| A、是DNA母鏈的片段 |
| B、與DNA母鏈之一相同 |
| C、與DNA母鏈相同，但U取代T |
| D、與DNA母鏈完全不同 |
科目：高中生物 來源： 題型：
| A、生命系統的各個層次相互依賴，又各自有特定的組成、結構和功能 |
| B、從生物圈到細胞，各種生態系統，大大小小的種群、個體，個體以下的系統、器官和組織，都是生命系統的一部分 |
| C、在生命系統的各個層次中，能完整表現出各種生命活動的最小層次是病毒 |
| D、一個分子或一個原子是一個系統，但不是生命系統 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
圖為三種蜂的生存曲線．葉蜂產卵于葉上；泥蜂儲存其他昆蟲的幼蟲作為子代的食物；蜜蜂的幼蟲由工蜂直接喂養．這三種蜂的生存曲線依次是（ �。�| A、甲、乙、丙 |
| B、乙、丙、甲 |
| C、乙、甲、丙 |
| D、甲、丙、乙 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、若物種生存的環境相對穩定，則該物種就不會發生進化 |
| B、由同一物種進化形成不同物種的外因有自然選擇和地理隔離等 |
| C、生物進化的實質是種群基因型頻率的改變 |
| D、物種之間的共同進化都是通過物種之間的生存斗爭實現的 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、基因重組必然改變種群的基因頻率，導致生物進化 |
| B、二倍體西瓜與四倍體西瓜存在生殖隔離，不是同一物種 |
| C、人工誘導多倍體最有效的方法是用秋水仙素處理萌發的種子或幼苗 |
| D、誘變育種通過提高基因突變頻率，在較短時間內定向改良生物性狀 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、C12H26O8N4S |
| B、C12H22O6N4S |
| C、C12H22O6N4 |
| D、C12H20O5N4S |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、細胞核是mRNA合成和加工的場所 |
| B、內質網是加工蛋白質和合成脂質的場所 |
| C、溶酶體內可合成和分泌多種酸性水解酶 |
| D、線粒體將丙酮酸氧化分解成CO2和H2O |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、同源染色體的非姐妹染色單體之間自由組合，導致基因重組 |
| B、基因突變能產生新基因，導致染色體上基因數量增加 |
| C、常染色體的某一片段移接到性染色體上，導致染色體結構變異 |
| D、秋水仙素能抑制紡錘體的形成，導致著絲點不能分裂而形成多倍體 |
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