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12.為了探究某種復方草藥對某種細菌性乳腺炎的療效是否與機體免疫功能增強有關,某研究小組將細菌性乳腺炎模型小鼠隨機分為實驗組(草藥灌胃)、空白對照組(蒸餾水灌胃)和陽性對照組(免疫增強劑A灌胃),并檢測免疫指標.
回答下列問題:
(1)研究發現,實驗組小鼠吞噬細胞的吞噬能力顯著高于陽性對照組,極顯著高于空白對照組.這一結果至少說明該草藥增強了小鼠的非特異性免疫功能.非特異性免疫的特點是機體生來就有,不針對某一特定病原體,而是對多種病原體都有一定的預防作用.
(2)研究還發現:實驗組小鼠的T細胞含量顯著高于空白對照組,與陽性對照組相近.這一結果說明:該草藥可能通過提高小鼠的T細胞含量來增強其特異性免疫功能.通常,在細胞免疫過程中,效應T細胞的作用是識別并與被病原體入侵的宿主細胞密切接觸,使之裂解死亡.
(3)在特異性免疫中,T細胞可產生淋巴因子,受到抗原刺激的B細胞可在該因子的作用下,增殖分化為漿細胞,漿細胞產生抗體,參與體液免疫過程.

分析 1、非特異性免疫和特異性免疫
(1)非特異性免疫:是指長期進化形成,具有先天性,生來就有的天然防御功能,是免疫的基礎.
(2)特異性免疫的特點:以非特異性免疫為基礎;出生后形成;具專一性,具特殊針對性;出現慢,針對性強,強度較強.
2、特異性免疫包括體液免疫和細胞免疫,其具體過程如下:

解答 解:(1)非特異性免疫的特點:機體生來就有,不針對某一特定病原體,而是對多種病原體都有一定的預防作用.
(2)在細胞免疫中,效應T細胞的作用識別并與被病原體入侵的宿主細胞密切接觸,激活靶細胞內的溶酶體酶,使靶細胞的通透性改變,滲透壓發生變化,最終導致靶細胞裂解死亡.
(3)在體液免疫過程中,T細胞可產生淋巴因子,促進B細胞增殖、分化為漿細胞,漿細胞產生抗體,參與體液免疫過程.
故答案為:
(1)機體生來就有,不針對某一特定病原體,而是對多種病原體都有一定的預防作用
(2)識別并與被病原體入侵的宿主細胞密切接觸,使之裂解死亡
(3)淋巴    B   抗體

點評 本題以探究實驗為背景,考查人體免疫系統在維持穩態中的作用,要求考生掌握非特異性免疫和特異性免疫的特點;識記人體免疫系統的組成,掌握體液免疫和細胞免疫的具體過程,能結合所學的知識準確答題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖示某草原生態系統的食物網,請回答:
(1)圖中只體現了生態系統的成分中的兩種,未體現的另兩種成分是分解者、非生物的物質和能量.
(2)該食物網中,蛇和鼠的關系是捕食.
(3)在對植物進行種群密度取樣調查時,常采用樣方法.
(4)流經該生態系統的總能量為生產者固定的全部太陽能.能量流動的特點是單向流動、逐級遞減.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.等位基因位于(  )
A.DNA分子的兩條鏈上
B.同源染色體上
C.復制后的染色體的兩條姐妹染色單體上
D.兩個四分體上

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.回答下列有關動物細胞培養的問題.
(1)在動物細胞培養過程中,當貼壁細胞分裂生長到表面相互接觸時,細胞會停止分裂增殖,這種現象稱為細胞的接觸抑制.此時,瓶壁上形成的細胞層數是單層(或一層).
(2)隨著細胞傳代次數的增多,絕大部分細胞分裂停止;但極少數細胞可以連續增殖,其中有些細胞會因遺傳物質發生改變而變成癌細胞,該種細胞的黏著性降低.
(4)檢查某種毒素是否能改變細胞染色體的數目,最好選用處于有絲分裂中期的細胞進行顯微鏡觀察.
(5)在細胞培養過程中,通常在冷凍(或超低溫、液氮)條件下保存細胞.因為在這種條件下,細胞代謝的速率降低.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.高等植物體內產生ATP的生理過程有(  )
A.呼吸作用 滲透作用B.呼吸作用 蒸騰作用
C.光合作用 主動運輸D.光合作用 呼吸作用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.某種自花傳粉且閉花受粉的植物,其莖有高矮之分,莖表皮顏色有黃色、青色、黑色和褐色四種.控制莖的高矮和莖表皮顏色的三對基因獨立遺傳,其中基因M能抑制基因B的表達,基因型與表現型的關系如表.下列敘述不正確的是(  )
A B_A bbaaB_aabb
mm矮莖黃色矮莖青色矮莖黑色矮莖褐色
M  高莖青色高莖青色高莖褐色高莖褐色
A.高莖、黃色為顯性性狀,矮莖、青色為隱性性狀
B.只有基因型為MmaaBb的植株自交,子代有三種表現型且比例為12:3:1
C.基因型為MmAaBb的植株自交,子代有6種表現型,其中高莖青色的比例為$\frac{9}{16}$
D.莖高矮和莖表皮顏色都能穩定遺傳的基因型有10種

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列有關實驗操作的描述,正確的是(  )
A.探究溫度對酶活性的影響時,將酶與底物在室溫下混合后于不同溫度下保溫
B.制作細胞的有絲分裂裝片時,洋蔥根尖解離后直接用龍膽紫溶液染色
C.觀察細胞中DNA和RNA時,用健那綠和吡羅紅混合染液染色
D.鑒定待測樣液中的蛋白質時,先加NaOH溶液,振蕩后再加CuS04溶液

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.在驗證生長素類似物A對小麥胚芽鞘(幼苗)伸長影響的實驗中,將如圖1所示取得的切段浸入蒸餾水中1小時后,再分別轉入5種濃度的A溶液(實驗組)和含糖的磷酸鹽緩沖液(對照組)中.在23℃的條件下,避光振蕩培養24小時后,逐一測量切段長度(取每組平均值),實驗進行兩次,結果見圖2.請分析并回答:

(1)振蕩培養的目的是:增加溶液中的氧氣_以滿足切段細胞呼吸的需求.
(2)生長素類似物A應溶解于含糖的磷酸鹽緩沖液中,以得到5種濃度的A溶液.切段浸泡在蒸餾水中的目的是減少切段中內源激素對實驗結果的影響.
(3)圖2中,對照組切段的平均長度是7.0mm.與濃度為1mg/L的結果相比,濃度為10mg/L的溶液對切段的影響是促進伸長的作用減弱.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南洛陽一中高一宏志班上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關“一定”的說法中,正確的有幾項

①沒有細胞結構的生物一定是原核生物

②細胞生物的遺傳物質一定是DNA

③非生物界有的元素,生物界一定有

④有氧呼吸一定在線粒體中進行

⑤光合作用一定在葉綠體中進行.

A.3項 B.2項 C.1項 D.0項

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同步練習冊答案
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