科目:高中生物 來源: 題型:
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A、衰老的細胞中沒有基因表達過程 |
B、細胞分裂都有遺傳物質的復制、都出現紡錘體 |
C、原癌基因與抑癌基因存在于機體正常細胞中 |
D、細胞的分裂、分化、壞死對生物體均有積極的意義 |
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A、①③ | B、①④ | C、②③ | D、②④ |
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樹齡(年) 株數 樹種 | 1-2 | 3-4 | 5-6 | 7-8 | 9-10 | 11-12 | 13-14 | 15-16 | 17-18 | 19-20 | 21-22 |
赤楊 | 0 | 2 | 5 | 8 | 12 | 20 | 25 | 19 | 14 | 9 | 4 |
櫟樹 | 21 | 15 | 10 | 7 | 5 | 4 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 |
松樹 | 0 | 0 | 0 | 5 | 7 | 11 | 13 | 10 | 5 | 3 | 2 |
杜鵑 | 2 | 2 | 3 | 1 | 3 | 3 | 4 | 1 | 3 | 2 | 1 |
基因型 | 引入前,原地 | 引入后5年,本地 | 引入后8年,本地 |
AA | 51% | 57% | 61% |
aa | 11% | 17% | 21% |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①② | B、③④ | C、②④ | D、②③ |
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A、選取的各種生物之間應有營養上的聯系 |
B、不同營養級生物的比例適宜 |
C、腐殖質提供了初始的分解者和有機物 |
D、為保證該生態系統有充足的能量供給,須將生態缸放在直射光下 |
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