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17.下列關于果膠酶的敘述,錯誤的是( 。
A.果膠酶是在細胞質中合成的微量有機物
B.食品加工中果膠酶主要是由植物中提取產生
C.酶的反應速度可以用單位時間內、單位體積反應物的減少量或產物的增加量來表示
D.果膠酶包含多聚半乳糖醛酸酶、果膠分解酶和果膠酯酶

分析 果膠酶:
(1)作用:能夠分解果膠,瓦解植物的細胞壁及胞間層,使榨取果汁變得容易,也是果汁變得澄清.
(2)組成:果膠酶是能夠分解果膠的一類酶的總稱,包括多聚半乳糖醛酸酶、果膠分解酶和果膠酯酶等.

解答 解:A、果膠酶是在細胞質中合成的微量有機物,A正確;
B、霉菌發酵生產的果膠酶是食品加工業中使用量最大的酶制劑,B錯誤;
C、酶的反應速度可以用單位時間內、單位體積反應物的減少量或產物的增加量來表示,C正確;
D、果膠酶是能夠分解果膠的一類酶的總稱,包括多聚半乳糖醛酸酶、果膠分解酶和果膠酯酶等,D正確.
故選:B.

點評 本題考查了果膠酶的相關知識,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯系,形成知識網絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年遼寧省高二實驗班上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015春•東陽市校級期中)有關原生演替和次生演替的敘述,正確的是( )

A.沙丘、火山巖上進行的是原生演替,冰川泥、棄耕的農田上進行的演替是次生演替

B.原生演替形成的群落內無競爭現象,次生演替形成的群落內競爭明顯

C.原生演替所需時間較長,次生演替所需時間較短

D.原生演替能形成森林,次生演替很難形成森林

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.在“探索果膠酶的用量”實驗中,下列說法不正確的是( 。
A.實驗時可配制不同濃度的果膠酶溶液
B.底物濃度一定時,酶用量越大,濾出果汁越多
C.本實驗應控制在適宜溫度和pH條件下
D.反應液pH必須相同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.蒸熟的蘋果具有很好的止瀉作用,這是因為蘋果中果膠的“立場”不太堅定,未經加熱的生果膠可軟化大便,與膳食纖維共同起著通便的作用,而煮過的果膠則搖身一變,不僅具有吸收細菌和毒素的作用,而且還有收斂、止瀉的功效.下列有關果膠的敘述,不正確的是( 。
A.果膠是植物細胞壁的主要成分之一
B.酵母菌可產生果膠酶,是因為酵母菌的細胞壁中也含有果膠
C.果膠酶能夠分解果膠
D.果膠影響出汁率

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖表示某研究小組在探究果膠酶的用量的實驗中的結果.下列有關說法不正確的是(  )
A.在AB段限制反應速率的主要因素是酶的用量
B.在BC段限制反應速率的因素是溫度、pH、反應物濃度等
C.在AC段增加反應物濃度,可以明顯加快反應速率
D.在該實驗給定條件下,果膠酶的最佳用量是B點對應的值

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.分析圖,完成下列問題.
(1)萃取劑可分為水溶性和水不溶性兩種,乙醇和丙酮屬于水溶性有機溶劑,在提取β-胡蘿卜素時,常采用的原料是胡蘿卜,因為其不僅廉價易得,而且β-胡蘿卜素含量也較高.
(2)萃取的效率主要取決于萃取劑的性質和使用量.同時也受到原料顆粒的大小、緊密程度、含水量、萃取的溫度和時間等條件的影響.
(3)萃取過程中,第一步需將胡蘿卜進行粉碎和干燥,以提高效率.因為有機溶劑都是易燃物,所以應避免明火加熱,而采用水浴加熱的方法,通過加熱處理,-胡蘿卜素溶解在萃取劑中,再經萃取得到萃取液,經過過濾后,可濃縮 得到純凈的β-胡蘿卜素.
(4)提取DNA還可以利用DNA對酶、高溫和洗滌劑的耐受性原理.利用該原理時.應選用怎樣的酶和怎樣的溫度值?蛋白酶 溫度60-80℃.采用DNA不溶于酒精的原理,可以達到什么目的?將DNA和蛋白質進一步分離
(5)怎樣鑒定析出的白色絲狀物就是DNA.需將提取的白色絲狀物溶于2mol/L的NaCl溶液中,加入二苯胺試劑,在沸水浴條件下,觀察是否呈現藍色.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.在用果膠酶處理蘋果泥時,為了使果膠酶能夠充分地催化反應,應采取的措施是( 。
A.加大蘋果泥用量B.加大果膠酶用量
C.進一步提高溫度D.用玻璃棒不時地攪拌反應混合物

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列敘述錯誤的是( 。
A.制作果汁時要提高果肉出汁率和降低果汁的渾濁度等,只需加入果膠酶即可
B.果膠是植物細胞壁和胞間層的主要成分之一,不溶于水
C.植物、霉菌、酵母菌和細菌均能產生果膠酶
D.果膠酶是一類酶的總稱,包括多聚半乳糖醛酸酶、果膠分解酶、果膠酯酶等

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.以下是科學家采用不同方法培育良種牛的過程,a--h為操作過程,請據圖回答有關問題:

(1)“試管!奔夹g的操作流程是a→b→f→g(填字母).
(2)圖中數字標號代表的結構名稱是①滋養層②囊胚腔③內細胞團
(3)d操作的名稱是胚胎移植,受體子宮內胚胎發育的過程中,細胞不斷分裂,其分裂方式為有絲分裂.
(4)圖中用到的激素是促性腺激素,其目的是獲得更多的卵母細胞,經受精后可得到早期胚胎.用某染料鑒定胚胎細胞是否為活細胞時,發現活胚胎細胞不能被染色,其原因是活細胞膜對物質的吸收具有選擇性.
(5)過程h常用的方法是顯微注射法.為了能確定目的基因已經導入到受精卵,相應的載體需要有標記基因以便于進行檢測.
(6)若要獲得遺傳物質完全相同的兩個新個體,可對發育到桑椹胚或囊胚階段的早期胚胎進行胚胎分割處理,再植入到受體內.若要對早期胚胎進行長期保存,應將其置于冷凍或液氮條件下.在對囊胚階段的胚胎進行分割時,應注意要將內細胞團均等分割,以免影響胚胎的恢復和進一步發育.
(7)受體母牛必須和供體牛屬于同一物種.移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎是受體子宮對外來胚胎不發生排斥反應.

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