A. | 調高溫度可以提高酶的活性 | |
B. | 代謝產物不可能影響催化過程的酶活性 | |
C. | 細胞膜透性的改變,可解除代謝產物對酶活性的抑制 | |
D. | 控制生產條件是對酶活性調節的唯一手段 |
分析 1、微生物細胞代謝的調節主要是通過控制酶的作用來實現的,因為任何代謝途徑都是一系列酶促反應構成的.微生物細胞的代謝調節主要有兩種類型,一類是酶活性調節,調節的是已有酶分子的活性,是在酶化學水平上發生的;另一類是酶合成的調節,調節的是酶分子的合成量,這是在遺傳學水平上發生的.微生物的代謝,指微生物在存活期間的代謝活動.微生物在代謝過程中,會產生多種多樣的代謝產物.根據代謝產物與微生物生長繁殖的關系,可以分為初級代謝產物和次級代謝產物兩類. 當產物過量時與酶的結合是可逆的,所以引起酶分子結構改變而發生的活性改變也是可逆的.產物過量有可能是與中間反應的酶結合抑制其活性.
2、酶的活性受溫度、PH的影響,不同的酶都有其最適宜的溫度和PH,高溫、強酸、強堿會使酶的結構發生改變從而使酶失去活性,低溫會使酶的活性降低;酶的本質大都是蛋白質,重金屬離子會使蛋白質變性,進而使酶失去活性.
解答 解:A、酶的活性受溫度的影響,當超過最適溫度時,再調高溫度酶的活性下降,A錯誤;
B、代謝產物過多,可能抑制催化過程的酶活性,B錯誤;
C、細胞膜透性的改變,代謝產物釋放到細胞外,可解除代謝產物對酶活性的抑制,C正確;
D、控制生產條件不是人們對酶活性調節的唯一手段,D錯誤.
故選:C.
點評 本題主要考查微生物酶活性的調節,意在強化學生對微生物代謝的理解與運用.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
選項 | 措施 | 原理 |
A | 對病蟲害進行監測和預報,以便適時防治 | 種群數量變化規律 |
B | 保留一定數量的雜草 | 提高生態系統的抵抗力穩定性 |
C | 種植能散發氣味驅趕害蟲的苦楝,阻止害蟲進入茶園 | 生態系統中的信息能夠調節生物的種間關系 |
D | 保護茶樹害蟲的天敵資源 | 能量的逐級遞減 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 質粒是廣泛存在于細菌細胞中的一種顆粒狀細胞器 | |
B. | 用適當的化學物質處理受體細菌表面,將重組DNA導入受體細菌 | |
C. | 質粒是基因工程中唯一用作運載目的基因的運載體 | |
D. | 利用運載體在宿主細胞內對目的基因進行大量復制的過程不能稱為“克隆” |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞核內的遺傳物質是DNA,細胞質內的遺傳物質是RNA | |
B. | T2噬菌體的遺傳物質由脫氧核糖核苷酸連接而成 | |
C. | 親代可以通過遺傳物質的復制將遺傳性狀傳遞給子代 | |
D. | 真核細胞的遺傳物質是DNA,原核細胞和大部分病毒的遺傳物質是RNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
步驟 | 基本過程 | 試管A | 試管 B |
1 | 加入淀粉溶液 | 3mL | - |
2 | 加入蔗糖溶液 | - | 3mL |
3 | 加入新鮮唾液 | 1mL | 1mL |
4 | 37℃保溫15min,加本尼迪特試劑 | 2mL | 2mL |
5 | 沸水浴2-3min,觀察 | 紅黃色沉淀 | 無紅黃色沉淀 |
A. | 實驗的自變量是底物 | B. | 檢測指標是顏色的變化 | ||
C. | 酶的作用具有高效性 | D. | 37℃是該酶作用的最適溫度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞體積明顯增大 | B. | 細胞明顯增多且變成球形 | ||
C. | 細胞膜上糖蛋白等物質減少 | D. | 細胞膜上載體數量增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細菌與藍藻細胞相比,最主要的區別是無以核膜為界限的細胞核 | |
B. | 細菌細胞中不該畫出的結構是核糖體和線粒體 | |
C. | 由于藍藻細胞中含有葉綠體,所以藍藻在生態系統中屬于生產者 | |
D. | 小鼠肝臟細胞的結構示意圖完全正確,水稻葉肉細胞中不該畫出的結構是中心體 |
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