A、觀察葉綠體形態及分布的實驗中,之所以取稍帶些葉肉的下表皮細胞,因為下表皮葉肉細胞葉綠體大而且數量少 |
B、在低倍鏡下找到葉片細胞,即可立即換高倍物鏡觀察 |
C、換用高倍物鏡后,必須先用粗準焦螺旋調焦,再用細準焦螺旋調至物象最清晰 |
D、為了使高倍鏡下的視野亮一些,可使用大的光圈或者使用平面鏡 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、某22肽被水解成1個4肽,2個3肽,2個6肽,則這些短肽至少含有5個羧基 |
B、人體肝細胞中的DNA分子多于46個 |
C、血漿中的1個葡萄糖分子進入組織細胞被徹底氧化分解,需要穿過5層細胞膜 |
D、1個由2000個核苷酸構成的DNA分子初步水解最多形成4種核苷酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蛋白質的主要功能是為細胞提供能量 |
B、細胞的生物膜系統指的是由內質網、高爾基體和核膜形成的具有特定功能的結構 |
C、衰老細胞內染色質固縮影響DNA復制和轉錄 |
D、姐妹染色單體分離、分別進入兩個細胞這個現象只在有絲分裂過程中才出現 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酶具有高效性,酶比無機催化劑提高活化能的作用更顯著 |
B、酶催化的反應速度與酶活性有關,而與酶濃度無關 |
C、酶的作用條件較溫和,酶催化的反應只能在細胞內進行 |
D、酶是所有活細胞都含有的有機物,其合成包括轉錄過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、做DNA粗提取和鑒定實驗時,可用新鮮豬血代替雞血 |
B、做植物細胞質壁分離和復原實驗時,可用15%的HCl溶液代替30%的蔗糖溶液 |
C、做還原糖的鑒定實驗時,可用胡蘿卜代替蘋果 |
D、做葉綠體色素提取和分離實驗時,可用丙酮代替無水乙醇 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、小鼠受精卵的分裂面附近線粒體比較集中 |
B、溶酶體能合成多種水解酶,降解所吞噬的物質 |
C、葉綠體中光能的吸收和轉化均在基粒上進行 |
D、生物膜系統有利于細胞代謝的有序進行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、4、600 |
B、5、1860 |
C、5、1240 |
D、4、1860 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、證明病毒不具有細胞結構 |
B、使人們對生物體的結構認識進入微觀領域 |
C、證明生物之間存在親緣關系 |
D、發現動、植物細胞的不同之處 |
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