小學期末標準試卷系列答案科目：高中生物 來源：2016屆山東省萊州市高三上第一次質量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
用完全培養液在兩個相同的容器內分別培養水稻和番茄苗，假設兩植物的吸水速率相同，一段時間后，測定培養液中各種離子與實驗開始時各種離子濃度之比（如右圖所示），該實驗的結果不能說明
A．水稻吸收水的相對速率比吸收Ca2+、Mg2+的大
B．不同植物根尖細胞膜上載體的種類和數量是不同的
C．植物對各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度有關
D．與番茄相比，水稻對SiO44-需要量大，對Ca2+需要量小
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年西藏拉薩中學高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（共24分）達爾文在環球考察時，在南美洲的加拉帕戈斯群島上觀察到14種地雀，它們的大小和喙形各不相同，棲息場所和食物也不同，其種間雜交一般不育。據研究，它們是由一種祖地雀進化來的。
（1）這些鳥的祖先由于偶然的原因從南美洲大陸遷來，它們逐漸分布到各個島上去，各個島上的地雀被海洋隔開不能交配，這就造成了 ，阻止了種群間的 ，但此時并沒有形成新的物種，后來產生了 ，這便形成了不同品種的地雀。
（2）不同島嶼上的地雀，其身體大小和喙形各不相同，據研究是由于它們的祖先原來就存在著 ，它是生物
進化的 。
（3）由于不同島嶼的食物種類和棲息場所不同，有的個體得到食物而存活，有的得不到食物而死亡，這個過程叫 。
（4）種群中產生的變異是 ，經過長期的 ，其中不利變異不斷被 ，有利變異則不斷 ，從而使種群的 發生定向改變，導致生物朝著一定方向緩慢地進化。因此生物進化方向是由 決定的。
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年西藏拉薩中學高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于種群的說法，錯誤的是
A．種群是生物進化的基本單位
B．一個池塘中全部的魚是一個種群
C．生物進化的實質是種群基因頻率的改變
D．一個種群的全部個體所含有的全部基因叫做種群的基因庫
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年西藏拉薩中學高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
基因型為AaBb（位于非同源染色體上）的小麥，將其花粉培養成幼苗，用秋仙素處理后的成體自交后代的表現型及其比例為
A．1種，全部 B．2種，3∶1
C．4種，1∶1∶1∶1 D．4種，9∶3∶3∶1
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年西藏拉薩中學高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
關于基因、遺傳信息的敘述，錯誤的是
A．基因在染色體上呈線性排列，染色體是基因的主要載體
B．遺傳信息可以通過DNA復制遺傳給后代
C．互為等位基因的兩個基因具有相同的堿基數量
D．遺傳信息是指DNA分子的脫氧核苷酸的排列順序
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科目：高中生物 來源：2016屆甘肅天水秦安第二中學高三上學期第一次檢測考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
在高中生物學實驗中，有多個實驗用到酒精。下列有關酒精的敘述錯誤的是
A．用蘇丹Ⅲ染液鑒定花生子葉中的脂肪時，酒精的作用是洗去浮色
B．檢測細胞呼吸的產物酒精時，用酸性重鉻酸鉀，顏色由藍變綠再變黃
C．提取葉綠體中的色素時，酒精的作用是作為有機溶劑
D．制作洋蔥根尖臨時裝片時，酒精和鹽酸的混合液可以用于解離
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科目：高中生物 來源：2015年9月浙江普通高校招生選考科目考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（7分）圖甲表示植物光合作用中的光反應，其中數字表示物質，a和b表示結構。圖乙為“探究環境因素對光合作用的影響”的實驗裝置，廣口瓶裝有碳酸氫鈉溶液以維持溶液中二氧化碳濃度。（說明：題中“[ ]”填數字或字母，“ ”填文字）
請回答：
（1）葉片中的光合色素存在于圖甲中的[ ] 。“光合色素的提取與分離”實驗中．用 液將光合色素在濾紙上分離，其中擴散最快的色素是 。
（2）圖甲中，水中的氫轉移到[ ] 物質中，該物質在卡爾文循環中的作用是 。
（3）某研究小組利用圖乙裝置探究不同波長的光對黑藻光合作用的影響。光合作用速率常用圖甲中[ ] 的相對釋放量表示，其釋放量可依據圖乙中 估算。
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