Question

14．如圖表示以某種農作物①和②兩個品種分別培育出不同品種的過程．請回答：

（1）用①和②經過程Ⅰ、Ⅱ培育成⑤，屬于雜交育種，其原理是基因重組．
（2）用③和④培育成⑤的過程屬于單倍體育種育種，過程Ⅴ常用的方法是秋水仙素處理萌發的種子或幼苗．
（3）品種⑥是四倍體．
（4）③導入外源基因C后培育成⑦，應用的原理是基因重組．

Answer 1

分析 1、析圖：Ⅰ-Ⅱ是雜交育種，Ⅲ-Ⅴ是單倍體育種，Ⅳ是多倍體育種，②→⑧是誘變育種．③→⑦是基因工程育種．
2、育種方法總結雜交育種原理：
誘變育種原理：基因突變，方法：用物理因素（如X射線、γ射線、紫外線、激光等）或化學因素（如亞硝酸、硫酸二乙脂等）來處理生物，使其在細胞分裂間期DNA復制時發生差錯，從而引起基因突變，舉例：太空育種、青霉素高產菌株的獲得．
單倍體育種原理：染色體變異，方法與優點：花藥離體培養獲得單倍體植株，再人工誘導染色體數目加倍，優點 明顯縮短育種年限，原因是純合體自交后代不發生性狀分離．
多倍體育種：原理：染色體變異，方法：最常用的是利用秋水仙素處理萌發的種子或幼苗．秋水仙素能抑制有絲分裂時紡綞絲的形成，能得到染色體數目加倍的細胞．如八倍體小黑麥的獲得和無籽西瓜的培育成功都是多倍體育種取得的成就．
基因工程育種原理：DNA重組技術（屬于基因重組范疇）方法：按照人們的意愿，把一種生物的個別基因復制出來，加以修飾改造，放到另一種生物的細胞里，定向地改造生物的遺傳性狀．操作步驟包括：提取目的基因、目的基因與運載體結合、將目的基因導入受體細胞、目的基因的檢測與表達等．舉例：能分泌人類胰島素的大腸桿菌菌株的獲得，抗蟲棉，轉基因動物等．

解答 解：（1）用①和②經過程Ⅰ、Ⅱ培育成⑤，屬于雜交育種，其原理是基因重組．
（2）用③和④培育成⑤的過程屬于單倍體育種，過程Ⅲ常用的方法是花藥離體培養，過程Ⅴ常用的方法是 秋水仙素處理萌發的種子或幼苗．
（3）品種⑥是四倍體．
（4））③導入外源基因C后培育成⑦是基因工程育種，應用的原理是基因重組．
故答案為：
（1）雜交   基因重組
（2）單倍體育種 秋水仙素處理萌發的種子或幼苗
（3）四
（4）基因重組

點評 本題以作物育種為背景，綜合考查誘變育種、雜交育種、單倍體和多倍體育種及基因工程育種的區別與聯系，這部分需要重點記憶雜交育種的概念和原理以及誘變育種的原理．