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1997年,英國科學家用甲母羊的乳腺細胞的細胞核,與乙母羊的去核卵細胞重組成一個細胞,培育成功了“多利”羊,下列說法錯誤的是

A.高度特化的細胞有全能性

B.這個乳腺細胞核內(nèi)含有該物種所需的全套遺傳物質(zhì)

C.“多利”羊的特征與乙母羊幾乎相同

D.“多利”羊的特征與甲母羊幾乎相同

C

【解析】

試題分析:細胞的全能性是指已經(jīng)分化的細胞,仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能,A項正確;已分化的細胞內(nèi)含有該物種所需的全套遺傳物質(zhì),B項正確;多利羊的全部細胞核基因來自于甲母羊,生物的性狀主要由細胞核基因控制,所以其特征與甲母羊幾乎相同,C項錯誤,D項正確。

考點:本題考查細胞的全能性、遺傳物質(zhì)的分布的相關(guān)知識,意在考查學生能理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省滕州市高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為某低等海洋動物完成某反射的反射弧模式圖.下列敘述不正確的是

A.a(chǎn)處接受適宜的點刺激,b處能測到電位變化

B.③釋放的神經(jīng)遞質(zhì)作用完成后即失去活性

C.圖中有三個神經(jīng)元,a處興奮傳導的速率大于c處

D.①能接受各種刺激,引起②的反應(yīng)

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年寧夏回族自治區(qū)銀川一中高二上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)基因控制蛋白質(zhì)合成的敘述,正確的是:

A.一個密碼子只決定一種氨基酸,一種氨基酸只由一種tRNA轉(zhuǎn)運

B.該過程需要有三個高能磷酸鍵的ATP提供能量

C.該過程一定遵循堿基互補配對原則,即A一定與T配對,G一定與C配對

D.核基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA進入細胞質(zhì)中進行翻譯穿過0層核膜

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年寧夏回族自治區(qū)銀川一中高二上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列不屬于細胞凋亡現(xiàn)象的是

①霜凍導致香蕉植株死亡 ②蝌蚪發(fā)育成為青蛙過程中尾部消失

③寄主細胞因病毒的增殖釋放而死亡 ④花瓣的自然凋落

A.①② B. ②④ C. ①③ D.③④

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東省高一上期末考試文科生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖是一個植物細胞有絲分裂的示意圖,據(jù)圖回答問題:(16分)

(1)此細胞處于有絲分裂的 期;該時期特點是 。

(2)該細胞此時有 條染色體, 條染色單體, 個DNA分子。

(3)該細胞在分裂中期時有 條染色體。

(4)此細胞分裂結(jié)束以后,子細胞內(nèi)的染色體有 條, 個DNA分子。

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東省高一上期末考試文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

要將視野左上方的物像移到視野中央,裝片移動的方向應(yīng)為

A.向左 B.向右 C.向左上方 D.向右下方

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東省高二上期末考試理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生物多樣性的間接使用價值是指

A.具有重要的生態(tài)功能

B.具有巨大的潛在使用價值

C.具有重要的美學價值

D.具有重要的科學研究價值

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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學年廣東揭陽市高一上期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

為探究“影響酶活性的因素”,某同學設(shè)計了一個實驗方案,見下表:

試管

底物和試劑

實驗條件

1

1 mL 10%雞蛋清溶液

37℃水浴

2

1 mL10%雞蛋清溶液

+1 mL胰蛋白酶

37℃水;PH=5

3

1 mL10%雞蛋清溶液

+1 mL胰蛋白酶

4

1 mL10%雞蛋清溶液

+1 mL胰蛋白酶

5℃水浴;pH=8~9

下面有關(guān)分析合理的是( )

A.實驗想要探究影響酶活性的因素是溫度

B.1號試管設(shè)置正確合理,為空白對照組

C.3號試管的實驗條件是37℃水;pH=8~9

D.蛋清液和酶液應(yīng)在混合均勻后再進行水浴

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東省高二上月考理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題

科學家破解了神經(jīng)元“沉默突觸”的沉默之迷。此前發(fā)現(xiàn),在腦內(nèi)有一類突觸只有突觸結(jié)構(gòu)而沒有信息傳遞功能,被稱為“沉默突觸”。請你大膽推測科學家對此項研究所取得的成果。

A.突觸小體中沒有細胞核

B.突觸后膜缺乏相應(yīng)的受體

C.突觸前膜缺乏相應(yīng)的受體

D.突觸前膜不能釋放相應(yīng)的神經(jīng)遞質(zhì)

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同步練習冊答案
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