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去除垂體后,大鼠淋巴細胞的數量和淋巴因子的活性明顯下降.垂體、下丘腦與免疫細胞之間存在如下圖所示的聯系,有關說法正確的是(  )
A、下丘腦不屬于內分泌腺
B、細胞Y的增殖能力大于X
C、細胞X與Y的RNA不同
D、物質甲為淋巴因子
考點:動物激素的調節,人體免疫系統在維持穩態中的作用
專題:
分析:分析題圖:下丘腦分泌生物激素釋放激素,具有分泌功能;細胞Y是細胞X增殖分化而來的,所以兩個細胞的遺傳物質相同,但由于基因的選擇性表達,兩組的mRNA不同,翻譯出來的產物不同;細胞X的增殖能力大于細胞Y;淋巴因子是由淋巴細胞產生的,而物質甲是由垂體分泌的,不是淋巴因子.
解答: 解:A、由圖所知,下丘腦分泌生物激素釋放激素,具有分泌功能,故A錯誤;
B、細胞Y是細胞X增殖分化而來的,所以細胞X的增殖能力大于細胞Y,故B錯誤;
C、細胞Y是細胞X增殖分化而來的,所以兩個細胞的遺傳物質相同,但由于基因的選擇性表達,兩組的mRNA不同,翻譯出來的產物不同,故C正確;
D、淋巴因子是由淋巴細胞產生的,而物質甲是由垂體分泌的,不是淋巴因子,故D錯誤.
故選C.
點評:本題考查體液免疫過程的相關知識,意在考查考生能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結論的能力;識圖能力和具備驗證簡單生物學事實的能力,并能對圖象進行獲取、分析和處理的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人體內甲狀腺激素調節的模式圖.請據圖回答:

(1)圖中X細胞為
 
細胞.若“+”表示促進作用,“一”表示抑制作用,則圖②處為
 
(填激素名稱),作用為
 
(填“+”或“一”).
(2)激素C進入垂體細胞內才發揮作用,表明該激素的受體在
 

(3)檢測某甲狀腺功能障礙患者血液,發現存在一種具有抑制激素B受體的抗體,則該患者血液中激素B含量比正常值
 
.而另一甲狀腺功能障礙患者,下丘腦功能正常,血液中激素B和C含量明顯低于正常值,為診斷病因,靜脈注射激素B后,發現激素C含量明顯升高,表明該患者
 
部位發生了病變.
(4)在圖中的毛細血管內
 
(填“能”或“不能”)檢測到胰島素和胰高血糖素.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關實驗或研究方法,敘述正確的是(  )
A、菊花不同部位的細胞經培養獲得的組織的基因可能不相同
B、用紙層析法提取葉綠體色素
C、美國遺傳學家薩頓用蝗蟲細胞作材料證實了基因在染色體上
D、在“DNA粗提取和鑒定”實驗中,將所得到的DNA粘稠物加入到0.14 mol/L的NaCl溶液中溶解,過濾,此時應取濾液繼續提純DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是探究酵母菌呼吸方式的裝置,下列相關敘述錯誤的是(  )
A、假設裝置一中的液滴左移,裝置二中的液滴不動,說明酵母菌只進行有氧呼吸
B、假設裝置一中的液滴不動,裝置二中的液滴右移,說明酵母菌只進行無氧呼吸
C、假設裝置一中的液滴左移,裝置二中的液滴右移,說明酵母菌既進行有氧呼吸又進行無氧呼吸
D、假設裝置一和裝置二的液滴均不移動,說明酵母菌只進行有氧呼吸或只進行無氧呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:

在環境條件不受破壞的情況下,一定空間中所能維持的種群最大數量稱為環境容納又稱K值.若想收獲更多的甲生物個體數、乙生物的附屬產品,則最好使甲、乙的種群數量分別控制在(  )
A、
K
2
K
2
B、K,K
C、K,
K
2
D、
K
2
,K

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述正確的是(  )
A、生長素對無子果實的成熟起促進作用
B、效應T細胞可誘導靶細胞發生凋亡
C、甘氨酸是一種抑制性神經遞質,以自由擴散的方式經突觸前膜釋放到突觸間隙與突觸后膜上受體結合后引起膜外電位由正變負
D、胰島素和胰高血糖素等激素協同作用,使內環境的葡萄糖保持相對穩定

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科目:高中生物 來源: 題型:

若細胞內“
結合水
自由水
”的比值用a表示,則幼嫩細胞a1與衰老細胞a2的大小為(  )
A、a1>a2
B、a1=a2
C、a1<a2
D、無法判斷

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科目:高中生物 來源: 題型:

I.為探究菖蒲(一種濕地植物)不同種類污水的凈化作用,某研究小組進行了以下實驗:
(1)實驗目的:(略)
(2)實驗材料:從不同地點采集的生活污水、工業污水、普通池塘水3種水樣;菖蒲幼苗若干;茭白幼苗若干:透明玻璃缸若干個;測定色BOD(即水中有機污染物經微生物分解的需氧量).的設備.
(3)實驗結果如下表所示,從此表中看出,該實驗的因變量為
 

探究菖蒲對各類污水凈化作用的實驗數據記錄表
普通池塘水 生活污水 工業污水
BOD值(mg/L) 前測 60 120 160
后測 40 46 50
(4)請將上表數據轉化為柱形圖來表示.
II.該小組繼續利用實驗I中提供的材料”開展“茭自和菖蒲幼苗對不同污水凈化效果的研究”,請寫出實驗思路:
①取若干個相同的潔凈透明玻璃缸,分組如下:
 

 

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項中,符合以自然選擇學說為核心的現代生物進化理論觀點的是(  )
A、新物種形成的必要條件是地理隔離
B、不可遺傳的變異為生物進化提供了原材料
C、自然選擇可引起種群基因頻率發生定向改變
D、種群中個體的死亡不會導致種群基因庫發生改變

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同步練習冊答案
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