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甲、乙、丙三圖分別表示A—a、B—b兩對基因在染色體上的位置情況。假設在通過減數分裂產生配子時沒有發生同源染色體的非姐妹染色單體間的交叉互換,則下列說法錯誤的是( )

A.甲圖所示個體自交,后代會出現9種基因型

B.乙圖和丙圖所示個體分別自交,它們的后代均出現3種基因型

C.乙圖與丙圖所示個體雜交,后代會出現9種基因型

D.若只考慮如圖所示的基因,只有甲圖所示個體的遺傳遵循基因的自由組合定律

C

【解析】

試題分析:甲圖顯示,A—a、B—b兩對基因分別位于兩對同源染色體上,其遺傳遵循基因的自由組合定律,甲圖所示個體能產生AB、Ab、aB、ab四種數量相等的配子,自交后代會產生9種基因型,A項正確;乙圖、丙圖顯示,A—a、B—b兩對基因位于同一對同源染色體上,其遺傳遵循基因的連鎖和交換定律,若沒有發生同源染色體的非姐妹染色單體間的交叉互換,乙圖所示個體只能產生AB、ab兩種配子,自交產生的后代基因型有AABB、AaBb、aabb三種,丙圖所示個體只能產生Ab、aB兩種配子,自交產生的后代基因型有AAbb、AaBb、aaBB三種,B項正確;結合上述分析可推知,乙圖與丙圖所示個體雜交,后代會出現AABb、Aabb、AaBB、aaBb四種基因型,C項錯誤;綜合上述分析,若只考慮如圖所示的基因,只有甲圖所示個體的遺傳遵循基因的自由組合定律,D項正確。

考點:本題考查基因的自由組合定律、基因的連鎖和交換定律的相關知識,意在考查學生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系,能從題圖中提取有效信息并結合這些信息,運用所學知識對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確結論的能力。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2014-2015學年湖北省高三理綜(十)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(8分)一片玉米農田就是一個生態系統。

(1)流入該玉米田生態系統的總能量是 。

(2)同種植單一品種相比,在不同田塊種植甜玉米和糯玉米等不同品種,可增加 多樣性,提高農田生態系統的穩定性。

(3)玉米螟幼蟲能蛀入玉米莖稈和果穗內取食。若調查玉米螟幼蟲的密度, 應采用 的方法。甜菜夜蛾幼蟲也取食玉米,玉米螟和甜菜夜蛾的種間關系是 。在我國北方部分地區,亞洲玉米螟和歐洲玉米螟的分布區出現重疊,兩種玉米螟依靠不同的性信息素維持 。

(4)在生產過程中,農民需不斷對農田進行除草、治蟲等活動,從能量流動的角度分析,農民除草、治蟲的目的是 。

(5)從物質循環的角度分析,該生態系統中要不斷施加氮肥,主要原因是 。

(6)玉米收獲后,農田棄耕,很快就變成了雜草和昆蟲的樂園。農田的這種群落演替類型屬于 。

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年安徽省宿州市高三第一次教學質量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為人體體液免疫示意圖,下列有關敘述正確的是

A.具有增值分化能力的是細胞①、細胞②、細胞③和細胞④

B.過程II、III都需要細胞膜糖被的參與,過程VII主要發生在靶細胞內

C.機體再次受到同種抗原刺激時,人體消滅該抗原主要依靠細胞⑤的增殖分化

D.細胞③的增殖分化大多需要細胞②產生的淋巴因子及過程III共同作用

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年安徽省宿州市高三第一次教學質量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為幾種常見的單細胞生物結構示意圖。有關敘述中錯誤的是

A.圖中各細胞中都有DNA、RNA兩種核酸

B.細胞中具有核膜、核仁的是①②③

C.⑤內沒有葉綠體,但也能進行光合作用

D.②和③的攝食行為體現了細胞膜的選擇透過性

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年浙江省溫州市十校聯合體高二上期末質檢生物卷(解析版) 題型:選擇題

對于人類的某種遺傳病,在被調查的若干家庭中發病情況如下表。據此所作推斷,最符合遺傳基本規律的一項是( )

類別

父親

母親

兒子

女兒

注:每類家庭人數150~200人,表中“+”為病癥表現者,“-”為正常表現者。

A.第Ⅰ類調查結果說明,此病一定屬于X染色體顯性遺傳病

B.第Ⅱ類調查結果說明,此病一定屬于常染色體隱性遺傳病

C.第Ⅲ類調查結果說明,此病一定屬于顯性遺傳病

D.第Ⅳ類調查結果說明,此病一定屬于隱性遺傳病

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年浙江省溫州市十校聯合體高二上期末質檢生物卷(解析版) 題型:選擇題

孟德爾豌豆實驗中的以下幾組比例,最能說明基因分離定律實質的是( )

A.一對相對性狀中F2性狀分離比為3:1

B.一對相對性狀中F2基因型比為1:2:1

C.一對相對性狀中測交后代比為1:1

D.一對相對性狀中F1的配子比為1:1

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年浙江省溫州市十校聯合體高二上期末質檢生物卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為動物和高等植物細胞的有絲分裂圖,據圖分析錯誤的是( )

A.甲細胞在分裂前期時,一對①分開,其間有紡錘絲相連

B.乙細胞在分裂前期時,無①出現,但仍有紡錘絲相連

C.甲細胞在分裂末期時,③向內凹陷,形成環溝

D.乙細胞在分裂末期時,⑤聚集發展成新的細胞膜

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年浙江省溫州市十校聯合體高二上期末質檢生物卷(解析版) 題型:選擇題

水在細胞的生命活動中具有非常重要的生理功能,下面相關敘述錯誤的是( )

A.水是細胞中含量最多的化合物

B.蛋白質轉化成氨基酸的過程需要水

C.光合作用消耗的水中的氧可直接參與三碳糖的形成

D.標記需氧呼吸消耗的氧氣中的氧可在生成物水中檢測到

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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學年廣東揭陽一中高二上期末(理)生物卷(解析版) 題型:選擇題

“豬—沼—茶”是華南山地丘陵地區常見的生態農業模式,由種植(茶樹)、養殖(豬)、農戶(人)和沼氣生產(微生物)四個子系統構成。該生態農業模式

A.是由茶樹、豬、人和微生物組成的生態系統

B.實現了物質和能量在系統中的多級循環利用

C.使整個生產過程進入了廢物資源化的良性循環

D.注重系統內部的自身調節作用,不需要外部投入定時檢測

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