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唾液腺細(xì)胞內(nèi)與唾液淀粉酶的合成、運(yùn)輸和分泌有關(guān)的三個(gè)細(xì)胞器依次是( 。
A、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體
B、線粒體、中心體、高爾基體
C、核糖體、中心體、線粒體
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、核糖體
考點(diǎn):細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合
專題:
分析:此題考查的是蛋白質(zhì)的合成過程.分泌蛋白合成和分泌過程:首先到核糖體上,經(jīng)脫水縮合,合成蛋白質(zhì)(消化酶),然后依次經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜將蛋白質(zhì)分泌到細(xì)胞外.氨基酸脫水縮合的場(chǎng)所是核糖體,對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行盤曲折疊的結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng).加工、包裝蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)是高爾基體,最后將蛋白質(zhì)發(fā)送到細(xì)胞膜排出細(xì)胞.
解答: 解:唾液淀粉酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì),其合成、運(yùn)輸和分泌的三個(gè)細(xì)胞器依次是核糖體.內(nèi)質(zhì)網(wǎng).高爾基體.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):掌握蛋白質(zhì)的合成過程是本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

達(dá)爾文的進(jìn)化論被恩格斯譽(yù)為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一,達(dá)爾文的主要觀點(diǎn)是( 。
A、物種是神創(chuàng)造的
B、物種是不變的
C、用進(jìn)廢退和獲得性遺傳
D、物竟天擇,適者生存

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列細(xì)胞器中具有雙層膜的是(  )
A、高爾基體B、葉綠體
C、線粒體D、線粒體和葉綠體

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科目:高中生物 來源: 題型:

人決定性別的時(shí)期( 。
A、受精卵形成時(shí)
B、初級(jí)精母細(xì)胞形成時(shí)
C、卵細(xì)胞形成時(shí)
D、精子形成時(shí)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示生態(tài)系統(tǒng)四種成分之間的關(guān)系,以下相關(guān)敘述中正確的是(  )
A、甲和乙所包含的種群中組分越多,恢復(fù)力穩(wěn)定性越強(qiáng)
B、乙1的同化量越大,流向乙2的能量就越少
C、在生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高的生物體型就越大
D、丙不一定是原核生物

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列選項(xiàng)中,不屬于對(duì)種群數(shù)量特征描述的是( 。
A、我國(guó)的人口將逐漸步人老齡化階段
B、每毫升河水中有9個(gè)大腸桿菌
C、橡樹種子散布能力差,常在母株附近形成集群
D、由于微甘菊人侵,松樹種群死亡率較高

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于呼吸作用說法正確的是( 。
A、我們把細(xì)菌、真菌等微生物的呼吸作用稱為發(fā)酵,就其種類還可分為有氧發(fā)酵,無氧發(fā)酵,酒精發(fā)酵,乳酸發(fā)酵等
B、呼吸包括呼吸作用和細(xì)胞呼吸兩種,而細(xì)胞呼吸又包括有氧呼吸和無氧呼吸兩種
C、人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的CO2都是有氧呼吸的產(chǎn)物
D、進(jìn)行有氧呼吸的生物,氧氣都是在線粒體中被消耗

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示大氣溫度及氧濃度對(duì)植物組織內(nèi)產(chǎn)生CO2的影響,下列相關(guān)敘述不正確的是( 。
A、從圖甲可知細(xì)胞呼吸最旺盛的溫度為B點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的溫度
B、圖甲曲線變化的主要原因是溫度影響與呼吸作用有關(guān)的酶的活性
C、圖乙中DE段有氧呼吸逐漸減弱,EF段有氧呼吸逐漸增強(qiáng)
D、和D、F點(diǎn)相比,圖乙中E點(diǎn)對(duì)應(yīng)的氧濃度更有利于貯藏水果和蔬菜

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是水生植物黑藻在光照等環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖.
(1)黑藻細(xì)胞與藍(lán)藻細(xì)胞最根本的區(qū)別是
 

(2)光合作用暗反應(yīng)利用光反應(yīng)產(chǎn)生的
 
 
,在
 
中將CO2轉(zhuǎn)化為C3,進(jìn)而形成糖類.
(3)t2-t3限制光合作用的主要因素
 

(4)t4后短暫時(shí)間內(nèi),葉綠體中ADP和Pi含量
 
,C3還原后的直接產(chǎn)物含量
 

(5)據(jù)圖分析,提出增強(qiáng)光合作用的措施
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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