Question

如圖表示人體內激素的分泌及作用機制，請回答下列問題：

（1）人體的組織細胞有特異性受體與激素分子相結合，這樣的細胞稱為該激素分子的

 

，激素能使細胞原有的生理活動發生變化，因此激素又稱為

 

．
（2）若乙是胰島B細胞，則激素①對糖代謝的調節情況是：除了抑制肝糖原分解和非糖物質轉化為葡萄糖外，特別是能

 

；若乙是胰島A細胞，則激素①的調節結果是

 

．
（3）激素②進入細胞內，通過影響f的活動以及g、h的形成，即影響

 

過程而調節生命活動．
（4）a、b過程表示激素②分泌的

 

調節；c、d的調節過程是：當激素②的含量增加到一定程度時，對甲和垂體的分泌活動起

 

作用．

Answer 1

考點：神經、體液調節在維持穩態中的作用,體溫調節、水鹽調節、血糖調節

專題：

分析：分析題圖：圖示表示人體內激素的分泌及作用機制．甲是下丘腦，a是促激素釋放激素，b是垂體分泌的促激素，激素②對下丘腦和垂體具有負反饋調節．圖中f是DNA、f→g表示轉錄、g是以DNA為模板轉錄形成的mRNA、g→h表示翻譯、h是以mRNA為模板翻譯形成的多肽鏈（蛋白質）．

解答： 解：（1）激素屬于信息分子，能與特定的靶細胞或靶器官結合．
（2）胰島B細胞能分泌胰島素，胰島素能抑制肝糖原分解和非糖物質轉化為葡萄糖；能促進血糖氧化分解、合成糖原、轉化為非糖物質．胰島A細胞能分泌胰高血糖素，能促進血糖水平升高．
（3）激素②進入細胞內，影響轉錄和翻譯過程，即影響基因的表達過程而調節生命活動．
（4）a、b過程表示激素②分泌的分級調節；當激素②的含量增加到一定程度時，對甲和垂體的分泌活動起抑制作用．
故答案為：
（1）靶細胞    信息分子
（2）促進細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖（促進血糖氧化分解、合成糖原、轉化為非糖物質） 血糖水平升高
（3）基因的表達（蛋白質的合成）      
（4）分級    抑制（反饋調節、負反饋調節）

點評：本題結合人體內激素的分泌及作用機制圖，考查神經、體液調節在維持穩態中的作用、遺傳信息的轉錄和翻譯過程，要求考生識記激素的作用特點、胰島素和胰高血糖素的生理作用、遺傳信息的轉錄和翻譯過程，準確判斷出圖中各字母的名稱或含義，再規范答題．