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下列對與細胞分裂相關(guān)知識的敘述正確的是(  )
A、體細胞染色體數(shù)為24條的生物體中,細胞內(nèi)染色體數(shù)最多為24條
B、哺乳動物的胚胎干細胞具有細胞周期,而卵細胞則無細胞周期
C、經(jīng)過減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子,只含有一個染色體組
D、根尖成熟區(qū)細胞經(jīng)秋水仙素處理后染色體數(shù)將加倍
考點:細胞的生長和增殖的周期性,細胞有絲分裂不同時期的特點,細胞的減數(shù)分裂
專題:
分析:在有絲分裂后期由于著絲點一分為二,使得染色體數(shù)目加倍.胚胎干細胞的基本特征是多潛能性和有自我更新的能力,具有分裂能力.減數(shù)分裂的結(jié)果產(chǎn)生的配子中含有本物種體細胞中一半的染色體組數(shù).根尖成熟區(qū)因不能分裂而不具有細胞周期.
解答: 解:A.體細胞染色體數(shù)為24條的生物體中,細胞內(nèi)染色體數(shù)最多為48條,A錯誤.
B.胚胎干細胞是哺乳動物或人早期胚胎中的細胞,可以進一步分裂、分化成各種組織干細胞,再進一步分化成各種不同的組織;卵細胞是卵原細胞減數(shù)分裂而產(chǎn)生的子細胞,不能再繼續(xù)分裂,故不具有細胞周期,B正確.
C.經(jīng)過減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子,只含有本物種體細胞中一半的染色體組數(shù),C錯誤.
D.根尖成熟區(qū)細胞是已經(jīng)分化了的細胞,不能繼續(xù)分裂了,而染色體只出現(xiàn)在細胞分裂過程中,D錯誤.
故選:B.
點評:本題考查有絲分裂過程和減數(shù)分裂過程中染色體含量變化的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生分析問題能力和判斷問題能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某二倍體生物細胞有絲分裂和減數(shù)分裂過程中DNA含量的變化,對圖甲、乙、丙進行比較,下列敘述不正確的是(  )
A、ab段上升的原因均是DNA分子復(fù)制的結(jié)果
B、處于bc段的細胞中均含有姐妹染色單體
C、cd段下降原因不一定是著絲點分裂的結(jié)果
D、處于de段的細胞中可能不含有同源染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)葉綠體和光合作用的幾個簡單的小實驗,你認為哪一個結(jié)果是不可能的(  )
A、葉綠體色素的丙酮提取液放于自然光和三棱鏡之間,從三棱鏡的一側(cè)觀察,連續(xù)光譜中變暗(暗帶)的區(qū)域是紅光和藍紫光區(qū)域
B、在溫暖晴朗的一天下午,在某植物的向陽處采得一片葉,用酒精隔水加熱脫色,并加碘液處理葉片,顯微鏡下觀察到葉綠體變成藍色
C、將葉綠素的丙酮提取液置于適宜光源下照射5h,加碘液處理后溶液呈藍色
D、將經(jīng)饑餓處理后的綠色正常葉片置于含有充足14CO2的密閉透明的照光小室內(nèi),3小時后在葉內(nèi)淀粉中可檢測到14C的存在

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科目:高中生物 來源: 題型:

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常常需要進行作物育種,以保證正常的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動.下列有關(guān)作物育種方法的敘述,正確的是(  )
A、作物育種中最簡捷的方法是雜交育種和單倍體育種
B、只有單倍體育種能明顯縮短育種年限
C、采用克隆的方法培育作物品種能保持親本的優(yōu)良性狀
D、體細胞中染色體組數(shù)為奇數(shù)的作物品種都是經(jīng)花藥培養(yǎng)而來的

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述能夠說明細胞(或生物)代謝旺盛的有(  )
①體內(nèi)的自由水含量比結(jié)合水多  ②線粒體的數(shù)量多 ③細胞核的核孔數(shù)量多.
A、①②③B、①②C、②③D、①③

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為番茄吸收K+的速率和氧分壓的關(guān)系,下列說法不正確的是(  )
A、圖中A、B兩處根對水分的吸收量可能有所不同
B、A→B段,ATP是限制根細胞對K+吸收速率的主要因素
C、在B點以后,通過增加氧分壓可進一步促進根細胞對K+的吸收而表現(xiàn)為M1曲線
D、氧分壓為8時,AB曲線將演變?yōu)镸2曲線

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為4個細胞的分裂圖象,有關(guān)說法錯誤的是(  )
A、細胞1可能為減數(shù)第一次分裂后期
B、細胞2的名稱為次級精母細胞
C、細胞3可能為有絲分裂后期
D、細胞4中含有8條姐妹染色單體

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科目:高中生物 來源: 題型:

大部分普通果蠅身體呈褐色(YY),具有純合隱性基因的個體yy呈黃色.但是,即使是純合的YY品系,如果用含有銀鹽的食物飼養(yǎng),長成的成體也為黃色.這就稱為“表型模寫”,是由環(huán)境造成的類似于某種基因型所產(chǎn)生的表現(xiàn)型.
(1)對果蠅基因組進行研究,應(yīng)測序哪幾條染色體
 

(2)從變異的類型看,該題中“表型模寫”屬于
 

(3)已知果蠅白眼為伴X隱性遺傳,顯性性狀為紅眼(B).現(xiàn)有一對親本雜交,其子代中雄性全部為白眼,雌性全為紅眼,則這對親本的雜交組合的基因型是
 

(4)現(xiàn)有一只黃色果蠅,你如何判斷它是屬于純合yy?
①請寫出方法步驟:第一、用該未知基因型的
 
交配;
第二、將孵化出的幼蟲用
 
的食物飼養(yǎng),其它條件相同且適宜;
第三、觀察成蟲體色.
②結(jié)果預(yù)測:A、如果
 
,則所檢測果蠅為“表型模寫”;
B、如果
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

一同學(xué)研究某湖泊中X深度生物光合作用和有氧呼吸時,設(shè)計了如下操作:
①取三個相同的透明玻璃瓶標號a、b、c,并將a用不透光黑布包扎起來;
②將a、b、c三個瓶子均在湖中X深度取滿水,并測定c瓶中水的溶氧量;
③將a、b兩瓶密封后再沉入X深度水體中,24小時后取出;
④測定a、b兩瓶中水的溶氧量,三個瓶子的測量結(jié)果如圖所示.
關(guān)于24小時內(nèi)X深度水體中生物光合作用和有氧呼吸的分析正確的是(  )
A、光合作用產(chǎn)生的氧氣量為(k-w)mol/瓶
B、有氧呼吸消耗的氧氣量為(k-v)mol/瓶
C、光合作用產(chǎn)生的氧氣量為(k-v)mol/瓶
D、有氧呼吸消耗的氧氣量為v mol/瓶

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同步練習(xí)冊答案
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