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16.辨析下面所敘述的幾種生命系統,①一個乳酸菌;②培養皿中的乳酸菌菌落;③培養基被污染后,除了乳酸菌外,又滋生了真菌以及大腸桿菌等其他細菌;④培養皿中的所有成分.回答下列問題:
(1)①屬于生命系統結構層次的細胞層次,又是個體層次.
(2)②③④各屬于生命系統的哪項結構層次?②種群;③群落;④生態系統
(3)地球上最大的生態系統是生物圈.

分析 生命系統結構層次由小到大依次為:細胞、組織、器官、系統、個體、種群、群落、生態系統.
細胞是生命系統結構中的最基本層次,而生物圈是最大的生命系統層次.

解答 解:(1)一個乳酸菌為單細胞生物,既是細胞層次,也是個體層次,無組織、器官和系統層次;
(2)培養皿中的乳酸菌菌落為同種個體的全部,屬于一個種群;培養基被污染后,除乳酸菌外,又滋生了別的細菌和真菌等,它們共同構成一個群落.培養皿中的所有對象屬于一個生態系統.
(3)地球上最大的生態系統是生物圈.
故答案為:
(1)細胞   個體
(2)種群   群落   生態系統
(3)生物圈

點評 本題屬于簡單題,考查了生命系統結構層次的相關知識,要求考生能夠識記各相關層次的定義,根據定義進行解題.

練習冊系列答案
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(1)請完善下列實驗步驟.
①標準管的制備:用不同濃度亞硝酸鈉標準溶液和顯色劑制成顏色深淺不同的系列標準管.
②樣品管的制備:用刻度移液管分別吸取一定量的不同泡制天數的泡菜濾液,加到不同的比色管中,然后在各個比色管中加入等量的顯色劑進行顯色,得到樣品管.
③將每個樣品管分別與系列標準管進行比較,找出與樣品管顏色深淺相同(相近)的標準管,該管中亞硝酸鈉含量即代表樣品管中的亞硝酸鹽含量,記錄各樣品管亞硝酸鹽的含量.
(2)泡菜制作過程中產酸的細菌主要是乳酸菌(填“醋酸桿菌”或“乳酸菌”).
(3)泡菜的制作利用了自然界中現成的菌種,人們為了達到目的還需要在實驗室培養特定的微生物,下表是篩選異養型細菌的培養基配方,請回答相關問題
KH2PO4Na2HPO4MgSO4•7H2OFeCl3X維生素瓊脂
1.4g2.1g0.2g0.1g1g微量15g
①從作用上看該培養基屬于固體培養基,其中成分X為目的菌提供碳源和氮源.制備該培養基的一般操作順序是計算→稱量→溶化→滅菌→倒平板.
②如圖A、B是純化微生物培養的兩種接種方法,C、D是接種后培養的效果.某同學接種培養后獲得圖C所示效果,則其采用的接種方法是[]B稀釋涂布平板法([]選填“A”“B”);接種前需要檢測培養基是否被污染,檢測方法是將未接種的培養基在適宜溫度下培養,觀察是否有菌落產生或微生物滋生(生長).

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B.如某物質跨膜運輸的速度可用圖2與3表示,則該物質可能是葡萄糖
C.將圖2與4的曲線補充完整,曲線的起點應從坐標系的原點開始
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