A. | 用一定的電流刺激a點,甲發生一次偏轉,乙發生兩次偏轉 | |
B. | 用一定的電流刺激e點,若de=ef,則甲發生一次偏轉,乙發生兩次偏轉 | |
C. | 用一定的電流刺激g點,則甲發生一次偏轉,乙發生兩次偏轉 | |
D. | 用一定的電流刺激h點,則甲、乙都不發生偏轉 |
分析 刺激a點,神經沖動傳至甲、乙電表兩電極均存在時間差,所以甲、乙兩電表均會發生兩次偏轉;圖中共有三個軸突,無其他突觸;興奮在神經纖維上的傳導是雙向的;由于神經遞質只存在于突觸小體的突觸小泡內,所以興奮在神經元之間(即在突觸處)的傳遞是單向的.
解答 解:A、在a點施加一定強度的刺激,會引發局部電流,使乙電流表左接觸點先變為外負內正,電流表偏轉;當局部電流流過后,左接觸點恢復外正內負,右接觸點變為外負內正,電流表再次偏轉,共偏轉兩次.甲電流表基本同理,共偏轉兩次,A錯誤;
B、用一定的電流刺激e點,若de=ef,由于突觸延擱,則甲和乙都會發生兩次偏轉,B錯誤;
C、用一定的電流刺激g點,由于興奮在神經元之間(即在突觸處)的傳遞是單向的,則甲發生一次偏轉,乙不發生偏轉,C錯誤;
D、一定的電流刺激h點,由于興奮在神經元之間(即在突觸處)的傳遞是單向的,則甲、乙都不發生偏轉,D正確.
故選:D.
點評 本題考查神經系統興奮的傳導和傳遞的相關知識,意在考查學生對興奮的傳導和傳遞知識的要點的理解,是學生提升獲取圖示信息、審題、分析能力的較好選擇.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 當今社會的普遍觀點是禁止克隆人的實驗,但不反對治療性克隆 | |
B. | 生物武器是用微生物、毒素、干擾素及重組致病菌等來形成殺傷力 | |
C. | 我國不發展、不生產、不儲存生物武器、并反對其擴散 | |
D. | 對于基因檢測應該保護個人遺傳信息的隱私權 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 穩態的維持有利于呼吸作用等重要的生理過程在內環境最順利進行 | |
B. | 組織液是多細胞生物體內所有細胞生存的直接環境 | |
C. | 正常情況下,血漿滲透壓與細胞內液滲透壓相等 | |
D. | 神經和體液調節是機體維持穩態的主要調節機制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物的生長素和人的胰島素均能與雙縮脲試劑發生作用,產生紫色反應 | |
B. | 進行種群密度調查實驗時,宜選擇蔓生或叢生的單子葉植物作為抽樣調查的對象 | |
C. | 探究土壤中小動物類群豐富度常采用取樣器取樣調查法 | |
D. | 研究個體較大,種群數量有限的群落豐富度通常用的統計方法是標志重捕法 |
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科目:高中生物 來源:2016屆福建省高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于細胞分裂、分化、衰老和凋亡的敘述,正確的是
A.細胞分化使各種細胞的遺傳物質有所差異導致細胞形態和功能各不相同
B.個體發育過程中細胞的分裂、分化和凋亡對于生物體都具有積極意義
C.細胞分裂存在于個體發育整個生命過程中,細胞分化僅發生于胚胎發育階段
D.多細胞生物體細胞的衰老與機體的衰老總是同步進行的,其間可能有細胞發生癌變
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科目:高中生物 來源:2016屆福建省高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學家常用哺乳動物紅細胞作材料研究細胞膜的組成,最關鍵的原因是
A.此類細胞容易在水中漲破 B.此類細胞在光學顯微鏡下易觀察
C.此類細胞容易得到 D.此類細胞內無核膜,線粒體膜等結構
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省校高一期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為顯微鏡觀察中的兩個視野,其中細胞甲為主要觀察對象,由視野(1)到視野 (2)時,操作過程的正確順序是:
① 動粗準焦螺旋
②轉動細準焦螺旋
③調節光圈
④轉動轉換器
⑤移動玻片
A.①②③④ B.③①② C.⑤④③② D.⑤④①②
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省成都市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于植物激素的說法正確的是
A.單側光使植物彎曲生長時,背光側生長素濃度都比向光側低
B.生長素處理插條時,浸泡法與沾蘸法相比所需生長素溶液濃度較高
C.生長素濃度增高到一定時,可以抑制植物的生長
D.莖的背重力生長與頂端優勢都體現了高濃度生長素抑制生長的特點
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