③DNA進行PCR擴增.然后用MstⅡ對擴增產物進行切割,產生多個片段的酶切產物.據此判斷,MstⅡ是一種限制性核酸內切酶.
(3)不同長度的酶切產物在電泳時移動的速率不同,形成不同的電泳條帶.該家庭成員的鐮刀型細胞貧血癥基因分析的電泳帶譜如④,據此判斷胎兒為正常(正常/患者/攜帶者).
Ⅱ.生態工程所遵循的基本原理有整體性、協調與平衡、物質循環再生、物種多樣性和系統學和工程學原理.一般來說,生態工程的主要任務是對已被破壞的生態環境(或受損的生態系統)進行修復,對造成環境污染和破壞的生產方式進行改善,并提高生態系統的生產力.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.某生物興趣小組的同學進行探究萘乙酸(NAA)促進插條生根最適濃度的預實驗,結果如圖所示.在預實驗的基礎上,他們又進一步設計如下實驗探究萘乙酸促進生根的最適濃度.
材料用具:生長旺盛的一年生月季枝條若干、燒杯、培養皿、量筒、NAA、蒸餾水等.
配制一系列具有濃度梯度的萘乙酸溶液5份,編號1~5.
(1)實驗步驟:
第一步:將生理狀態相同的枝條隨機均分為5等份;
第二步:將5份枝條的基部分別浸泡在1~5號NAA 溶液中;
第三步:一天后,取出枝條分別進行扦插;
第四步:每天對扦插的枝條生根情況進行觀察記錄并計算根的總長度(根的條數).
請回答相關問題:
(2)配制的NAA溶液濃度應依次為2ppm、3ppm、4ppm、5ppm、6ppm (濃度梯度差為1.0ppm).
(3)該實驗中的自變量是NAA溶液的濃度,因變量是根的生長情況(生根的數量或總長度),同時要嚴格控制無關變量變量.
(4)由預實驗的結果可知NAA的生理作用特點是低濃度促進生長,高低濃度抑制生長.

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8.果園是一個比較復雜的生態系統,根據所學知識,回答下列有關果園生態系統的問題:
(1)果園生態系統中的果樹害蟲與其天敵屬于生態系統成分中消費者.
(2)果樹害蟲的天敵與害蟲之間的關系為捕食關系.天敵控制果樹害蟲與噴施農藥相比,其優點包括能夠更有效控制害蟲數量,作用時間也更為持久,并且能夠減少環境污染.
(3)某果園中,有一條食物鏈為:柑橘(W1)→蚜蟲(W2)→七星瓢蟲(W3),括號內為該生物每年的同化量,正常情況下測算,發現W2遠小于$\frac{1}{10}$W1,其原因是果樹的同化量中有部分被自身消耗,還有一部分流入與蚜蟲同營養級的其他種群.
(4)實踐表明,在果園種草,可以大大降低害蟲對果園的破壞作用,這主要是因為這一措施使果園生態系統營養結構復雜,增加了抵抗力穩定性.

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15.如圖是對動物細胞有絲分裂時染色體數(a)、染色單體數(b)和DNA分子數(c)的統計圖.下列解釋肯定錯誤的是(  )
A.①可以用于表示細胞分裂的前期B.①時染色體螺旋化程度最高
C.間期用②表示最恰當D.③表示細胞分裂完成

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5.圖1是馬蛔蟲某器宮中三個處于不同分裂時期的細胞示意圖:圖2是馬蛔蟲細胞生命歷程中染色體數目的變化曲線,①~⑦分別表示含有不同染色體數目的時期.據圖回答下列問題:
(1)圖1中細胞B的名稱是初級精母細胞.
(2)圖1中含同源染色體的細胞有AB,染色體和染色單體數目之比是1:2的細胞有B.
(3)圖2中①到②染色體數目變化的原因是同源染色體分離;④到⑤染色體數目變化的原因是受精作用.
(4)圖1中細胞A和細胞C所處的時期分別對應圖2中的⑥和③.
(5)據圖推斷,已高度分化的馬蛔蟲體細胞含有4條染色體.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.可作為“分子運輸車”的是(  )
①天然質粒
②人工改造的質粒
③λ噬菌體的衍生物
④動植物病毒.
A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列關于基因、DNA和染色體關系的敘述,錯誤的是(  )
A.染色體是基因的主要載體B.基因是具有遺傳效應的DNA片段
C.一條染色體上有多個基因D.染色體就是由基因組成的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.關于真核細胞中生命活動與ATP關系的敘述,錯誤的是(  )
A.細胞核中DNA復制需要的ATP主要由線粒體提供
B.淀粉酶催化淀粉水解為葡萄糖的過程需要消耗ATP
C.細胞中有氨基酸合成新的肽鏈所需的ATP可在細胞質基質中產生
D.水鹽調節過程中,腎小管上皮細胞對水的重吸收與ATP無關

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