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10．如圖是人體感染某種病毒以后所發生的免疫過程，下列說法錯誤的是（　　）

	A．	該病毒癌基因表達的病毒多肽可以作為抗原
	B．	病毒多肽轉移到細胞膜上不需要經過高爾基體
	C．	圖中所示免疫過程不需要吞噬細胞就能完成
	D．	圖示過程屬于細胞免疫，過程A表示細胞的增殖和分化

分析據圖分析：圖示過程表示細胞免疫的部分過程．其中過程A表示抗原刺激T細胞后增殖分化為效應T細胞和記憶細胞．

解答解：A、抗原的成分一般為蛋白質，因此該病毒癌基因表達的病毒多肽可以作為抗原，A正確；
B、病毒多肽轉移到細胞膜表面的過程與分泌蛋白的分泌相似，需要被感染細胞內的內質網與高爾基體出芽形成囊泡運輸，B錯誤；
C、分析圖解可知，圖示的病毒抗原蛋白直接刺激T細胞就能引起細胞免疫，C正確；
D、圖示過程屬于細胞免疫，過程A表示細胞的增殖和分化，D正確．
故選：B．

點評本題結合圖示主要考查細胞免疫的過程，意在強化學生對細胞免疫的相關知識的理解與運用，題目難度中等．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．噬菌體和煙草花葉病毒的遺傳物質（　　）

A．

都是DNA

B．

都是RNA

C．

分別是DNA和RNA

D．

分別是RNA和DNA

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科目：高中生物 來源：2015年河南南陽部分示范高中（五校）高三第一次聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示某家系中有甲（相關基因為A，a）、乙（相關基因為B，b）兩種單基因遺傳，其中一種是伴性遺傳病．相關分析不正確的是（）

A．甲病是常染色體顯性遺傳、乙病是伴X隱性遺傳

B．Ⅱ3的基因型一定是AaXbY

C．若Ⅲ3與Ⅲ7結婚，生一患病孩子的幾率是1/8

D．Ⅲ6的致病基因來自于Ⅰ2

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖是光合作用過程的圖解，請據圖回答：

（1）圖中B階段依賴A階段提供的②[H]、③ATP．A過程的場所是葉綠體的類囊體薄膜上
（2）圖中葉綠素分子的功能是主要吸收紅光和藍紫光．
（3）A階段中物質的變化有：將水分解成②和[①]O₂，ADP和Pi生成ATP．A階段的能量變化光能轉變成ATP中活躍的化學能．B階段包括C和D兩過程，其中D為C₃的還原過程．
（4）影響光合作用強度的外界因素有光照強度和二氧化碳濃度和溫度；其中溫度主要是通過影響植物體內酶的活性，來影響光合作用的過程．
（5）如果突然停止CO₂的供應，則短時間內C₃的含量將會減少．
（6）寫出光合作用的反應式：

．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列有關孟德爾豌豆雜交實驗及遺傳定律的說法，正確的是（　　）

	A．	采用正交、反交可以排除細胞質基因對后代性狀的影響
	B．	因為F₁代出現了一種性狀，所以該實驗能否定融合遺傳
	C．	生物的雌雄配子數量相等，且隨機結合
	D．	自由組合定律的核心內容是“受精時，雌雄配子隨機結合”

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．

回答下列有關神經調節的問題：
為驗證反射弧的組成與作用，某同學取牛蛙1只，去除該牛蛙的腦，將其懸掛起來，進行相關實驗，如圖是某同學繪制的部分反射弧圖，請分析回答：
（1）用1%H₂SO₄溶液刺激該蛙右后肢的趾端，觀察發現蛙的左右后肢均收縮，此活動屬于（填“屬于”或“不屬于”）反射．洗去H₂SO₄，再用H₂SO₄溶液刺激該蛙右后肢的趾端，測量發現該刺激與屈腿不同時發生，原因是興奮的傳導和傳遞需要時間．
（2）圖中神經元產生的興奮在傳人神經纖維上以局部電流（或電信號、神經沖動）形式進行傳導．當神經沖動傳到神經末梢時，引起突觸前膜內突觸小泡釋放神經遞質，作用于突觸后膜使后一神經元興奮，最終導致屈肌收縮．
（3）圖中d點興奮時，此處神經纖維膜兩側的電位表現為內正外負，該種電位的產生與鈉離子內流有關．若b點受刺激產生興奮，則在d上（填“有”或“無”）膜電位的變化，其原因是興奮在神經元之間只能單向傳遞．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．圖是有關甲、乙兩種遺傳病的家族遺傳系譜，其中甲病基因在純合時會導致胚胎死亡．下列說法錯誤的是（　　）

	A．	依據系譜圖可以確定甲病的遺傳方式，但不能確定乙病的遺傳方式
	B．	如果Ⅱ₉不攜帶乙病致病基因，則Ⅲ₁₁的乙病基因來自Ⅰ₂號個體
	C．	如果Ⅲ₁₄攜帶有甲、乙病致病基因，則Ⅲ₁₂是純合子的概率是$\frac{1}{8}$
	D．	如果Ⅲ₁₄攜帶有甲、乙病致病基因，Ⅲ₁₃與Ⅲ₁₄生一個孩子患病的可能性是$\frac{13}{48}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．

玉米植株莖稈的顏色受一對等位基因P1（紫）和p1（綠）決定，其位于6號染色體長臂的外段．如圖是用X射線照射過的紫稈玉米花粉給綠稈玉米授粉雜交，F₁中734株幼苗中出現2株綠苗．下列有關分析錯誤的是（　　）

	A．	F₁中出現綠稈幼苗，原因是一條染色體結構缺失，使另一條染色體上的陷性基因表達
	B．	F₁中的綠稈幼苗的形成與人類的貓叫綜合征患者的致病機理一樣，都屬于染色體結構變異
	C．	若不對F₁中綠稈幼苗進行細胞學檢查，易誤認為形成原因是顯性突變
	D．	該實驗說明植物體內含有缺失染色體的雄配子大部分是敗育的

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．

如圖表示多種植物激素對黃瓜幼苗生長的調節作用
（1）①②代表的植物激素分別是赤霉素、生長素．
（2）激素①②在促進幼苗生長過程中具有的關系是協同作用．
（3）a濃度激素②的作用是抑制細胞伸長，激素③的名稱是乙烯．
（4）在幼苗生長過程中，除了圖中的激素①②③外還有其他植物激素的作用，這說明在植物的生長發育和適應環境變化的過程中，各種植物激素并不是孤立地起作用，而是多種激素相互作用、共同調節的結果．

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