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7.下列關于人體生命活動調節的描述,正確的是(  )
A.饑餓狀態下非糖物質轉化為葡萄糖的速率加快
B.寒冷刺激時下丘腦合成促甲狀腺激素的速率加快
C.飲水不足時腎小管和集合管重吸收水分的速率減慢
D.病原體感染后漿細胞迅速增殖分化并分泌大量抗體

分析 閱讀題干可知本體是關于內環境的成分,神經調節,血糖平衡調節和免疫調節的綜合性題目,可以結合選項涉及的具體內容梳理相關知識點,分析綜合做出判斷.

解答 解:A、饑餓狀態下胰高血糖素分泌增加,可以使非糖物質轉化為葡萄糖的速率加快,A正確;
B、寒冷刺激時下丘腦合成促甲狀腺激素釋放激素速率加快,B錯誤;
C、飲水不足時細胞外液滲透壓升高,抗利尿激素分泌與釋放增多,腎小管和集合管重吸收水分的速率加快,C錯誤;
D、病原體感染后,在淋巴因子和可以的刺激下B細胞或記憶細胞迅速增殖分化為漿細胞并分泌大量抗體,D錯誤.
故選:A.

點評 本題的知識點是激素調節和免疫調節,主要考查學生運用相關知識點綜合解題的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.請回答下列問題:
Ⅰ.下表是大豆的花色四個組合的遺傳實驗結果,若控制花色的遺傳因子用 A、a 來表示.請分析表格回答問題.
組合親本表現型F1的表現型和植株數目
紫花白花
紫花×白花405411
白花×白花0820
紫花×紫花1240413
(1)根據組合三可判出紫花為顯性性狀.
(2)組合一中紫花基因型為Aa,該組交配方式為測交.
(3)組合三中,F1中紫花基因型為AA或Aa,其中純合子比例為$\frac{1}{3}$.
Ⅱ.在一些性狀的遺傳中,具有某種基因型的受精卵不能完成胚胎發育,導致后代中不存在該基因型的個體,從而使性狀的分離比例發生變化.小鼠毛色的遺傳就是一個例子.一個研究小組,經大量重復實驗,在小鼠毛色遺傳的研究中發現:
A.黑色鼠與黑色鼠雜交,后代全部為黑色鼠.
B.黃色鼠與黃色鼠雜交,后代中黃色鼠與黑色鼠的比例為2:1. 
C.黃色鼠與黑色鼠雜交,后代中黃色鼠與黑色鼠的比例為1:1.
根據上述實驗結果,回答下列問題:(控制毛色的顯性基因用B表示,隱性基因用b表示)
(1)黃色鼠的基因型是Bb,黑色鼠的基因型是bb.
(2)推測不能完成胚胎發育的受精卵的基因型是BB.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.如圖為某健康人一段時間內血糖濃度的變化情況,下列有關敘述正確的是(  )
A.糖是人體內某些大分子物質的組成成分,如ATP中含有的糖是脫氧核糖
B.A點后胰島素的作用結果會反過來影響胰島素的分泌
C.B點時體內分泌的胰高血糖素增加,促進肌糖原分解進而形成血糖
D.胰島素和胰高血糖素相互協同,共同維持血糖含量的穩定

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.細胞分裂過程中,DNA、染色體和染色單體三者的數量之比為2:1:2的細胞分裂時期是( 。
A.有絲分裂前期和減數第一次分裂前期
B.有絲分裂后期和減數第一次分裂后期
C.無絲分裂中期和有線分裂中期
D.減數第一次分裂后期和減數第二次分裂后期

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西省朔州市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•朔州校級期末)與雜交育種、單倍體育種等育種方法相比,盡管人工誘變育種具有很大的盲目性,但是該育種方法的優點在于( )

A.可以將不同品種的優良性狀集中到一個品種上

B.按照人類的意愿定向改造生物

C.改變基因結構,創造前所未有的性狀類型

D.能夠明顯縮短育種年限,后代性狀穩定快

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.能量的儲存和釋放發生在( 。
A.消化道內B.內環境中C.肝臟內D.細胞內

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列以小麥為材料所進行的實驗,其操作或分析合理的是( 。
A.觀察小麥根毛細胞的質壁分離時,需縮小光圈
B.取小麥葉片進行葉綠體色素分離實驗,需要加入無水乙醇
C.在小麥根尖分生區細胞中,可觀察到兩兩配對的同源染色體
D.將發芽種子研磨液置于試管中,加入班氏試劑,即呈現磚紅色沉淀

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西省臨汾市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2004•江蘇)人體內激素分泌量過多或不足都會對機體有害,體內有一系列機制維持激素在血液中含量的相對穩定.下圖表示下丘腦神經分泌細胞、垂體細胞、甲狀腺細胞及它們分泌的激素之間的關系.據圖回答有關問題:

(1)激素A是

(2)當體內缺乏 元素時,將導致激素C的合成受阻,該元素進人甲狀腺細胞的運輸方式是

(3)人遭遇危險而情緒緊張時血液中激素C的含量將會 ,這是由于激素A、B的含量 所致.這種生理過程是由 共同調節的.

(4)如果激素C的合成量過多時,激素A、B含量的變化B勢是 .這是一種 調節機制.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.多細胞生物的個體發育起始于一個受精卵,在其成為成熟個體的過程中,起決定性作用的是( 。
A.細胞全能性B.細胞生長C.細胞增殖D.細胞分化

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同步練習冊答案
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