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如圖為某山間林場建立的“竹林一雞“生態農業模式.下列說法正確的是(  )
A、輸人該生態系統的總能量是飼草和竹通過光合作用固定的太陽能
B、圖中不能表示該生態系統能量流動途徑的箭頭有④⑤⑦⑩
C、圖中所有箭頭可表示該生態系統中完整的物質循環途徑
D、雞的覓食活動使竹林表層土壤松散,抑制了土壤微生物對有機物的降解
考點:生態農業工程
專題:
分析:生態農業是一個農業生態經濟復合系統,將農業生態系統同農業經濟系統綜合統一起來,以取得最大的生態經濟整體效益.它也是農、林、牧、副、漁各業綜合起來的大農業,又是農業生產、加工、銷售綜合起來,適應市場經濟發展的現代農業.生態工程的基本原理有物質循環再生原理、物種多樣性原理、協調與平衡原理、整體性原理和系統學和工程學原理.建立該人工生態系統的目的是實現對能量的多級利用,提高能量的利用率,減少環境污染.
解答: 解:A、輸人該生態系統的總能量是飼草和竹通過光合作用固定的太陽能以及飼料有機物中的化學能,A錯誤;
B、生態系統能量流動的途徑是食物鏈和食物網,④⑤表示雞糞被被土壤中的微生物分解后產生的二氧化碳和礦質營養被竹和飼草利用,⑦⑩表示土壤微生物分解土壤中的有機物后產生的二氧化碳和礦質營養被竹和飼草利用,故圖中不能表示該生態系統能量流動途徑的箭頭有④⑤⑦⑩,B正確;
C、物質循環是指在生態系統中,組成生物體的C、H、O、N、P、S等元素,都不斷進行著從無機環境到生物群落,又從生物群落到無機環境的循環過程,圖中缺少無機環境與生物群落之間的物質循環,故圖中所有箭頭不能表示該生態系統中完整的物質循環途徑,C錯誤;
D、雞的覓食活動使竹林表層土壤松散,促進了土壤微生物對有機物的降解,D錯誤.
故選:B.
點評:本題主要考查學生的分析和理解能力.要注意:(1)生態工程實例的模式各具特色,關鍵是理解其中運用的主要生態工程原理.(2)進行生態工程建設時,應該積極利用自然生態系統強大的自我恢復力,節省投資.(3)生態工程的恢復作用是有限的,不能誤認為只要有生態工程就可以走發達國家“先污染、破壞,后治理”的老路.
練習冊系列答案
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生命系統的結構和功能的基本單位是
 
.病毒雖然不具有該結構,單獨的病毒沒有
 
,必須靠寄生在
 
中才能正常生存.

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人體劇烈運動時,肌肉產生的大量乳酸進入血液,但不會引起血漿pH發生劇烈的變化.其中發揮緩沖作用的物質主要是(  )
A、HCO3-
B、NaCl
C、ATP
D、K+

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下列核苷酸中分子結構模型中,正確的是(  )
A、
B、
C、
D、

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如圖是“白菜-甘藍”雜種植株的培育過程.下列說法正確的是(  )
A、“白菜-甘藍”雜種植株具有的性狀是基因選擇性表達的結果
B、愈傷組織是由排列緊密的薄壁細胞組成
C、植物體細胞雜交技術已經能使雜種植物按照人們的需要表現出親代的優良性狀
D、上述過程中包含了有絲分裂、細胞分化和減數分裂等過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列實驗操作不能達到預期結果的是(  )
A、在“觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂”實驗中,統計每一時期細胞數占計數細胞總數的比例,能比較細胞周期各時期的時間長短
B、在“探究細胞大小與物質運輸的關系”實驗中,計算紫紅色區域的體積與整個瓊脂塊的體積之比,能反映NaOH進入瓊脂塊的速率
C、在“觀察細胞的減數分裂”實驗時,可用正在發育的蠶豆花藥代替蝗蟲精巢作為實驗材料觀察染色體的特殊行為
D、“在質壁分離及其復原”的實驗時,設置一定濃度梯度的蔗糖溶液進行實驗,能測定洋蔥表皮細胞液的大致濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某一動物種群遷入一個適宜環境后的增長曲線圖,下列有關說法錯誤的是(  )
A、這個種群的增長曲線是S型,該環境容納量大約是500只,到c點后種內竟爭最為激烈,且增長率為零
B、如果此種群是魚類,為能持續地獲得最大捕魚量,應該使種群數量保持在
K
2
水平
C、如果此種群是老鼠,我們限制其種群數量的最好方法是盡量降低K值
D、該種群的增長速度最快點在b點,環境阻力在遷入5年后開始的

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于糖類的敘述正確的是(  )
A、脫氧核糖是六碳糖
B、乳糖存在于植物細胞中
C、淀粉的基本骨架是碳鏈
D、纖維素是植物細胞內儲存能量的物質

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關生物學研究方法的敘述中,正確的是(  )
A、研究動物激素的生理功能可以用飼喂法、切除法等進行對照實驗
B、沃森和克里克搭建的DNA雙螺旋結構屬于物理模型
C、孟德爾遺傳規律的研究過程和摩爾根果蠅眼色遺傳的研究過程均用到了假說演繹法
D、用l5 N標記核苷酸,弄清了分裂期染色體形態和數目的變化規律

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