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下列關于人體細胞核結構和功能的敘述,正確的是( 。
A、細胞核內行使遺傳功能的結構是染色質
B、核孔是DNA等大分子進出的通道
C、核仁與核糖體的形成有關
D、染色質和染色體的成分不同
考點:細胞核的結構和功能
專題:
分析:1、核孔實現核質之間頻繁的物質交換和信息交流,是蛋白質和RNA通過的地方;核孔的數目與細胞代謝有關,核孔越多的細胞,代謝越旺盛.
2、染色質主要是由DNA和蛋白質組成的,在分裂間期呈染色質狀態,進入分裂期前期,染色質縮短變粗成為染色體,分裂末期染色體解螺旋成為染色質.
解答: 解:A、DNA主要存在于染色質上,因此染色質是細胞核內行使遺傳功能的結構,A正確;
B、核孔是RNA和蛋白質等大分子進出的通道,而DNA不能進出細胞核,B錯誤;
C、核仁與某種RNA(rRNA)的合成以及核糖體的形成有關,C正確;
D、染色質和染色體是同一物質在不同時期的兩種存在,主要成分是DNA和蛋白質,D錯誤.
故選:AC.
點評:本題考查了細胞核結構的相關知識,意在考查學生分析問題和解決問題的能力,屬于中檔題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

生態系統中某營養級生物數量明顯改變后,其他營養級生物數量也會相應發生變化.科學家在某淡水湖中人為構建了一條食物鏈進行研究.首先,他們采用網箱隔離以阻止其他魚類進入待研究水域并測量相關數值.然后,在半數網箱內人工投放一定量鱒魚,一段時間后對各網箱內的相應數值進行跟蹤測量口研究結果如圖,請分析回答下列問題:

(1)投放的鱒魚和蜻蛉幼蟲之間的關系為
 
,分析結果中各生物數量的變化情況,寫出該研究中的食物鏈:
 
.該食物鏈中水生植物所固定的太陽能以
 
形式沿食物鏈流動,搖蚊幼蟲所同化能量將用于
 

(2)科學家同時對該湖泊生態系統中不同水層的光合速率進行研究.從池塘不同深度采集水樣,分別裝入黑白瓶中(白瓶為透明玻璃瓶,黑瓶為黑布包裹的玻璃瓶)并封閉.然后將黑白瓶對應懸掛于原水樣采集位置,同時測定各水層剩余水樣溶氧量,作為初始溶氧量.24h后,測定各黑白瓶中溶氧量.若測得某水層初始溶氧量為A mg?L-1,白瓶溶氧量為Bmg?L-1,黑瓶溶氧量為Cmg?L-1,則該水層總光合速率為
 
mg﹒L-1﹒d-1.若上午黑白瓶被懸掛于水深25cm處時,白瓶意外墜落至池塘底部,短時間內,該瓶內綠藻葉綠體中C3含量
 
. 
(3)若想提高該湖泊的養殖經濟效益,可采取合理密養和立體養殖的措施.從群落結構的角度分析,立體養殖可以
 
.從能量流動的角度分析,合理密養可以
 

(4)上述研究結束數月后,由于附近一家化工廠發生事故,大量含汞廢水流人該湖,經過一段時間湖泊生態等到一定恢復.此時,湖泊中體內汞殘留量最高的生物是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關酶的敘述,錯誤的是(  )
A、酶比無機催化劑更能顯著降低化學反應的活化能
B、在蛋清液中加入蛋白酶,水解后再滴加雙縮脲試劑仍顯紫色
C、水綿細胞光合作用所需的酶可以催化細胞呼吸的化學反應
D、水綿細胞呼吸作用所需的酶僅存在于細胞基質和線粒體中

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科目:高中生物 來源: 題型:

控制不同性狀的基因之間進行重新組合,稱為基因重組.下列各選項中能夠體現基因重組的是( 。
A、利用人工誘導的方法獲得青霉素高產菌株
B、減數分裂時發生了同源染色體上非姐妹染色單體的交叉互換
C、在海棠枝條上嫁接蘋果的芽,海棠與蘋果之間實現基因重組
D、二倍體水稻種子萌發期用秋水仙素處理得到稻穗碩大的后代

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于ATP、ADP的說法中,不正確的是(  )
A、ATP分子中含有三個高能磷酸鍵,都能斷裂釋放能量
B、ATP和ADP能迅速轉化是生命活動正常進行的必要條件
C、ATP中的能量可以來源于光能和化學能,也可以轉化為光能和化學能
D、葉綠體中ATP由類囊體膜向葉綠體基質轉移,ADP的轉移方向則相反

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科目:高中生物 來源: 題型:

通過植物組織培養的方法,能快速繁殖花卉和蔬菜,這是利用了植物細胞的( 。
A、專一性
B、全能性
C、不斷分裂的能力
D、進一步分化的能力

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞的下列結構中不能合成ATP的部位是( 。
A、線粒體的內膜
B、好氧菌的質膜
C、葉綠體的內膜
D、藍藻的光合膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為同一生物個體處于不同分裂時期的細胞示意圖,下列敘述正確的是( 。
A、甲、乙、丙含有DNA數分別為8、8、4
B、該個體應為雌性
C、屬于減數分裂的應是甲、乙、丙
D、丙的子細胞是卵細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是基因型為AaBb(兩對基因獨立遺傳)的某動物組織局部圖象模式圖(不考慮基因突變和交叉互換).下列說法最合理的是(  )
A、按分裂過程,標號的先后順序應為①→②→③
B、若該動物為雌性,則②和③均為初級卵母細胞
C、正常分裂結束后③能產生1種基因型的細胞
D、基因A和基因a的分離發生在②細胞中

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