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Ⅰ.糖尿病是威脅人類健康的十大殺手之一,如圖甲為糖尿病患者,乙為健康人.
(1)血糖平衡的調節方式屬于
 
,其中胰島素和胰高血糖素通過
 
作用維持正常人體血糖濃度在80?120mg/d L的范圍內.
(2)甲AB段與乙ab段相比,甲的胰島B細胞中高爾基體和內質網的活動明顯弱一些是因為
 
;甲BC段尿量增多的原因是
 
.糖尿病的初步檢測方法之一是檢測尿液中的是否含有葡萄糖.現用斐林試劑對血糖濃度處于A、B、b點時的尿液進行檢查,水浴加熱后觀察到的顏色分別是
 

A.紅色、紅色、紅色
B.紅色、紅色、藍色
C.藍色、紅色、藍色
D.藍色、藍色、藍色
(3)乙Cd段血糖濃度下降的直接原因
 
;在運動時,甲狀腺激素的分泌量明顯增多,隨之胰高血糖素濃度升高,簡述其理由
 
考點:神經、體液調節在維持穩態中的作用,線粒體、葉綠體的結構和功能,探究酵母菌的呼吸方式,體溫調節、水鹽調節、血糖調節
專題:
分析:1、據圖分析,甲曲線的血糖濃度高于160mg/dL,屬于糖尿病患者;乙曲線的血糖濃度在80?120mg/d L的范圍內,屬于健康人;ab段由于攝取葡萄糖溶液,使得血糖濃度升高;cd段開始運動,葡萄糖的消耗大于產生,使得血糖濃度降低.
2、斐林試劑是由0.1 g/mLNaOH濃度和0.05g/mLCuSO4組成,呈現藍色.
解答: 解:(1)血糖調節中樞在下丘腦,相關激素有胰島素、胰高血糖素和腎上腺素,因此血糖的調節方式屬于神經-體液調節;其中胰島素降低血糖,胰高血糖素升高血糖,兩者屬于拮抗關系.
(2)甲屬于糖尿病患者,則胰島B細胞受損,加工并分泌胰島素少,而胰島素的化學本質是蛋白質,因此高爾基體和內質網的活動明顯弱一些;甲在BC段尿量增多,原因是在排除糖的同時帶走大量的水分.
據圖分析,A點血糖濃度低于160mg/dL,未超過腎臟的重吸收能力,則尿液中無葡萄糖,用斐林試劑鑒定沒有變成磚紅色,顯現斐林試劑的藍色;B點血糖濃度高于160mg/dL,多余的葡萄糖進入尿液,用斐林試劑鑒定成磚紅色;b點屬于正常人的尿液,水浴加熱后依然是藍色.
(3)乙曲線中cd段開始運動,血糖大量參與氧化供能,血糖濃度下降;在運動時,甲狀腺激素的分泌量增多,糖氧化分解加強,血糖濃度降低,胰高血糖素濃度增加.
故答案為:
(1)神經-體液調節   拮抗
(2)加工并分泌胰島素少   在排除糖的同時帶走大量的水分   C
(3)血糖大量參與氧化供能
甲狀腺激素的分泌量增多,糖氧化分解加強,血糖濃度降低,胰高血糖素濃度增加
點評:本題考查血糖調節的相關知識,意在考查學生的識圖和理解能力,屬于中檔題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

堿基互補配對發生在下列哪些生理過程或實驗過程中(  )
①受精作用  
②病毒的增殖過程  
③細菌的二分裂過程  
④肺炎雙球菌的轉化實驗  
⑤培育含有綠色熒光蛋白的轉基因鼠  
⑥細胞的跨膜運輸.
A、②③④⑤B、①③④⑤
C、②④⑤D、②③⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

在人體內能將白細胞吞噬的病菌殺死和消化分解的結構是(  )
A、核糖體B、線粒體
C、中心體D、溶酶體

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是利用生物工程技術生產人生長激素的示意圖.質粒上的Ampr表示青霉素抗性基因,Tetr表示四環素抗性基因,限制酶PstI、EcoR I和HindⅢ切割形成的末端均不相同.據圖回答:

(1)將人生長激素基因導入小鼠體內來生產生長激素.圖中對供體雌鼠甲用促性腺激素處理一段時間后與雄鼠乙交配,然后通過手術的方法從雌鼠甲的
 
中取出受精卵.圖中早期胚胎應保證發育到
 
階段,才能進行后續過程的操作.
(2)①過程不能利用人的皮膚細胞,其原因是
 

(3)為了使目的基因和質粒定向連接并且有利于受體細胞的篩選,切割質粒時應選用的酶是
 

(4)大腸桿菌細胞內應不含
 
基因,以利于篩選出含重組質粒的受體菌.
(5)如果從限制酶Pst I、EcoR I和HindⅢ任選兩種酶對質粒進行切割,均會將質粒切成兩段,則形成的DNA片段有
 
種,其中含有完整四環素抗性基因的DNA片段占
 

(6)按照圖示的操作,將三角瓶中的大腸桿菌先接種到甲培養基上,然后分別接種到乙和丙兩個培養基的相同位置,一段時間后,菌落的生長狀況如乙、丙所示.據圖分析丙培養基中含人生長激素基因的菌落有
 
個.

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科目:高中生物 來源: 題型:

通過建構模型能夠使生命現象或過程得到簡化、純化,對生物系統的發展狀況有了更準確的認識.生物學研究中通常用到的模型包括物理模型、數學模型和概念模型等
(1)構建概念模型:所給概念:物質出入細胞的方式  大分子物質  胞吞  胞吐  小分子物質  主動運輸  被動運輸 自由擴散 協助擴散    請用箭頭和符號構建這些概念之間的關系(從屬關系或獨立關系).提示:可以采用知識樹的形式呈現.
 

(2)下列不屬于物理模型構建的說法是
 

A.學生通過顯微鏡觀察洋蔥根尖細胞,畫出的有絲分裂圖
B.拍攝洋蔥鱗片葉表皮細胞的顯微照片就是構建了細胞的物理模型
C.沃森和克里克依據DNA的衍射圖和相關知識構建了DNA雙螺旋結構模型
D.學生依據細胞結構用泡沫等試驗材料制作出了細胞結構模型
(3)數學模型的構建:現有一顯性(表現型為紅花)豌豆突變體,研究確定基因型為Aa,自然繁殖后發現后代有三種表現性:紅花、粉紅花、和白花.已知產生的配子均有活性,該個體在自然狀態下繁殖n代后,為了研究子n代中純合子的個體所占比例的問題,設計了如下建立數學模型的步驟,請完善相關步驟:
豌豆花色的遺傳情況 研究方法
自然狀態下繁殖,子一代表現性及比例紅花:粉紅花:白花=1:2:1,子二代紅花:粉紅花:白花=3:2:3,子三代紅花:粉紅花:白花=7:2:7 觀察研究對象,提出問題
自然狀態下繁殖n代(自交),產生的配子均有活性,遺傳過程遵循分離定律
根據實驗數據,用適當的數學形式對事物的性質進行表達
觀察統計子代的比例,對自己所建立的模型進行檢驗或修正

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲為激素分泌的調節模式圖(A、B、C表示器官,a、b表示激素),圖乙為激素的作用機制模型(數字表示相應的物質或結構),請據圖回答:

(1)寒冷刺激時,機體內甲狀腺激素濃度增加,若圖甲中C為甲狀腺,則a是
 
.當甲狀腺激素濃度偏高時,會對圖中
 
(填字母)產生抑制作用,此時機體對缺氧的耐受性
 

(2)由圖乙可知,圖中細胞
 
(是/不是)激素④的靶細胞,原因是
 

(3)若圖中的靶細胞為肝細胞,當血糖濃度降低時,激素①主要是指
 
,此時肝細胞內發生的主要代謝變化為
 

(4)若激素①是胰島素,③是②的抗體,則體內出現③的個體將表現出
 
癥狀,從免疫的角度看,該疾病屬于
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

糖尿病的形成原因有多種.下圖1中的①②③表示由三種機體免疫異常引起的糖尿病;圖2為健康人體內某一時間段的血糖含量變化曲線.請據圖回答下列問題:

(1)圖1中由
 
產生的抗體Y1與胰島B細胞上的受體結合,導致胰島B細胞對葡萄糖的敏感度降低,
 
的分泌量減少,血糖濃度升高.
(2)圖1中②所示的患病機理是
 
,導致胰島素分泌減少,血糖濃度升高.抗體Y3
 
結合,使胰島素不能發揮使用,從而使血糖濃度升高.
(3)圖2中cd段血糖濃度下降的直接原因是
 
;在運動時,甲狀腺激素的分泌量明顯增多,隨之胰高血糖素濃度升高,簡述其理由
 

(4)從免疫學的角度分析,這三種糖尿病都屬于
 
病.其中,
 
可以通過注射胰島素治療.

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體血液中的O2與血紅蛋白(Hb)結合,以氧合血紅蛋白形式在血液中運輸;大部分CO2在血漿中以HCO3-的方式運輸,如圖所示.請據圖回答:
(1)血漿中CO2主要來自
 
(生理過程).CO2進入紅細胞后,HCO3-的數量
 

(2)葡萄糖進入紅細胞的方式為
 
,物質的跨膜運輸方式體現了細胞膜在功能上具有
 
性.
(3)生成的H+與血紅蛋白結合,引起血紅蛋白的
 
發生改變,促進氧氣釋放并擴散到
 
中,供組織細胞吸收和利用.
(4)從圖中可看出,由于紅細胞內H2O被消耗和
 
的進入,使紅細胞內滲透壓升高,導致血漿中的水分子進入紅細胞.
(5)血漿蛋白和血紅蛋白在結構和功能上均不同,導致兩者出現差異的直接原因是
 

(6)寫出紅細胞內葡萄糖分解的反應式:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關受精作用的敘述中,不正確的是(  )
A、受精卵中的染色體一半來自父方,一半來自母方
B、受精卵中染色體數與本物種體細胞中染色體數一致
C、受精卵中的遺傳物質一半來自精子,一半來自卵細胞
D、受精時,精子的細胞核與卵細胞的細胞核融合

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