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圖1是某生態系統中食物網的部分示意圖,圖2為種間關系圖,請據圖回答:
(1)此食物網共有
 
條食物鏈.在圖中沒有表示出的生態系統的成分還有
 

(2)在整個食物網中,貓頭鷹占有
 
個營養級,它與蛇的關系是
 
,對應圖2中的
 
.如果該綠色植物為豆科植物,則它與根瘤菌的關系是
 
,對應圖2中的
 

(3)屬于三級消費者的動物有
 

(4)此食物網中,若食物鏈的終端為貓頭鷹,能量損失最少的食物鏈是
 
.在該生態系統中,能量流動的特點是
 
 
考點:生態系統的結構,種間關系,生態系統的功能
專題:
分析:1、生態系統的成分包括生產者、消費者、分解者和非生物物質和能量.
2、圖2中①是捕食關系,②是互利共生,③是競爭,④是寄生.
3、能量損失最少的食物鏈是最短的食物鏈、能量流動的特點是單向流動、逐級遞減.
解答: 解:(1)由圖可知,圖中有5條食物鏈,食物鏈中的生物包括生產者和消費者,組成生態系統成分還缺少分解者和非生物物質和能量.
(2)貓頭鷹占據第三、第四、第五3個營養級,貓頭鷹和蛇都以田鼠為食,是競爭關系,貓頭鷹以蛇為食,是捕食關系.對應圖2中①③;豆科植物與根瘤菌是互利共生關系.
(3)食物網中三級消費者屬于第四營養級,有貓頭鷹和蛇.
(4)能量損失最少的食物鏈是最短的食物鏈,終點是貓頭鷹,所以最短的是綠色植物→田鼠→貓頭鷹;能量流動的特點是單向流動、逐級遞減.
故答案為:
(1)5    非生物物質和能量、分解者
(2)3   捕食和競爭     ①③互利共生     ②
(3)貓頭鷹、蛇
(4)綠色植物→田鼠→貓頭鷹      單向流動     逐級遞減
點評:本題結合圖表,考查食物網和種間關系,重點是能理清題中的食物鏈和分析種間關系曲線.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

對于生物激素調節及其應用方面的有關說法正確的是( 。
A、切除動物的垂體后,動物血液中的生長激素和甲狀腺激素都會減少,而下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素會增加
B、甲狀腺激素分泌不足,對于蝌蚪會停止生長因而不能形成青蛙成體,對于幼年人會得呆小癥,對于成年人耗氧量會增加等
C、某農民種的小麥在揚花期受到大風襲擊,影響了傳粉,該農民給小麥田噴灑了一定濃度的生長素,能避免小麥減產
D、激素間的協同作用對于維持動物正常的新陳代謝和生長發育等有著非常重要的意義,而激素間的拮抗作用對機體是不利的,機體能通過反饋調節來緩解這種作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖曲線表示某生態系統中三個不同種群的生長繁衍情況.已知種群C是自養生物,下列說法不正確的是( 。
A、該生態系統簡單食物鏈可表示為C→B→A
B、種群B在第5→7年時間內個體數下降是由于A的增加和C的減少所致
C、B和A的存在能加快該生態系統的物質循環
D、一定自然區域內,A、B、C三個種群中全部的生物構成生物群落

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科目:高中生物 來源: 題型:

分析有關人體物質代謝的資料,回答問題.
(如圖1為人的肝臟和小腸及血液流動情況示意圖.圖2是脂蛋白結構示意圖.)
(1)安靜時,肝和小腸中產熱量高的是
 

(2)若某人沒有進食24小時,血管P、G和S中,血糖濃度最高的是
 
.原因是
 

若在節食24小時后,進食一頓午餐,其中包括飯、牛肉和牛奶.一小時后,測定血管G和血管H內的血液成分,結果如表.
  氨基酸濃度(mg/100cm3 尿素濃度(mg/100cm3
血管G 10.2 29.0
血管H 7.5 34.0
(3)在血液中,正常的氨基酸濃度約為7.2mg/cm3.為什么血管G內血液氨基酸濃度較正常的高?
 

(4)血管G和血管H之間,氨基酸濃度的下降與尿素濃度的上升是否有關?
 
.為什么?
 

(5)寫出脂蛋白的結構成分:X
 
;Y
 

(6)根據密度,脂蛋白有4種分型.其中存在于小腸上皮細胞中的脂蛋白是
 
,存在于血管H中的脂蛋白是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

為研究細胞分裂素的生理作用,研究者將菜豆幼苗制成的插條插入蒸餾水中(如圖1所示).對插條的處理方法及結果如圖2所示.

(1)細胞分裂素是一種植物激素.它是由植物體的特定部位
 
,再被運輸到作用部位,對生長發育起
 
作用的微量有機物.
(2)制備插條時除去根系和幼芽的主要目的是
 
;插條插在蒸餾水中而不是營養液中培養的原因是
 

(3)從圖2中可知,對插條進行的實驗處理包括
 
、
 

(4)在實驗Ⅰ中,對A葉進行實驗處理,導致B葉
 
.該實驗的對照處理是
 

(5)實驗Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的結果表明,B葉的生長與A葉的關系是:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖中甲、乙、丙、丁分別表示四株豌豆細胞中染色體和基因的組成(Aa、Bb表示兩對等位基因分別控制兩對不同的相對性狀),請據圖回答:

(1)若甲豌豆一個花粉母細胞經減數分裂產生一基因型為AB的花粉,則同時產生的另外三個花粉基因型分別是
 

(2)上述哪兩株不同豌豆親本雜交,后代表現型比為3:1:3:1?
 

(3)若上述兩個不同親本相互雜交,后代表現型比為1:1,則有哪幾種不同的親本雜交組合?
 

(4)若甲細胞有絲分裂進行到后期,則其基因型是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人體生命活動調節的途徑,請據圖回答下列問題:
(1)圖中感受器的作用是
 
,興奮在①上以
 
形式進行傳導.
(2)若圖中所示的內分泌腺為甲狀腺,當身體的溫度感受器受到寒冷的刺激時,通過圖中
 
(填數字)所示的調節過程,使血液中甲狀腺激素濃度
 
,通過⑥過程,機體的
 
增加,從而抵御寒冷.如果體內缺碘,⑧的作用會
 

(3)若圖中所示的內分泌腺為胰島,當血糖升高時,可以通過圖中
 
(填數字)途徑進行調節,另外還可以通過
 
直接刺激胰島B細胞,增加
 
的分泌進行調節.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法中,正確的項數是( 。
①沒有葉綠體的細胞一定是動物細胞  
②沒有大液泡的細胞一定是動物細胞   
③有細胞壁的細胞一定不是動物細胞   
④有中心體的細胞一定不是植物細胞   
⑤有線粒體的細胞一定是真核細胞  
⑥能進行光合作用的細胞一定能進行呼吸作用.
A、2B、3C、4D、5

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科目:高中生物 來源: 題型:

臨床上常常要給病人輸生理鹽水,這不是因為無機鹽離子(  )
A、對維持人體的生命活動有重要作用
B、對維持細胞酸堿平衡非常重要
C、對維持細胞的形態和功能有重要作用
D、能為細胞提供能量

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同步練習冊答案
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