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19.以下能正確說明酶活性調節的是(  )
A.調高溫度可以提高酶的活性
B.代謝產物不可能影響催化過程的酶活性
C.細胞膜透性的改變,可解除代謝產物對酶活性的抑制
D.控制生產條件是對酶活性調節的唯一手段

分析 1、微生物細胞代謝的調節主要是通過控制酶的作用來實現的,因為任何代謝途徑都是一系列酶促反應構成的.微生物細胞的代謝調節主要有兩種類型,一類是酶活性調節,調節的是已有酶分子的活性,是在酶化學水平上發生的;另一類是酶合成的調節,調節的是酶分子的合成量,這是在遺傳學水平上發生的.微生物的代謝,指微生物在存活期間的代謝活動.微生物在代謝過程中,會產生多種多樣的代謝產物.根據代謝產物與微生物生長繁殖的關系,可以分為初級代謝產物和次級代謝產物兩類. 當產物過量時與酶的結合是可逆的,所以引起酶分子結構改變而發生的活性改變也是可逆的.產物過量有可能是與中間反應的酶結合抑制其活性.
2、酶的活性受溫度、PH的影響,不同的酶都有其最適宜的溫度和PH,高溫、強酸、強堿會使酶的結構發生改變從而使酶失去活性,低溫會使酶的活性降低;酶的本質大都是蛋白質,重金屬離子會使蛋白質變性,進而使酶失去活性.

解答 解:A、酶的活性受溫度的影響,當超過最適溫度時,再調高溫度酶的活性下降,A錯誤;
B、代謝產物過多,可能抑制催化過程的酶活性,B錯誤;
C、細胞膜透性的改變,代謝產物釋放到細胞外,可解除代謝產物對酶活性的抑制,C正確;
D、控制生產條件不是人們對酶活性調節的唯一手段,D錯誤.
故選:C.

點評 本題主要考查微生物酶活性的調節,意在強化學生對微生物代謝的理解與運用.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.建設生態茶園的關鍵是調控茶園群落,降低病蟲危害.下表中的措施與原理不匹配的是(  )
選項措施原理
A對病蟲害進行監測和預報,以便適時防治種群數量變化規律
B保留一定數量的雜草提高生態系統的抵抗力穩定性
C種植能散發氣味驅趕害蟲的苦楝,阻止害蟲進入茶園生態系統中的信息能夠調節生物的種間關系
D保護茶樹害蟲的天敵資源能量的逐級遞減
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列說法正確的是(  )
A.質粒是廣泛存在于細菌細胞中的一種顆粒狀細胞器
B.用適當的化學物質處理受體細菌表面,將重組DNA導入受體細菌
C.質粒是基因工程中唯一用作運載目的基因的運載體
D.利用運載體在宿主細胞內對目的基因進行大量復制的過程不能稱為“克隆”

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.圖一表示某綠色植物細胞內部分代謝活動的相互關系,其中a、b、c代表不同的細胞器,①~⑤代表不同的物質.請據圖回答問題:

(1)寫出以下結構或物質的名稱:物質①H2O,結構a葉綠體.
(2)①在b內參與的反應是有氧呼吸的第二階段.
(3)該細胞吸收K+,需要膜載體協助和⑤,其中⑤的結構簡式為A-P~P~P.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列有關敘述正確的是(  )
A.細胞核內的遺傳物質是DNA,細胞質內的遺傳物質是RNA
B.T2噬菌體的遺傳物質由脫氧核糖核苷酸連接而成
C.親代可以通過遺傳物質的復制將遺傳性狀傳遞給子代
D.真核細胞的遺傳物質是DNA,原核細胞和大部分病毒的遺傳物質是RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列化學物質,不參與人體內體液調節的是(  )
A.解旋酶B.胰島素C.甲狀腺激素D.CO2

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.為研究酶的特性,進行了實驗,基本過程及結果如下表所示.據此分析,下列敘述錯誤的是(  )
步驟基本過程試管A試管 B
1加入淀粉溶液3mL-
2加入蔗糖溶液-3mL
3加入新鮮唾液1mL1mL
437℃保溫15min,加本尼迪特試劑2mL2mL
5沸水浴2-3min,觀察紅黃色沉淀無紅黃色沉淀
A.實驗的自變量是底物B.檢測指標是顏色的變化
C.酶的作用具有高效性D.37℃是該酶作用的最適溫度

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.醫生將某患者胃壁的病變組織中取樣后離體培養一段時間后,經過鏡檢,醫生初步診斷該患者患的是癌癥其判斷的理由最可能是(  )
A.細胞體積明顯增大B.細胞明顯增多且變成球形
C.細胞膜上糖蛋白等物質減少D.細胞膜上載體數量增加

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.如圖是幾種細胞的亞顯微結構示意圖,下列相關說法正確的是(  )
A.細菌與藍藻細胞相比,最主要的區別是無以核膜為界限的細胞核
B.細菌細胞中不該畫出的結構是核糖體和線粒體
C.由于藍藻細胞中含有葉綠體,所以藍藻在生態系統中屬于生產者
D.小鼠肝臟細胞的結構示意圖完全正確,水稻葉肉細胞中不該畫出的結構是中心體

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