A、物種是神創造的 |
B、物種是不變的 |
C、用進廢退和獲得性遺傳 |
D、物竟天擇,適者生存 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、81只 | B、85只 |
C、91只 | D、92只 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、可采用樣方法調查林地上植物的種群密度 |
B、森林恢復提高了生產者固定的太陽能總量 |
C、人工恢復林比自然恢復林的植物豐富度高 |
D、自然恢復林的形成屬于初生演替 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、水 | B、鈉鹽 | C、尿素 | D、鈣鹽 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①② | B、③④ | C、① | D、②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、抑制DNA的合成,細胞將停留在分裂期 |
B、細胞分裂間期為細胞分裂期提供物質準備 |
C、同一機體內不同細胞的細胞周期所經歷的時間均相同 |
D、經一個細胞周期產生的子代細胞都必能進入下一個細胞周期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、玉米種子發育成的幼苗 |
B、由蛙的受精卵發育成的蝌蚪 |
C、由花粉離體培育成的幼苗經秋水仙素處理長成的小麥植株 |
D、由三個染色體組的花粉直接發育成試管幼苗 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、核糖體、內質網、高爾基體 |
B、線粒體、中心體、高爾基體 |
C、核糖體、中心體、線粒體 |
D、內質網、高爾基體、核糖體 |
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