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質膜的流動鑲嵌模型及物質跨膜運輸示意圖如圖所示,其中離子通道是一種通道蛋白,①、②、③、④代表物質運輸方式.下列相關敘述正確的是( )

A.細胞吸水膨脹時,質膜的厚度就會變小,說明質膜具有選擇透性

B.質膜上載體蛋白結合葡萄糖后其空間結構會發生改變

C.乙酰膽堿受體是一種通道蛋白,乙酰膽堿通過②方式進人突觸后膜

D.神經元接受刺激產生興奮的生理基礎是Na+通過④方式內流

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省衡水市高二上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖是不同條件對番茄光合作用的影響.圖甲表示在最適溫度及其它條件保持不變的條件下番茄葉片CO2釋放量隨光照強度變化的曲線,圖中B、C、D是橫坐標上的點;圖乙是研究人員測定的不同土壤含水量條件下番茄葉片的氣孔導度(氣孔開放程度)和胞間CO2濃度的結果.請據圖回答下列問題.

(1)圖甲中E點后曲線保持水平不變,此時限制番茄光合作用速率的主要環境因素是 ,若圖中其它條件不變,溫度上升5℃則E點將向 方向移動,圖甲中的C點驟變為 點時,短時間內三碳化合物的含量將上升(請用圖中橫坐標上的字母回答).

(2)圖甲中B點時,番茄葉肉細胞內能為細胞主動運輸吸收K+提供ATP的場所有 ,在C點對應的光照強度下,番茄葉肉細胞中的磷酸分子在葉綠體中的移動方向是

(3)圖乙表示隨著土壤含水量降低,番茄的氣孔導度降低,但細胞間CO2并未因光合作用消耗而降低,反而逐漸升高,對此有兩種不同觀點:觀點一認為光合產物的輸出變慢,導致細胞內光合產物積累,最后阻礙了CO2吸收利用;觀點二認為細胞內水分虧缺導致葉綠體片層結構破壞,從而直接影響 反應,而且不能恢復.為驗證上述觀點,將培養在 條件下的番茄幼苗分為兩組,實驗組番茄幼苗進行 處理,對照組保持原有狀態.若實驗組番茄幼苗光合速率 ,則觀點一不成立.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省衡水市高二上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖甲表示某酶促反應過程,圖乙表示圖甲的反應過程中有關物質濃度隨時間變的曲線(物質a的起始濃度為10mmol/L).下列敘述不正確的是 ( )

A.物質a可以是麥芽糖但不可以是乳糖

B.曲線④表示在某實驗條件下物質a在2分鐘時間內完全分解

C.若曲線①②③表示不同溫度下酶促反應速率,則曲線①溫度一定低于曲線②和③

D.若曲線①②③表示不同酶濃度下酶促反應速率,則曲線①酶濃度高于曲線②和③

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同步練習冊答案
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