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下圖是我國南京古泉生態農場的以沼氣為紐帶,聯動農作物種植、蚯蚓養殖、養魚、養雞、養鴨等產業的物質循環利用示意圖。請據圖回答:
(1)圖中蘑菇房中的蘑菇屬于生態系統成分中的________________。
(2)某同學據圖寫出一條捕食食物鏈:果樹→蚯蚓→雞,該食物鏈_________(填“正確”、“不正確”)。
(3)利用沼氣燃燒為雞舍延長照明時間,提高產蛋率;利用性外激素誘捕果園中的害蟲。這些實例體現了生態系統的____________在農業生產中的應用。
(4)果園與森林相比,其抵抗力穩定性_________(填:“高”、“低”),原因是_________________。
(5)此生態農業與傳統農業相比,明顯的優勢有____________和________________。
(6)假設下圖是建成生態農場前的部分物質循環示意圖,請畫出與該圖對應的能量流動圖解。
(1)分解者
(2)不正確
(3)信息傳遞
(4)低    生物種類少,營養結構簡單
(5)能量多級利用;減輕了對環境的污染;實現了廢物資源化等(順序可以顛倒,答出兩點即可)
(6)
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下圖是我國南京古泉生態農場的以沼氣為紐帶,聯動農作物種植、蚯蚓養

殖、養魚、養雞、養鴨等產業的物質循環利用示意圖。請據圖回答:

(1)圖中蘑菇房中的蘑菇屬于生態系統成分中的        

(2)某同學據圖寫出一條捕食食物鏈:果樹→蚯蚓→雞,該食物鏈    (填“正確”、“不正確”)。

(3)利用沼氣燃燒為雞舍延長照明時間,提高產蛋率;利用性外激素誘捕果園中的害蟲。這些實例體現了生態系統的          在農業生產中的應用。

(4)果園與森林相比,其抵抗力穩定性     (填:“高”、“低”),原因是              

                       

(5)此生態農業與傳統農業相比,明顯的優勢有                               

                 

(6)假設下圖是建成生態農場前的部分物質循環示意圖,請畫出與該圖對應的能量流動圖解。

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科目:高中生物 來源:2011屆山西省山大附中高三高考模擬題試題(理綜)生物部分 題型:綜合題

下圖是我國南京古泉生態農場的以沼氣為紐帶,聯動農作物種植、蚯蚓養
殖、養魚、養雞、養鴨等產業的物質循環利用示意圖。請據圖回答:

(1)圖中蘑菇房中的蘑菇屬于生態系統成分中的        
(2)某同學據圖寫出一條捕食食物鏈:果樹→蚯蚓→雞,該食物鏈   (填“正確”、“不正確”)。
(3)利用沼氣燃燒為雞舍延長照明時間,提高產蛋率;利用性外激素誘捕果園中的害蟲。這些實例體現了生態系統的         在農業生產中的應用。
(4)果園與森林相比,其抵抗力穩定性    (填:“高”、“低”),原因是              
                       
(5)此生態農業與傳統農業相比,明顯的優勢有                             
                 
(6)假設下圖是建成生態農場前的部分物質循環示意圖,請畫出與該圖對應的能量流動圖解。

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科目:高中生物 來源:2014屆江西省南昌市三校高二下學期期末聯考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖是我國南京古泉生態農場的以沼氣為紐帶,聯動農作物種植、蚯蚓養殖、養魚、養雞、養鴨等產業的物質循環利用示意圖。請據圖回答問題。

(1)圖中蘑菇房中的蘑菇屬于生態系統成分中的________。

(2)某同學據圖寫出一條捕食食物鏈:果樹―→蚯蚓―→雞,該食物鏈________(填“正確”、“不正確”)。

(3)果園與森林相比,其抵抗力穩定性________(填:“高”、“低”),原因是________________________________________________________________。

(4)此生態農業與傳統農業相比,明顯的優勢是________和________。

 

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科目:高中生物 來源:2010-2011學年山西省高三高考模擬題試題(理綜)生物部分 題型:綜合題

下圖是我國南京古泉生態農場的以沼氣為紐帶,聯動農作物種植、蚯蚓養

殖、養魚、養雞、養鴨等產業的物質循環利用示意圖。請據圖回答:

 

(1)圖中蘑菇房中的蘑菇屬于生態系統成分中的        

(2)某同學據圖寫出一條捕食食物鏈:果樹→蚯蚓→雞,該食物鏈    (填“正確”、“不正確”)。

(3)利用沼氣燃燒為雞舍延長照明時間,提高產蛋率;利用性外激素誘捕果園中的害蟲。這些實例體現了生態系統的          在農業生產中的應用。

(4)果園與森林相比,其抵抗力穩定性     (填:“高”、“低”),原因是              

                       

(5)此生態農業與傳統農業相比,明顯的優勢有                               

                 

(6)假設下圖是建成生態農場前的部分物質循環示意圖,請畫出與該圖對應的能量流動圖解。

 

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