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下圖表示神經調節的基本方式,請回答下列問題:

(1)當機體接受刺激產生興奮時,神經纖維上興奮部位膜兩側電位表現為????? ,這種電位變化主要是由于????? 造成的。

(2)突觸主要存在于??? (填序號)內,反射活動通過的突觸數目越多,完成反射需要的時間??????

(3)炎熱刺激時,皮膚內發生的效應過程是? ?????????????? ? 。炎熱時失水過多,引發機體主動飲水這一調節過程中,表示??? 表示???

(4)神經遞質是信息分子,有關神經末梢可釋放遞質作用于免疫細胞,以調節免疫功能,這表明免疫細胞的膜上有????? 。人體內的信息分子還有???? (舉一例)

 

【答案】

1)內正外負?? Na+內流? (2)②?? 越長? (3)毛細血管舒張,汗腺分泌加強?? 下丘腦滲透壓感受器???? 大腦皮層?? (4)識別遞質的受體??? 激素、淋巴因子

【解析】

試題分析: (1)神經纖維興奮時,動作電位的特點是內正外負,形成的原因是Na+內流。(2)突觸存在于神經中樞處,即②。神經遞質通過突觸傳遞速度較慢,突觸數目越多,反射需要時間越長。(3)在炎熱條件下,毛細血管舒張,汗腺分泌加強。①是感受器,機體缺水,首先刺激下丘腦滲透壓感受器,引起大腦皮層產生渴覺。引發機體主動飲水。(4)細胞膜上有特異性受體,可識別信息分子,信息分子有神經遞質、激素、淋巴因子等。

考點: 本題考查神經調節方式,意在考查考生能從課外材料中獲取相關的生物學信息,并能運用這些信息,結合所學知識解決相關的生物學問題。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2011-2012學年福建省泉州四校高三第二次聯考生物試卷 題型:選擇題

下圖甲、乙分別表示我國醫學工作者自主研制甲型H1N1流感滅活疫苗過程中,某志愿者接種疫苗后兩周內體溫和抗體濃度的變化。下列說法不正確的是

A.注射疫苗后,志愿者出現輕度發熱現象,這是神經-體液調節的結果。

B.若該志愿者注射疫苗后的第15天感染甲型H1N1流感病毒,那么,其體內抗體始終不可能超過20 mIU/ml

C.抗體在細胞內合成、分泌時依次經過的細胞器是核糖體、內質網、高爾基體。

D.抗體合成過程中,遺傳信息的傳遞途徑是DNA→mRNA→抗體

 

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

結合下圖,有關動物生命活動的調節的判斷不正確的是


  1. A.
    若Y表示抗體,則該細胞只能由B細胞增殖分化而來
  2. B.
    若該細胞表示垂體細胞,則Y可能是生長激素,也可能是促甲狀腺激素
  3. C.
    若Y表示胰島寨,則血糖濃度較高時,該細胞內核糖體和高爾基體的活動將有所加強
  4. D.
    若Y表示神經遞質,則神經沖動可通過Y在細胞間進行單向傳遞

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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

? 人體在特殊情況下,會產生針對自身細胞表面某些受體的抗體。如重癥肌無力是由于機體產生能與乙酰膽堿受體特異性結合的抗體,但該抗體不能發揮乙酰膽堿的作用(如甲圖所示)。“Graves氏病”是由于機體產生針對促甲狀腺激素受體的抗體,而該種抗體能發揮與促甲狀腺激素相同的生理作用,但甲狀腺激素不會影響該抗體的分泌(如乙圖所示)。請分析回答:

(1)在正常人體內,興奮到達神經—肌肉突觸時,儲存在     中的乙酰膽堿就被釋放到突觸間隙中,與受體結合后使突觸后膜興奮,肌肉收縮。重癥肌無力患者的乙酰膽堿受體與抗體結合后,導致         ,使乙酰膽堿受體數量   和功能部分喪失,表現為重癥肌無力。

(2)根據乙圖分析:與正常人相比,Graves氏病患者Y激素的分泌量    ,X激素的分泌量     。由此判斷,Graves氏病患者的體溫往往比正常人     ,但該病患者自身的產熱量_______散熱量。

(3)在“重癥肌無力”與“Graves氏病”患者體內,促甲狀腺激素受體和乙酰膽堿受體都是     ,從而引起特異性免疫反應。

(4)由上述分析可知,參與人體的穩態調節的有     等。

? ?.人體細胞內的溶酶體是一種含有多種水解酶的細胞器,其內部的pH為5左右。下圖表示細胞內溶酶體的部分功能。請分析并回答:

(1)圖中表示當   (結構乙)衰老時,會由  (結構甲)包裹后與溶酶體結合,進而被分解。此過程反映了生物膜在結構上具有   的特點。分解后的產物如氨基酸等可以通過溶酶體膜上的   轉運進入細胞質基質供細胞代謝使用,其余廢物則排出細胞外。

(2)由圖還可推斷出溶酶體具有的另一功能是  

(3)研究表明,少量的溶酶體內的水解酶泄露到細胞質基質中不會引起細胞損傷。分析其主要原因是  

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖甲、乙分別表示我國醫學工作者自主研制甲型H1N1流感滅活疫苗過程中,某志愿者接種疫苗后兩周內體溫和抗體濃度的變化。下列說法不正確的是

A.注射疫苗后,志愿者出現輕度發熱現象,這是神經-體液調節的結果。

B.若該志愿者注射疫苗后的第15天感染甲型H1N1流感病毒,那么,其體內抗體始終不可能超過20 mIU/ml

C.抗體在細胞內合成、分泌時依次經過的細胞器是核糖體、內質網、高爾基體。

D.抗體合成過程中,遺傳信息的傳遞途徑是DNA→mRNA→抗體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖甲、乙分別表示我國醫學工作者自主研制甲型H1N1流感滅活疫苗過程中,某志愿者接種疫苗后兩周內體溫和抗體濃度的變化。下列說法不正確的是

 

A.注射疫苗后,志愿者出現輕度發熱現象,這是神經—體液調節的結果。

B.若該志愿者注射疫苗后的第15天感染甲型H1N1流感病毒,那么,其體內抗體始終不可能超過20 mIU/ml

C.抗體在細胞內合成、分泌時依次經過的細胞器是核糖體、內質網、高爾基體。

D.抗體合成過程中,遺傳信息的傳遞途徑是DNA→mRNA→抗體

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