選項 | 化學物質 | 相關實驗 | 作用 |
A | 0.9%NaCl溶液 | 觀察人體口腔上皮細胞的DNA和RNA分布 | 維持細胞正常形態 |
B | 重鉻酸鉀溶液 | 探究酵母菌細胞呼吸的方式 | 檢測CO2的產生 |
C | 無水乙醇 | 綠葉中色素的提取和分離 | 分離四種色素 |
D | 15%HCI溶液 | 觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂 | 使染色體的DNA和蛋白質分離 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞膜的結構以磷脂雙分子層為基本支架 |
B、細胞膜是選擇透過性膜 |
C、細胞膜具有一定的流動性 |
D、細胞膜上鑲嵌有各種蛋白質分子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
處理 | 雄花 | 雌花 | 比值(雄花:雌花) |
水(對照) | 21.1 | 3.8 | 5.6 |
赤霉素(100毫克/升) | 4.7 | 4.7 | 1.0 |
CP(100毫克/升) | 6.2 | 6.8 | 0.9 |
乙烯利(1000毫克/升) | 19.6 | 3.7 | 5.3 |
整形素(10毫克/升) | 33.1 | 1.2 | 27.6 |
A、赤霉素對絲瓜花的性別分化影響最小 |
B、該實驗濃度下的乙烯利對絲瓜花性別分化影響不大 |
C、該實驗濃度下的赤霉素、CP有利雌花的形成 |
D、激素能影響絲瓜花的性別分化是對基因選擇表達有調控作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③⑤ | B、②④⑤ |
C、①②④⑤ | D、①②④⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、諾如病毒的可遺傳變異有基因突變、基因重組、染色體變異 |
B、嚴重的嘔吐、腹瀉會導致內環境的穩態受到破壞 |
C、此病毒含有DNA和RNA兩種核酸 |
D、該病毒可以用活細胞培養也可以用營養豐富的普通培養基培養 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該植株只能產生ab型配子 |
B、①與③在減數分裂時能聯會 |
C、a所在的①和②是同源染色體 |
D、該植株的基因型不一定是aabb |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、合成ATP所需的能量由磷酸提供 |
B、細胞質和細胞核中都有ATP分布 |
C、ATP可以水解為一個核苷酸和兩個磷酸 |
D、正常細胞中ATP與ADP的比值在一定范圍內變化 |
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