【題目】將某植物花冠切成大小和形狀相同的細條，分為a、b、c、d、e和f組（每組的細條數相等），取上述6組細條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中，浸泡相同時間后測量各組花冠細條的長度，結果如下圖所示。假設蔗糖溶液與花冠細胞之間只有水分交換，則
A. 實驗后，a組液泡中的溶質濃度比b組高
B. 浸泡導致f組細胞中液泡的失水量小于b組
C. a組細胞在蔗糖溶液中失水或吸水所消耗ATP大于b組
D. 使細條在浸泡前后長度不變的蔗糖溶液濃度介于0.4-0.5mol/L之間
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【題目】為了探究酵母菌所進行的呼吸作用類型，請根據所給的實驗材料和用具設計實驗。
實驗目的：探究酵母菌的呼吸類型。
實驗原理：酵母菌是兼性厭氧菌，既能進行有氧呼吸，也能進行無氧呼吸，但產物不同。
實驗材料和用具：酵母菌培養液、帶橡皮塞的錐形瓶兩只、燒杯4個、兩根彎曲的帶有紅色液滴的刻度玻璃管、NaOH溶液、蒸餾水、凡士林。（假設呼吸底物只有葡萄糖且不考慮實驗過程中生物代謝產熱的影響）
實驗方法：
(1)將實驗材料和用具按圖（裝置1)安裝好，如果想得到實驗結論還必須同時設計對照實驗，請描述對照實驗裝置（裝置2)如何設置？裝置同上（裝置1圖），用_______代替NaOH溶液，其它條件完全相同。結果預測和結論：（請在方框內選填左移、右移、不移動）
(2)①_______②_______③________④__________
(3)進一步探究：如果要進一步檢測酵母菌細胞呼吸產物中有無酒精，常用________檢測，若顏色變為_______________，說明有酒精產生。
(4)請寫出有氧呼吸的總反應式_____________________________ 。
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【題目】關于病毒的敘述，正確的是( )
A. 病毒是一種生物，在分類上屬于原核生物
B. 病毒的遺傳物質是DNA或RNA，細菌的遺傳物質只有DNA
C. 病毒體內只有核糖體一種細胞器
D. 獲取大量病毒的方法是將其接種在營養齊全的培養基上培養
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【題目】下列關于抗體的說法，正確的是（ ）
A．抗體的化學本質主要是蛋白質，少部分是RNA
B．人體的抗體主要分布在血清中，在組織液和外分泌液中也有
C．抗體既能作用于細胞外的抗原，又能作用于細胞內的抗原
D．正常免疫反應與過敏反應中產生的抗體的性質不相同，所以其生理反應不同
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【題目】純種黃色圓粒豌豆和純種綠色皺粒豌豆雜交，F1全部是黃色圓粒。F1自交得到F2，F2中黃色圓粒、黃色皺粒、綠色圓粒、綠色皺粒四種表現型的數量比是
A. 3:1:3:1 B. 9:3:3:1
C. 3:3:1:1 D. 1:1:1:1
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【題目】為了驗證胚芽鞘尖端確實能產生促進生長的某種物質，用胚芽鞘和瓊脂塊等材料進行實驗時，對照實驗的設計思路是( )
A. 完整胚芽鞘分別置于單側光照射和黑暗條件下
B. 胚芽鞘尖端和未放過胚芽鞘尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側
C. 未放過胚芽鞘尖端的瓊脂塊和放過胚芽鞘尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側
D. 胚芽鞘尖端和放過胚芽鞘尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側
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【題目】圖示有關ADP轉化成ATP時所需能量的主要來源示意圖，據圖回答下列問題：
（1）1分子ATP中含有_________個高能磷酸鍵。
（2）ATP的中文名是______________，在ATP轉化為ADP過程中，是由于_________鍵斷裂而釋放出能量。
（3）圖中的a、b分別代表_________ 、_________。
（4）在動物肌細胞中，進行②反應時，能量來自____________。
（5）①②反應進行時所需要的酶一樣嗎？______為什么？ ______________________。
（6）寫出ATP與ADP相互轉化的關系式_____________________________________。
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