A、![]() |
B、![]() |
C、![]() |
D、![]() |
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
組別 | 親本 | F1表現 | F2表現 | ||||
Ⅰ | 突變品系1x野生型 | 全開紅花 |
| ||||
Ⅱ | 突變品系2x野生型 | 全開白花 |
| ||||
Ⅲ | 突變品系1x突變品系2 | 全開白花 | ? |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、S基因決定的性狀在生存斗爭中占有優勢 |
B、SS的幼體存活率一定高于雜合子 |
C、SS的個體生育率不一定高于雜合子 |
D、該種群中s基因頻率發生了定向變化表示新物種的產生 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、場所1是人體的重要免疫器官 |
B、過程a是基因選擇性表達的結果 |
C、過程b產生的物質X可以和Y特異性結合 |
D、細胞C和細胞E兩細胞中核酸完全相同 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、峽谷南、北兩側的自然環境對Abert松鼠種群的選擇方向不同 |
B、河流的分隔導致峽谷南、北兩側的Abert松鼠間沒有基因交流 |
C、可判斷Kailab松鼠與峽谷南側Abert松鼠間已經存在生殖隔離 |
D、兩個Abert松鼠種群發生的分化表明它們的基因庫已存在差異 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖甲中a表示脫水縮合過程,b、c表示蛋白質的加工及運輸過程 |
B、圖甲中③的結構內,丙酮酸徹底氧化分解產生CO2的過程中沒有O2參與 |
C、若圖乙中曲線1表示圖甲的結構①中放射性顆粒數隨追蹤時間的變化規律,則圖乙中的曲線2可表示圖甲的結構②中放射性顆粒數隨追蹤時間的變化規律 |
D、圖甲中的過程在原核細胞中也可以進行 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、若甲、乙是同一個細胞的兩個部分,則該細胞為神經元,圖乙中a、c為興奮區 |
B、若甲、乙是兩個同類型細胞的各一部分,則興奮在兩者之間是以化學信號的形式傳遞的 |
C、若甲乙是兩個同類型細胞的各一部分,則甲與乙之間應通過“突觸”傳遞信息,且興奮的傳導方向應為甲→乙 |
D、圖示中甲在向外分泌物質,則甲可參與構成突觸前膜,該物質的分泌體現了膜的流動性 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、此細胞為次級精母細胞或次級卵母細胞 |
B、若此細胞在分裂過程中發生了基因突變,則必然是A基因突變為a基因 |
C、該生物在進行圖示的細胞分裂過程中未發生基因突變,該生物的基因型必然是AaBb |
D、該動物體進行正常減數分裂的細胞必然形成2個四分體 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com