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2．促進番茄果實成熟的激素是（　　）
A．生長素B．乙烯C．脫落酸D．細胞分裂素

分析 本題的知識點是生長素、乙烯、脫落酸、細胞分裂素的作用，生長素的作用是促進植物生長、促進插條生根、促進果實發育等；乙烯的作用是促進果實成熟；脫落酸的作用是促進葉片和果實脫落；細胞分裂素的作用是促進細胞分裂．

解答 解：由分析可知，促進番茄果實成熟的激素是乙烯．
故選：B．

點評 本題旨在考查學生對不同植物激素的功能的熟練識記．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．隨著養殖業的發展，養殖場每天排放大量的糞便、飼料殘渣，嚴重影響周邊人、畜的飲水安全．下圖是某奶牛場污水處理流程圖．

請分析并回答：
（1）進入厭氧池的污水，主要是通過池中分解者（填生態系統成分）將其中的有機物分解，這類生物代謝類型都是異養厭氧型．
（2）此污水處理系統的建立，提高了能量的利用效率．沼渣、糞渣等可作為食用菌的培養材料，進而使經濟效益和生態效益同步發展，這體現了生態工程的物質的循環再生原理和協調與平衡原理．
（3）檢測水質是否達標，通常以水中大腸桿菌的密度為指標，需要添加伊紅美藍配制鑒別培養基，通過高壓蒸汽滅菌法滅菌，用稀釋涂布平板法法接種以對菌種進行計數．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖所示為動植物細胞亞顯微結構模式圖．據圖回答以下問題：

（1）與圖中細胞相比，大腸桿菌細胞內最主要的差異是無核膜包裹的細胞核，該結構包括核膜、核仁、核孔和染色質等成分．
（2）與圖中動物細胞相比，圖中植物細胞內與能量轉換有關的特有細胞器是4（用圖中數字表示）；該動物細胞具有但未繪出的一種細胞器是溶酶體．
（3）如圖中動物細胞為癌變細胞，而該細胞在癌變過程中，細胞膜的成分發生改變，有的產生甲胎蛋白（AFP）和癌胚抗原（CEA）等物質．
（4）如圖中動物細胞能分泌某種抗體，則該抗體從合成到分泌到細胞外所經過的膜結構依次是內質網→囊泡→高爾基體→囊泡→細胞膜（用箭頭和文字填寫）．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

10．將二倍體植株①和②雜交得到③，再將③作進一步處理．對此分析正確的是（　　）
A．③至④所用的原理是基因突變B．由③到⑨可明顯縮短育種年限
C．⑤和⑦已經不屬于同一個物種D．④和⑥是可直接用于生產的良種

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．有關細胞分化的敘述，正確的是（　　）
A．所有的細胞都在不停地進行分化
B．細胞分化程度在各個年齡段是相同的
C．細胞分化時遺傳物質會跟著改變
D．細胞分化使細胞結構和功能發生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．研究發現，人類免疫缺陷病毒（ HIV） 攜帶的RNA在宿主細胞內不能直接作為合成蛋白質的模板．依據如圖所示的中心法則，下列相關敘述不正確的是（　　）
A．合成子代病毒蛋白質外殼的完整過程至少要經過④②③環節
B．通過④形成的DNA可以整合到宿主細胞的染色體DNA上
C．HIV病毒親子代之間遺傳物質的傳遞通過①過程完成
D．科學家可以研發特異性抑制逆轉錄酶的藥物來治療艾滋病

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．某人行走時，足部突然受到傷害性刺激，迅速抬腳．如圖為相關反射弧示意圖．請回答問題：
（1）圖中a所示的結構是傳入神經．當興奮到達b點時，神經纖維膜兩側的電位為外負內正．當興奮到達c處時，該結構發生的信號轉變是電信號→化學信號→電信號．
（2）傷害性刺激產生的信號到達大腦皮層會形成痛覺．此時，腎上腺分泌的腎上腺素增加，導致心率加快，這種生理活動的調節方式屬于神經-體液調節．
（3）當細菌感染足部傷口時，機體首先發起攻擊的免疫細胞是吞噬細胞，未被清除的病原體經過一系列過程，其抗原會刺激B細胞增殖分化為漿細胞（效應B細胞）和記憶細胞，其中漿細胞（效應B細胞）細胞分泌的抗體能與抗原（細菌）特異性結合．這屬于體液免疫．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖是竇店村綜合發展型生態工程示意圖，該生態工程的優點包括（　　）
①能量多級利用
②物質循環再生
③廢物資源化
④生物相互依存，體現了整體性原理
⑤做到了經濟效益、社會效益和生態效益的協調發展．
A．①②B．①②③C．①②④⑤D．①②③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

12．下列過有關基因工程的敘述，正確的是（　　）
A．可以利用基因工程培育生物的新品種
B．目的基因和受體細胞均可來自動、植物或微生物
C．受體細菌若能表達質粒上的抗性基因，即表明重組質粒成功導入
D．獲得轉基因動物細胞時只能將目的基因導入受精卵中，而培育轉基因植物時的受體細胞可以是受精卵也可以是體細胞

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