在某草場，第一次捕獲田鼠80只，做上標(biāo)記后放回。一段時(shí)間后第二次捕獲田鼠85只，其中有標(biāo)記的20只，則該單場上共有田鼠約（ ）
A.85只 B.145只 C.340只 D.370只
天天向上一本好卷系列答案
小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 胰蛋白酶使組織分散成單個(gè)細(xì)胞的過程 | |
| B． | 出現(xiàn)接觸抑制后取下的細(xì)胞的培養(yǎng) | |
| C． | 將動物組織消化后的初次培養(yǎng) | |
| D． | 細(xì)胞在培養(yǎng)液中的懸浮生長的過程 |
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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年海南中學(xué)高二下學(xué)期期中考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型：選擇題
如圖是利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)可食用疫苗的部分過程，其中PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ為四種限制性核酸內(nèi)切酶。下列有關(guān)說法中正確的是（ ）
A．一種限制性核酸內(nèi)切酶只能識別某種特定的核糖核苷酸序列
B．除圖示標(biāo)注的結(jié)構(gòu)外，表達(dá)載體中還應(yīng)有啟動子和終止密碼子等
C．構(gòu)建表達(dá)載體時(shí)需要用到EcoRⅠ、PstⅠ限制性核酸內(nèi)切酶
D．圖示過程是基因工程的核心步驟，目前基因工程技術(shù)所需的限制性核酸內(nèi)切酶均來自原核生物
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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州遵義一中高二下第二次聯(lián)考理綜生物卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關(guān)微生物實(shí)驗(yàn)的敘述，不正確的是（ ）
A．獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是防止雜菌污染
B．平板劃線法可用于微生物的計(jì)數(shù)
C．分離不同的微生物要采用不同的稀釋度
D．觀察菌落的特征可以用來進(jìn)行菌種的鑒定
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科目：高中生物 來源：2016屆湖南普通高中學(xué)業(yè)水平考試考前四模生物卷（解析版） 題型：綜合題
光合作用是地球上絕大多數(shù)生物生存、繁榮、發(fā)展的根本源泉。下圖是光合作用圖解。請據(jù)圖回答下列有關(guān)問題：
（1）光合作用的過程，可以用下面的化學(xué)反應(yīng)式來概括：
從上圖和化學(xué)反應(yīng)式均可以看出，光合作用的原料是__________。
（2）據(jù)圖分析，O2是在光合作用過程中的__________階段產(chǎn)生的。
（3）圖中的（CH2O）所儲存的能量最終來源于__________。在綠色植物的葉肉細(xì)胞中，捕獲光能的色素存在于__________（填寫一種細(xì)胞器）的類囊體薄膜上。
（4）根據(jù)光合作用的原理，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上要提高光合作用的強(qiáng)度，可以采用的措施是____________________。
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科目：高中生物 來源：2016屆湖南普通高中學(xué)業(yè)水平考試考前四模生物卷（解析版） 題型：選擇題
劣質(zhì)食品中的某些化學(xué)物質(zhì)可使雄性動物逐漸雌性化。由此可推測這些化學(xué)物質(zhì)的作用可能類似于（ ）
A.甲狀腺激素 B.抗利尿激素 C.雌性激素 D.生長激素
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科目：高中生物 來源：2016屆湖南普通高中學(xué)業(yè)水平考試考前四模生物卷（解析版） 題型：選擇題
蔬菜和水果長時(shí)間儲存、保鮮應(yīng)保持（ ）
A.低溫、高氧 B.低溫、低氧 C.高溫、高氧 D.高溫、低氧
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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州遵義一中高一下第二次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖為人體內(nèi)體溫與水鹽調(diào)節(jié)的示意圖，下列敘述正確的是（ ）
①當(dāng)受到寒冷刺激時(shí)，a、b、c、d四種激素的分泌均會增加
②c、d激素分泌增多，可促進(jìn)骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動增強(qiáng)，產(chǎn)熱量增加
③寒冷能刺激下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素增多，進(jìn)而直接促進(jìn)甲狀腺的活動來調(diào)節(jié)體溫
④下丘腦內(nèi)具有滲透壓感受器，同時(shí)能合成e激素
⑤下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞，是機(jī)體形成冷覺、熱覺的部位
A.①②③ B.①②④ C.①④⑤ D.③④⑤
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