A、反應的溫度不同 |
B、反應的快慢不同 |
C、反應的空間不同 |
D、反應所需的酶不同 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、①④ | B、①② | C、②④ | D、③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、影響植物固定太陽能的因素除了光、水、CO2、礦質營養外還有溫度和氧氣 |
B、對于所有生態系統的植物來說,水都是它們固定太陽能的一個重要限制因素 |
C、通過取食流入下一營養級的能量只有凈生產量的10%~20% |
D、圖中的營養是指落葉和枯枝中能被植物再利用的有機營養 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、Ⅱ是生產者,Ⅰ是消費者 |
B、Ⅰ是生產者,Ⅱ是消費者 |
C、Ⅰ和Ⅱ既可是消費者也可以是生產者 |
D、Ⅱ只能是生產者→綠色植物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在生態系統中進化地位上越高等的生物,適應能力越強 |
B、生物多樣性對維持生態系統穩定性具有重要作用,體現了其間接價值 |
C、雖然信息傳遞在調節生物種間關系中作用不大,但生物的繁衍離不開信息傳遞 |
D、能量的輸入、傳遞、轉化和散失的過程稱為生態系統的能量流動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、內質網 | B、核糖體 |
C、高爾基體 | D、溶酶體 |
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