（12分）下圖一是某同學所畫的某種哺乳動物在不同分裂過程中某些時期的部分染色體分布示意圖，下圖二表示另一同學觀察同種種哺乳動物某組織切片時，記錄的兩個處于分裂期細胞內的染色體、DNA、染色單體數量，請據圖回答以下問題：
（1）圖一所示細胞均處于對應分裂過程中的 期，其中 細胞的下一個時期可對應圖二中的B細胞，圖二中的A細胞可能與圖一中 細胞染色體分布規律相同。
（2）若將某個細胞的所有DNA全用32P標記，培養在不含任何放射性物質的培養液中，讓其進行連續分裂，檢測時發現一個處于圖一甲時期的細胞中沒有任何放射性，則在產生該細胞前至少經歷了 次有絲分裂。
（3）圖二中的①②③分別代表 的數量，綜合AB分析兩個細胞的染色體、DNA、染色單體數量，可知該組織切片取材于動物的 （填組織器官）。
名師伴你成長課時同步學練測系列答案科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省徐州、連云港、宿遷三市高三第三次模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（8分）胡蘿卜素是一種常用的食用色素，可分別從胡蘿卜或產胡蘿卜素的微生物菌體中提取。下圖為某同學利用酵母菌R獲得胡蘿卜素的部分流程。請回答下列問題：
⑴采用平板劃線法接種酵母菌R時，需先灼燒接種環，其目的是 。培養酵母菌R時，培養基中的蔗糖和硝酸鹽可分別為酵母菌R的生長提供 。
⑵為了驗證萃取物是否是胡蘿卜素，該同學將葉綠素b、葉綠素a、葉黃素、萃取物和色素混合液(含葉綠素b、葉綠素a、葉黃素和胡蘿卜素)依次點樣在濾紙的1、2、3、4、5位置（如圖甲所示），并進行層析，濾紙條上各色素帶的位置為 （填字母）時，即可說明該萃取物最可能是胡蘿卜素。
⑶酵母菌R能分泌A、B兩種酶，下圖是某課題組關于這兩種酶的實驗結果：
①圖中結果顯示，在40℃至60℃范圍內，熱穩定性較好的酶是 。高溫條件下酶容易失活，其原因是 。
②由圖可知，若要從酵母菌R種群中篩選出能產生熱穩定性高的酶的菌株，應在 的條件下培養。
⑷若用海藻酸鈉固定酵母菌R，應將海藻酸鈉溶液和酵母菌R混合滴入CaCl2溶液中。下表是在不同濃度海藻酸鈉條件下形成的凝膠珠狀況：
從表中看出，海藻酸鈉的濃度應選用 g／dL。利用固定化細胞技術的優點是 。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省南京市高三第三次調研測試生物試卷（解析版） 題型：多選題
右圖是我國南方某農業生態系統的結構模式圖，下列有關敘述錯誤的是( )
A. 水稻、雜草、蘑菇所固定的能量總和是流經該農業生態系統的總能量
B. 建立該生態系統目的是實現系統內物質的循環再生并提高系統內的能量傳遞效率
C. 人工建立的農業生態系統和棄耕的農業生態系統的生物群落，演替的方向和速度有差異
D. 植物秸稈經預處理后，需利用微生物A產生的相關酶水解并轉化成發酵所需的葡萄糖
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省南京市高三第三次調研測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
將牛催乳素基因用32P充分標記后導入小鼠乳腺細胞，選取僅有一條染色體上整合有單個目的基因的某個細胞，在不含32P的培養基中進行培養。下列有關敘述正確的是( )
A. 該基因翻譯時所需tRNA與氨基酸種類數不一定相等
B. 該基因轉錄時兩條DNA鏈可同時作為模板，提高轉錄效率
C. 小鼠乳腺細胞中的遺傳物質含有5種堿基和8種核苷酸
D. 若體外培養的細胞連續分裂n次后，子細胞中含32P標記的細胞占
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省南京市高三第三次調研測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列哪一組物質的基本組成單位相同( )
A. 植物的纖維素和生長素
B. 動物的糖原和抗體
C. 人的胰島素和性激素
D. 細菌的核區DNA和質粒
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖南省長沙市高三4月份生物試卷（解析版） 題型：選擇題
豌豆素是野生型豌豆產生的一種抵抗真菌侵染的化學物質。研究人員對野生型豌豆進行誘變處理，通過發生顯性突變和隱性突變得到了兩個無豌豆素的純合突變品系（品系甲和乙，與野生型都只有一對等位基因的差異），利用突變品系和野生型進行的雜交實驗如下圖所示，據圖分析錯誤的是 （ ）
A.野生型豌豆合成豌豆素至少受兩對獨立遺傳的等位基因的控制，且這兩對等位基因都為顯性時才能合成豌豆素
B.由實驗二可知突變品系甲發生的是顯性突變
C.實驗一的F2無豌豆素植株中存在3種純合品系
D.如將實驗二F2中的無豌豆素植株自交，后代中有1/6的植株為野生型
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖北省天門市高三4月調研考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（10分）神經—體液—免疫調節網絡是機體維持穩態的主要調節機制。請回答下列有關問題。
（1）當機體中某感受器接受一定的刺激并產生興奮后，該興奮在各神經纖維上的傳導是 (填“單向”或“雙向”)的。原因是 。
（2）甲亢是由于甲狀腺激素分泌過多所引起的，該激素分泌過多會對 的分泌活動產生抑制作用。因此，甲狀腺激素分泌的調節存在著 和反饋調節的特點。
（3）當機體血糖含量升高時，下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產生興奮并傳到胰島，最終促進胰島分泌胰島素，進而調節血糖濃度下降。該途徑說明，血糖濃度的調節是 方式。
（4）免疫調節在維持穩態過程中也具有重要作用。免疫系統具有防衛功能、 功能。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2014-2015學年河北省石家莊市高三第二次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
生物實驗結束后，通常要觀察其顏色變化，下面是一些同學在實驗中遇到的問題，其中正確的是
A.用滴管在花生子葉薄片上滴加蘇丹Ⅲ染液，發現滿視野都呈現橘黃色，滴1-2滴體積分數50%的酒精可洗去浮色
B.在模擬細胞大小與物質運輸的關系時，瓊脂塊表面積和體積之比是自變量，氫氧化鈉擴散速率是因變量
C.用健那綠染液處理黑藻葉片，可清晰觀察葉肉細胞內線粒體的形態和分布
D.將雙縮脲試劑A、B液混合后加入蛋清稀釋液中，溶液呈紫色
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2014-2015學年浙江省嘉興市高二下學期期中考試文生物試卷（解析版） 題型：選擇題
用14C標記參加光合作用的二氧化碳，可以了解光合作用的
A．光反應必須在有光條件下進行 B．碳反應不需要光
C．二氧化碳被還原為糖的過程 D．光合作用中能量的傳遞過程
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
