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下列關于減數分裂的敘述中,不正確的是(  )
A、染色體復制發生在減數第一次分裂前的間期
B、染色體數目的減半發生在減數第一次分裂
C、減數分裂時染色體復制一次細胞連續分裂兩次
D、受精卵進行的細胞分裂一定是減數分裂
考點:細胞的減數分裂
專題:
分析:進行有性生殖的真核生物在形成生殖細胞過程中發生減數分裂,高等動物的減數分裂發生在睪丸(精巢)或卵巢中,減數分裂過程中染色體只復制一次,且發生在減數第一次分裂前的間期;染色體數目的減半發生在減數第一次分裂,是由于同源染色體體分離所致.明確知識點,梳理相關知識,根據選項描述結合基礎知識做出判斷.
解答: 解:A、染色體復制發生在減數第一次分裂前的間期,是細胞分裂的準備階段,A正確;
B、在減數第一次分裂后期,同源染色體分離,而著絲點沒有分裂,分別進入兩個子細胞中,導致染色體數目減半,所以染色體數目的減半發生在減數第一次分裂,B正確;
C、減數分裂時染色體只復制一次,而細胞連續分裂兩次,導致染色體數目減半,C正確;
D、受精卵進行的細胞分裂屬于卵裂,進行的是有絲分裂而不是減數分裂,D錯誤.
故選:D.
點評:本題考查減數分裂的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示一個同源染色體成對的植物細胞有絲分裂后期的示意圖.其中表示正確的圖示是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示的是溫度和酶的關系,此曲線不能說明的是(  )
A、在t2之前,隨溫度升高,酶的活性增強;之后,隨溫度升高,酶的活性降低
B、當溫度到達t2時,酶的活性最高
C、A點時,酶的催化活性很低,但隨著溫度升高,酶的活性可以上升
D、C點時酶的活性也很低,當溫度降低時,酶的活性也可以恢復上升

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科目:高中生物 來源: 題型:

現代生物進化理論認為,突變和基因重組產生生物進化的原材料,下列哪種變異現象不屬于此類變異的范疇(  )
A、黃色豌豆自交后出現黃色和綠色豌豆
B、雙親正常,孩子患21三體綜合征
C、二倍體西瓜與四倍體西瓜雜交得到三倍體無籽西瓜
D、紅眼果蠅中出現了白眼

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科目:高中生物 來源: 題型:

在“提取和分離葉綠體中的色素”實驗中,發現濾紙條上色素帶顏色較淺,其原因不可能是(  )
A、研磨時沒有加入石英砂
B、畫濾液細線次數太少
C、提取時丙酮加得太少
D、所用的菠菜葉片太嫩

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科目:高中生物 來源: 題型:

對以自然選擇學說為核心的現代生物進化理論的敘述正確是(  )
①環境改變使生物產生適應性的變異
②變異是定向的
③變異是不定向的
④隔離是新物種形成的必要條件
⑤自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進化的方向.
A、②④⑤B、③④⑤
C、①②④D、①③⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示洋蔥根尖某細胞不同時期細胞核中DNA和細胞質中mRNA的含量變化.下列有關說法正確的是(  )
A、該細胞最可能是根尖成熟區細胞
B、染色體和染色質發生形態轉變的時期是a和e
C、c和d時期的細胞中一條染色體(質)上可能有2個DNA分子
D、e時期細胞中已沒有同源染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

以紫色洋蔥鱗片葉外表皮為材料觀察植物細胞的質壁分離現象,下列敘述錯誤的是(  )
A、用高濃度的NaCl溶液代替蔗糖溶液不能引起細胞質壁分離
B、滴加30%的蔗糖溶液比10%的蔗糖溶液引起細胞質壁分離所需的時間短
C、發生質壁分離的細胞放入清水中又復原,說明細胞保持活性
D、在發生質壁分離的細胞中能觀察到紫色的中央液泡逐漸縮小

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科目:高中生物 來源: 題型:

科研人員深入到以前曾進行核武器試驗的地區進行調查,在一片生長較為旺盛的植物種群中發現了與野生植物有明顯差異的三種變異植株甲、乙、丙.該物種為雌雄異株植物,在核試驗以前,這三種變異類型的植株并不存在.回答下列問題.
(1)甲、乙、丙三種植株的變異最終來源于
 
,這種現象反映了變異的
 
的哪種特點.
(2)研究人員做了如下雜交實驗:野生型(♀)×變異型丙(♂)→F1全為野生型;野生型(♂)×變異型丙(♀)→F1全為變異型丙.據此判斷該變異性狀的遺傳
 
(是、否)遵循遺傳規律.理由是
 

(3)調查發現該種群雌雄植株中都有變異型甲存在,已確定為細胞核遺傳的情況下,研究人員進行了如下試驗,以判定該變異基因的顯隱性,以及該基因所在的位置是常染色體還是性染色體(注:野生型一般為純合子).
第一步:選取多株雄性變異型甲植株和雌性野生型植株進行雜交,得到種子;
第二步:播種收獲的種子,統計子一代植株的情況,并進行分析.
①若子一代個體中有變異型甲植株出現:
Ⅰ若子一代都為變異型甲或變異型甲多于野生型,且變異型甲和野生型中雌雄個體均有;
結論是:變異基因位于
 
基因.
Ⅱ若子一代中雄性個體為
 
,雌性個體
 

結論是:變異基因位于
 
基因.
②若子一代個體中沒有突變個體出現,則讓子一代雌雄個體相互交配,在子二代中:
Ⅰ若子二代中只有雄性個體中出現突變型,則變異基因位于
 
基因.
Ⅱ若子二代雌雄個體中均有突變型和野生型則變異基因位于
 
基因.

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