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根據現代生物進化理論,下列說法不正確的是(  )
A、種群是生物進化的基本單位,生殖隔離是形成新物種的標志
B、生物的變異為生物進化提供了原材料,也決定了生物進化的方向
C、在自然選擇的作用下,種群基因頻率發生定向改變,導致生物向一定方向進化
D、不同物種之間、生物與無機物之間在相互影響中不斷進化進而形成生物多樣性
考點:現代生物進化理論的主要內容
專題:
分析:本題主要考查了現代生物進化理論的內容.
種群是生物進化的基本單位,生物進化的實質是種群基因頻率的改變.突變和基因重組,自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環節,通過它們的綜合作用,種群產生分化,最終導致新物種形成.在這個過程中,突變和基因重組產生生物進化的原材料,自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進化的方向,隔離是新物種形成的必要條件.
解答: 解:A、種群是生物進化的基本單位,也是生物繁殖的基本單位,生殖隔離是形成新物種的標志,A正確;
B、生物的可遺傳變異為生物進化提供了原材料,自然選擇決定生物進化的方向,B錯誤;
C、生物進化的本質是種群基因頻率的變化,自然選擇決定生物進化的方向.因此在自然選擇的作用下,種群基因頻率發生定向改變,導致生物向一定方向進化,C正確;
D、共同進化是指生物與生物之間、生物與環境之間的共同進化,生物多樣性的形成是共同進化的結果,D正確.
故選:B.
點評:本題主要考查了學生對基礎知識的記憶和理解能力.在解題時要掌握知識的關鍵所在,比如要知道:生物進化的方向是由自然選擇來決定的;生物進化的過程實質上是種群基因頻率發生變化的過程;研究物種間的差異,關鍵是研究它們能否形成生殖隔離.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

豬肉中的核酸,含有的堿基種類是(  )
A、2種B、4種C、5種D、8種

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科目:高中生物 來源: 題型:

一個DNA分子中有4000個堿基對,其中胞嘧啶有2200個.這個DNA分子中應含有的脫氧核苷酸和腺嘌呤數目分別是(  )
A、4000個和900個
B、4000個和1800個
C、8000個和1800個
D、8000個和3600個

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于酶和無機催化劑的敘述,錯誤的是(  )
A、二者均可改變反應的速率
B、反應前后,二者的性質和數量均沒有變化
C、酶可降低反應的活化能,而無機催化劑則不能
D、酶需要溫和的條件,而無機催化劑則不需要

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于幾種育種方式的敘述中,不正確的是(  )
A、雜交育種可以獲得穩定遺傳的個體
B、誘變育種可大幅提高有利變異的比例
C、單倍體育種可迅速獲得純合品系
D、多倍體育種能得到營養物質含量高的品種

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關酶的敘述,正確的是(  )
A、經沸水處理使酶失活可讓剛采摘的甜玉米保持甜味
B、酶是蛋白質,分子中都含有羧基
C、細胞質基質中不含有催化葡萄糖分解的酶
D、細胞質中沒有解旋酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關顯微鏡操作的敘述,錯誤的是(  )
A、使用顯微鏡觀察玻片標本時應該兩眼睜開、用左眼觀察
B、為了將位于視野右上方的物像移至視野中央,應向右上方移動標本裝片
C、由低倍鏡轉換高倍鏡,不需要先升鏡筒,直接轉動轉換器
D、轉換高倍鏡后,應先將所要觀察的物像移到視野中央

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科目:高中生物 來源: 題型:

分析有關科學探究的資料,回答問題.
影響酶活性的因素除了溫度、pH以外,還有些化學物質能使酶活性增加,稱為酶的激活劑,而有些化學物質能使酶的活性降低甚至喪失,稱為酶的抑制劑.如Cl-是唾液淀粉酶的激活劑,Cu2+是唾液淀粉酶的抑制劑.
實驗試劑:唾液淀粉酶溶液(對唾液進行稀釋后得到),3%淀粉溶液,
碘液,0.3%NaCl,1%CuSO4,1%Na2SO4,蒸餾水.
實驗器材:略.
實驗步驟:
取4支干凈的試管,按照表的設置,加入相應的試劑.將4支試管都放入到溫度為①,水浴鍋中保溫15min.期間每隔1分鐘,取樣,滴加碘液進行鑒定,觀察反應進行情況.
試管號 1 2 3 4
唾液淀粉酶溶液 1mL 1mL 1mL 1mL
蒸餾水 1mL      
1%CuSO4   1mL    
1%Na2SO4      
0.3%NaCl       1mL
3%淀粉溶液 2mL 2mL 2mL
(1)請為本實驗擬定一個課題
 

(2)步驟①中設置的溫度應為
 
;表中②③應添加的試劑量分別為
 
 

(3)請分析設置3號試管的目的
 

(4)為確保實驗結果的準確性,下列屬于需要控制的因素有
 
.(多選)
A.淀粉溶液和酶溶液的濃度和體積
B.反應的溫度和pH
C.反應開始時間和取樣的時間
D.樣液與碘液反應后呈現的顏色的深淺
(5)若1號試管在第5min時取出的樣液,滴加碘液后開始呈現出黃色(碘液的顏色),請預測其它3支試管的鑒定結果與1號試管的不同處.
2號試管
 

3號試管
 

4號試管
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示碳元素在無機環境與生物群落之間循環流動的一部分,下列說法正確的是(  )
A、CO2只能通過光合作用從無機環境到生物群落
B、有機物中的碳只能通過呼吸作用返回無機環境
C、A、B是存在于不同組織中的同一類化合物,但轉化形式不同
D、某種植食性動物體重若要增加1千克,則其消耗的植物至少為10千克

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同步練習冊答案
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