關(guān)于目的基因獲取過(guò)程的敘述中，不正確的是（ ）
| A．人工合成法可合成未知序列的任意大小的DNA片段 |
| B．真核與原核生物的目的基因均可從基因文庫(kù)中提取 |
| C．原核生物的目的基因一般不從cDNA文庫(kù)中提取 |
| D．若可設(shè)計(jì)出特定引物，PCR方法也可獲取目的基因 |
A
解析試題分析：一般來(lái)說(shuō)，目的基因的序列已知，基因片段比較小時(shí)，采用化學(xué)方法人工合成，故A錯(cuò)誤；真核生物和原核生物的目的基因均可從基因文庫(kù)中獲取，故B正確；原核生物的目的基因不含內(nèi)含子，不需要從cDNA文庫(kù)中提取，故C正確；若設(shè)計(jì)出特定引物，可以采用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因，故D正確。
考點(diǎn)：本題考查目的基因的獲取方法的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
一本好題口算題卡系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題
甲乙兩種生物體細(xì)胞中DNA分子數(shù)、堿基總量與種類都相同，下列說(shuō)法正確的是（ ）
| A．甲、乙的遺傳信息完全相同 |
| B．甲、乙是同種生物的后代 |
| C．甲、乙細(xì)胞中的基因數(shù)相同 |
| D．不足以得出以上任何一種結(jié)論 |
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題
關(guān)于下側(cè)家系圖中甲、乙兩種遺傳病，正確的敘述是（ ）
| A．Ⅲ2個(gè)體一定攜帶與乙遺傳病相關(guān)的致病基因 |
| B．若乙病受一對(duì)等位基因控制，且Ⅱ4攜帶乙病致病基因，則Ⅲ3攜帶乙病致病基因的概率是1/2 |
| C．若甲、乙病各受一對(duì)等位基因（核基因）控制，且Ⅱ4不攜帶乙病致病基因，則兩對(duì)基因中非等位基因之間一定遵循基因的自由組合定律 |
| D．若甲病受一對(duì)等位基因控制，該病對(duì)人體的正常生長(zhǎng)、發(fā)育和生殖等影響很小，且在一個(gè)自由婚配的自然人群中其發(fā)病率為19%，則甲病患者中，雜合子約占18% |
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題
細(xì)胞工程中，選擇合適的生物材料是成功的關(guān)鍵。下列選擇不合理的是（ ）
| A．選擇高度分化的動(dòng)物體細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)有利于獲得大量細(xì)胞 |
| B．選擇胚胎細(xì)胞作為核供體進(jìn)行核移植可提高克隆動(dòng)物的成功率 |
| C．選擇一定大小的植物莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng)可獲得脫毒苗 |
| D．選擇植物的愈傷組織進(jìn)行誘變處理可獲得優(yōu)質(zhì)的突變體 |
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題
下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（ ）
| A．西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖，可用作還原糖鑒定的替代材料 |
| B．顯微鏡下花生種子中的脂肪滴可被蘇丹Ⅳ染成橘黃色 |
| C．用于鑒定還原糖的斐林試劑甲液和乙液，可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定 |
| D．使用8%鹽酸能加速甲基綠進(jìn)入細(xì)胞，并有利于甲基綠與DNA結(jié)合 |
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題
生物體的生命活動(dòng)離不開水。下列關(guān)于水的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
| A．在最基本生命系統(tǒng)中，H2O有自由水和結(jié)合水兩種存在形式 |
| B．由氨基酸形成多肽鏈時(shí)，生成物H2O中的氫來(lái)自氨基和羧基 |
| C．有氧呼吸時(shí)，生成物H2O中的氫來(lái)自線粒體中丙酮酸的分解 |
| D．H2O在光下分解，產(chǎn)生的[H]將固定的CO2還原成（CH2O） |
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題
下列關(guān)于組成細(xì)胞化合物的敘述，不正確的是（ ）
| A．蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開時(shí)，其特定功能會(huì)發(fā)生改變 |
| B．由1分子葡萄糖和1分子果糖形成的二糖具有還原性 |
| C．核酸中的N存在于堿基中，蛋白質(zhì)中的N主要存在于肽鍵中 |
| D．膽固醇是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分，在人體內(nèi)參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸 |
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題
生產(chǎn)者細(xì)胞中的葉綠體可產(chǎn)生ATP，同時(shí)生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者細(xì)胞中的線粒體及細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)也能產(chǎn)生ATP。在一個(gè)處于生長(zhǎng)期的森林生態(tài)系統(tǒng)中，下列判斷正確的是（ ）
| A．生產(chǎn)者葉綠體產(chǎn)生的ATP多于生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者的線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)產(chǎn)生的ATP之和 |
| B．消費(fèi)者的各細(xì)胞中線粒體產(chǎn)生的ATP都多于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)產(chǎn)生的ATP |
| C．所有分解者都可通過(guò)線粒體產(chǎn)生的ATP供能 |
| D．生產(chǎn)者葉綠體產(chǎn)生的ATP與其線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生的ATP之和相等 |
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題
在觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原的過(guò)程中，某同學(xué)在視野中看到生活著的洋蔥表皮細(xì)胞正處于如圖所示狀態(tài)，a、b表示該部位溶液的濃度，由此可以推測(cè)（ ）
| A．可能a＞b，植物細(xì)胞質(zhì)壁分離的復(fù)原 |
| B．a(chǎn)＝b，滲透系統(tǒng)保持動(dòng)態(tài)平衡 |
| C．a(chǎn)＜b，植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離 |
| D．上述三種情況都可能存在 |
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